班级活动方案设计怎么写5篇
为确保活动或事情高质量高水平地展开，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实行办法细则、步骤和安排等。下面是作者精心推荐的班级活动方案设计怎么写，仅供参考，欢迎阅读！
班级活动方案设计怎么写1
一、活动概况
活动主题：HOLD住，你的大学
活动地点：校园情人坡
活动时间：11月17号下午2:00到3:40
活动班级：电商Q1041
二、活动背景:
我们是90后，一自信、健康、快乐、奋进、个性的自我主义者!我们是90后，在满是花草、彩虹、蓝天、海洋、飞鸟的世界里自由着!我们是幸福的，由于我们的生命里有最美的四年------大学!那是你情窦初开的时间，那是你个性张扬的时间，那是你日臻成功的时间。
一位希腊哲人说：大学是生命的疆界。在这里，你掠夺知识的果实;在这里，你积攒人脉的水滴;在这里，你探寻未来的航班;在这里，你停靠心灵的港湾。我们的大学，我们要自信，我们要HOLD住!
三、活动准备
读书计划怎么写
1、班委开会，讨论这次主题的关键词，最后总结为：健康、学习、娱乐、创新!
2、完成宣传板的绘制。
3、活动前的一些细节准备和人员的积极调动。
4、人员安排：拍照：刘丽美，高源
主持：王真真，何佳
场地布置及秩序保护：高源、邬正皓，刘丽美
宣传板：王真真、鄢雪琪
5、经费预算：50元左右
四：活动流程策划
1.全班齐唱共青团歌。
2.由体育委员带领全部同学跑腾龙大道一圈，之后一起做热身运动。
3.校园夺宝游戏比赛
4.有问必答环节
5.仿照经典影视片断
6.传情达意互动
7.泛论理想，融会未来
五、活动目的
1、纵情展现大学生活的多姿和积极向上的大学生活态度。
2、增进班上同学团结、健康、个性发展。
3、提示大家大学生活、活力青春要好好珍爱，好好奋斗。
班级活动方案设计怎么写2
一、指导思想
以丰富校园生活，增进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展个性特长，增进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实行、推动素
养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常展开，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习爱好、发展个性特长，增进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长：刘校长副组长：刘主任
组员：各位老师。
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
根据我校特点建设情形，结合我校师资气力和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。
2.以班级为单位展开阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特点建设，有计划的组织学生展开课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相干记录。根据学校实际情形，保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的展开。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实行步骤、;活
动内容切实可行，有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情形记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡查，切实保证活动展开的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。
班级活动方案设计怎么写3
小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交体会缺少，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个相互交换的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈期望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又成心义的交换活动。
教育目标：
让小学生对新入的班集体有个整体的认识
通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感
提供一些交朋友的技能，让他们主动拓展自己的朋友圈
同学之间相互信任相互友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围
实行进程：
第一阶段：地点在室内，时间为一节课，第一：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解
其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。
第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的嘉奖红花，输了的要表演节目
具体活动环节：
室内
名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一
个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，顺次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。
朋友。15分钟，让同学们自己去想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的.朋友最多。也以红花作为嘉奖。
室外
1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以嘉奖红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟
2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然落后行夸奖，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性分外向的同学带动气氛，特别是朋友那个
环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。
活动设计创新点：
朋友环节，给他们自由交换。体现以学生为主体，老师为辅的观念。
班级活动方案设计怎么写4
一、活动目标：