一年级语文下册阅读理解强化练习及答案
一、 链接阅读。
春雨的彩
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。
一小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜？
小白鸽说：“春雨是无的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿的，你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨落到柳树上，柳树绿了。’
麻雀说：“不对，春雨是红的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。”
小黄莺说：“不对，春雨是黄的，你们瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黄了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
1．短文共有（______）个自然段。
2．仿写句子。
倒：春雨像春姑娘纺出的线。
_________像______________。
3．填空。
小白鸽说：“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
麻雀说：“不对，春雨是（______）的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。”
4．描写颜的词语你还知道哪些？试着写两个吧。
_____________________
二、 阅读短文，完成后面的练习。
天气好热，一丝风也没有。一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”
爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
1．短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
2．猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。
热死 中暑 鼾声 停下 羡慕
hān tíng shǔ mù rè
3．根据文章内容填空。
一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。
4．小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（ ）
A．撒了香水
B．玫瑰花的香味
C．小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶
三、 课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
1．这段话共有（______）句话。
2．照样子，写句子。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
_____________十分__________________。
3．用“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
四、 阅读短文，完成文后题目。
秋叶
红的蝴蝶，黄的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红的枫叶在飞，是黄的银杏叶在飘。
那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。
1．这篇短文一共有（______）句话。
2．读短文，选一选。（填序号）
（1）“红的蝴蝶，黄的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红的蝴蝶”是（______），“黄的小鸟”是（______）。
①银杏叶 ②枫叶
（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（______）。
①秋天到了 ②蝴蝶和小鸟飞走了
五、 读一读，回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……
地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。
1.短文共有_______ 个自然段。
描写春天的短文
2.短文中的“妈妈”指的是 ______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。（不会写的字用拼音代替）
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