初中化学第一至五单元知识点归纳
第一单元 走进化学世界
一、 物质的变化和性质：
1．物质的变化：物理变化：无新物质生成的变化；化学变化：有新物质生成的变化。
2．物质的性质：物质不需发通过 化学变化表现出来 的性质，叫做物理性质，主要有 颜 、状态 、 气味 、 硬度 、 密度 、 熔点 、 沸点 等；物质必须通过 化学变化 才表现出来性质，叫做化学性质。如 可燃性 氧化性 、 还原性 、 毒性 等。
二、基本实验操作：
1．药品的取用：
（2）注意事项：“三不”： 不闻 、 不尝 、 不摸
（3）取用少量液体药品用 胶头滴管 ，取用一定量的液体药品用 量筒 量取，读数时，量筒必须 放平 ，视线与 液体凹液面 的最低处保持水平。取用较大量液体时用倾倒方法，瓶塞 倒 放，标签向 手心 ，瓶口要 紧靠 容器口。
2．物质的加热：
（1）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中 外焰 温度最高。
（2）使用酒精灯时，酒精不能超过灯容积的2/3，绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，要用 灯帽盖熄 。
（3）给试管液体加热，试管所盛液体体积不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜放置，试管口不能 对着自己或他人 。
3．仪器的洗涤： 玻璃仪器洗涤干净的标准：在容器内壁 既不聚成水滴，也不成股流下 。
一、空气的成分和组成
1．空气的成分：
空气成分 | N2 | O2 | 稀有气体 | CO2 | 其它气体和杂质 |
体积分数 | 78% | 21% | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
2．空气中氧气含量的测定：（如右图）
观察到的现象： 有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积，
反应的化学方程式： 4P + 5O2 点燃 4P2O5；
结论： 空气是混合物； O2约占空气体积的1/5，
氮气约占空气体积的 4/5 。
思考：（1）液面小于五分之一原因：
装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 ；
（2）能否用铁、碳代替红磷？ 不能 ，原因是 碳产物是气体，不能产生压强差、铁不能在空气中燃烧
3．空气的污染及防治
（1）对空气造成污染的主要是有害气体和烟尘等，目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物（PM10）等。
二、氧气的化学性质
1．物理性质： 无 、 无 味的气体，密度比空气 大 ， 不易 溶于水
2．氧气的化学性质： 比较 活泼，在反应中作 氧化 剂。
3．氧气的制取
（1）工业制氧气――― 分离液态空气法 法，利用空气中氧气和氮气的 沸点 不同，此变化属于
物理 变化。
（2）实验室制取氧气原理：固固加热：（化学方程式）
2KClO3MnO22KCl+3O2↑、 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
固液不加热： 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
（3）发生装置
收集装置： 排水集气 法，因为氧气 不易溶于水 ；
向上排空气 法，因为氧气 密度比空气大 。
（4）操作步骤和注意点：
①试管口略向 下 倾斜：防止 防止冷凝水倒流引起试管破裂
②试管口应放一团棉花：防止 防止高锰酸钾粉末进入导管
③排水法收集时，待气泡 均匀连续 时再收集；
④实验结束时，先 移开导管 再 熄灭酒精灯 ，防止 防止水倒吸引起试管破裂
（5）氧气的检验： 用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气。
氧气的验满： 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满。
4.催化剂：在化学反应中能 改变 其它物质的化学反应速率，而本身的 质量 和 化学性质
在反应前后都没有改变的物质
三、反应类型
1.基本反应类型：①化合反应：由 两 种或 两 种以上物质生成 一 种物质的反应
②分解反应：由 一 种物质生成 两 种或 两 种以上物质的反应
2.氧化反应：物质与 氧 发生的反应
（1）剧烈氧化：如燃烧
（2）缓慢氧化：如铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造 等
他们的共同点：①都是 氧化 反应；②都 发热 。
四、物质的分类：
1、混合物：含有 两 种或 两 种以上的物质。如 空气 、 海水 、 矿石 等；
2．纯净物：只含有 一 种物质
②化合物：含有 两 种或 两 种以上元素的 纯净 物，如 H2O 、 KMnO4 等
氧化物：含有 两 种元素，其中一种元素是 氧 的 化合 物。如 H2O 等。
第三单元 物质构成的奥秘
一、原子的构成
1.原子的结构：
2.相对原子质量：以一种 碳 原子质量的 1/12 为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比值，为这种原子的相对原子质量。
3.原子结构示意图各部分的意义： ①决定元素种类的是 质子数（核电荷数） ；
②决定元素化学性质的主要是 最外层电子数 ；
③相对原子质量=质子数+中子数
二、构成物质的粒子―――分子、原子、离子
1.分子、原子的性质：
①体积和质量都很 小 ；②分子、原子之间有 间隔 ；③分子、的子在不断 运动 ；④同种分子化学性质 相同 （“相同”或“不相同”），不同种分子性质 不相同
2.分子是保持物质 化学性质 的最小粒子；原子是 化学变化 的最小粒子；
分子和原子的根本区别是在化学变化中， 分子 可分，而 原子 不可分。
三、元素
1.元素是具有相同 核电荷 数（即 质子 数）的一类 原子 的总称。
2.表示的意义：
（1）（宏观）表示某种 元素 ；（2）（微观）表示该元素的一个 原子 。
注意：有些元素符号还可以表示一种单质。如 Fe 、 S 、 He 。
3.一种元素与另一种元素的本质区别： 质子数（即核电荷数） 不同
4.地壳中含量最多的四种元素： O、Si、Al、Fe ，其中含量最多的金属元素是 Al 。
5.根据原子结构示意图判断金属元素、非金属元素和稀有气体的方法：
（1）金属元素：最外层电子数 小于 （填大于、小于或等于）4，在反应中容易 失去 电子，形成 阳 离子；
（2）非金属元素：最外层电子数 大于或等于 4，在反应中容易 得到 电子，形成 阴 离子；
（3）稀有气体元素：最外层电子数为 8 （He为 2 ），在反应中 不易得失 电子，性质 稳定 。
四.元素周期表规律：
1.横行（周期）： 电子层 数即周期数，在同一周期中， 电子层 数相同，
最外层电子数 逐渐增加；
2.纵行（族）：同一族中 最外层电子数 相等，元素的 化学性质 相似。
注：原子序数＝ 核电荷 数 （质子数）
五.离子：
1．带电的 原子 或 原子团 。
2.表示方法及意义：如Fe3+表示 铁离子 ；2SO42－表示 2 个硫酸根离子
3.原子和离子：
（1）
（2）同种元素的原子和离子
① 核电荷 数相等；②电子数及最外层电子数 不相同 （填相同或不相同）
4.原子和离子的区别和联系：
粒子的种类 | 原子 | 离子 | ||
阳离子 | 阴离子 | |||
区 别 | 粒子结构 | 质子数 = 电子数 | 质子数 大于 电子数 | 质子数 小于 电子数 |
粒子电性 | 不带 电性 | 显 正 电 | 显 负 电 | |
符号 | 氧原子 O | 钙离子 Ca2+ | 氧离子 O2- | |
第三单元 自然界的水
一、水的组成实验
如右图：两极产生 气泡 ，正极产生的气体
能 使带火星的木条复燃 ，是 氧气 ；负
极产生的气体能 燃烧 ，是 氢气 ；正负两
通电
极气体的体积比为 1：2 ，化学方程式为： 2H2O=== 2H2↑+ O2↑。说明水由 氢元素和氧元素 组成。二、净化水的方法：
1.常见净水的方法：静置、吸附、过滤、蒸馏。
2.自来水厂的净水过程： 吸附 、 过滤 、 消毒 ；
明矾的作用是 在水中形成胶状物， 吸附悬浮水中的细小颗粒 ；活性炭的作用是 吸附素和气味 。净化效果最好的是 蒸馏 。
过滤的要点为：一贴指滤纸紧贴漏斗内壁，二低指①滤纸低于漏斗口、②液面低于滤纸边缘，三靠指①倒入液体的烧杯靠着玻璃棒、②玻璃棒的末端轻轻斜靠在三层滤纸一边、③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
三、硬水和软水
1.硬水是含有较多 含有较多可溶性钙、镁化合物 的水，而软水是不含或少含 不含或含较少可溶性钙、镁化合物 的水。
2.区分硬水和软水的方法：分另加入 肥皂水 ，产生较多泡沫的是 软水 ；泡沫少，有白浮渣的是 硬水 。
3.能将硬水转化为软水的方法有： 煮沸 、 蒸馏 。
四、爱护水资源
措施：（1）节约用水： 一水多用 、 使用新技术、新工艺和改变习惯减少用水
（2）防治水体污染：
①水体污染的主要来源： 工业 污染、 农业 污染、 生活 污染。
②预防和消除水体污染的方法： 工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、使用无磷洗衣粉；合理施用农药、化肥；加强水质监测。
五、化合价
1.单质中元素化合价为 零 ，化合物中元素正负化合价代数和为 零 。
2.化合价的规律：元素的化合价与原子的最外层电子数关系密切。金属元素的原子最外层电子数一般n＜4，元素一般显初中化学知识点 +n 价；非金属元素的原子最外层电子数一般n＞4，元素一般显 —（8-n）价。如铝原子最外层电子数为3，因此，铝元素显 +3 价；氧原子最外层电子数为6，因此，氧元素的化合价为 -2 价。
六、化学式
1.意义：（以H2O为例）
（1）宏观：①表示一种 物质 （表示 水 ）
②表示物质是由什么 元素 组成（表示水是由 氢元素和氧元素 组成）
（2）微观：①表示一种 分子 （表示 水分子 ）
②表示分子的结构（表示一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子 构成）
第五单元 化学方程式
1.质量守恒定律：
(1)内容: 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应 生成的各物质的质量总和。
（2）微观解释：在化学反应中，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，所以反应前后各物质的质量总和不会改变。
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