春天的情韵阅读答案
春天的情韵阅读答案
【题目】：
阅读文章，回答问题。
春天的情韵
宋尚明
阳春三月，碧水潺潺，花蕾初绽，随处可见青草萌芽，那是大自然赋予我们的又一生命景象。
走在田野的小路上，脚下的土地是那么松软。尖尖的草芽儿，深深浅浅汇成满目的绿。杨柳依依，嫩叶初萌，风来的时候，枝条飞扬，像极了春姑娘的彩衫。走过一条溪岸，汩汩而流的溪水，闪动着含羞的波光，几只游鸭在上面来来往往，扑打着翅膀自娱自乐。草地上，有游人正在悠闲地小憩……
再远处，便是整齐的田园，垄中行走，满目青青麦田，有躬耕的身影，挥锹荷锄，背向蓝天。山腰上，更是一片繁盛模样。这里的人家有山上种瓜果，山下种庄稼的习惯，三月的山上，梨花刚刚开放，桃花粉红的花蕾就急不可待地绽开了笑脸，白的一尘不染，粉的如云似霞，各种颜濡染交织，构成一幅朦胧的画面，远远望去，如仙女下凡沐浴时，一不小心遗漏的美丽羽纱。哦，在这生机盎然的春天，到处舒展出生动的诗意，为田园增添了几多风致，几多性情。
无边的春，传递着宁静的喜悦，它让我体味到了岁月里多彩的情韵，体味到了恬淡而美好的生活。
(1)基础过关：联系上下文，写出下面词语的意思。
一尘不染：
(2)理解提升：“春姑娘的彩衫”指什么？
(3)第3自然段是怎样描写梨花和桃花的？这样写有什么好处？
(4)迁移运用：仿照文中画线的部分写句子。
无边的春，___________，让我 ___________，___________ 。
[答案解析]:
(1).形容环境非常整洁。
(2).杨柳的枝条。
(3).运用了比喻和拟人的手法，生动形象地写出了梨花和桃花的风姿。这样可以更形象地写景，更好地表现作者对梨花和桃花的喜爱之情。
(4).示例：开启了四季的序幕    感受到大自然的多姿多彩  感受到了生命的勃勃生机
春天的情韵短文阅读理解答案
1 不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春，而课文是通过草花雨风等景物来描写。相同是都对春进行了赞美，都表达了对春以及对生活的热爱之情。
描写春天的短文2 神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情，生命力是指春回大地的生机勃勃。
3 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。更喜欢《春》里的句子，因为更有生命力。
4 春是一朵温暖的云彩，一股欢快的泉水。
5 用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 升华主题 有生命力 用了排比
扩展资料：
一、《春天的情韵》原文
阳春三月，碧水潺潺，花蕾初绽，随处可见青草萌芽。，那是大自然赋予我们的又一生命景象。在这个多彩的季节，我喜欢离开喧嚣的城里，呼朋唤友，到郊外的田野体味姹紫嫣红。
正是踏春好时节。乡间的小路，静静的，田野的风挟着杨柳枝儿飘扬，到处是雨后的清新气息。风轻拂着我们的长发，拽着我们的衣襟，不由脚步轻盈了。此刻的心情，就犹如在故乡里行走，简单的村舍，粉墙黛瓦，方正的小院，温馨里透出几多宁静，一种不知名字的紫的花儿，长满了窄窄的田垄。
笑语在小村里穿行，我看到了农人缓慢行走的身影，那般与世无争的闲适；我听到了农家庭院里农具的磕碰声，以及鸡鸭鹅狗欢快的鸣叫；耳边传来小儿咿呀的稚语，抬头张望，原来是慈祥的老人抱着孙子在院坝里玩耍。
更远处，村舍的上空，不知谁家的房顶袅袅升起一缕炊烟。这样的淡淡的炊烟，平常只能在梦里才有，仿佛回到了童年，眼前全是熟悉的景象。炊烟却就在眼前了，熟稔而亲切，恍如昨天。
在村庄里行走，没有汽车的噪音，没有繁杂的喧嚣，只有清亮的小溪、葱意缠绕着的田野，沉浸在这样祥和恬静的氛围里，就如同打开了失落已久的记忆，一切有关泥土的往事蓦然展现在眼前，让人有种微醉的虚幻。
走在田野的小路上，脚下的土地是那么松软。尖尖的草芽儿，深深浅浅汇成满目的绿，杨柳依依，嫩叶初萌，风来的时候，枝 条 飞 扬 ， 像 极 了 春 姑娘的彩衫。走过一条溪岸，汩汩而流的溪水，闪动着含羞的波光，几只游鸭在上面来来往往，扑打着翅膀自娱自乐。草地上，有游人正在悠闲地小憩，身旁依然架着一支长长的钓杆。
这里的人家有山上种瓜果，山下种庄稼的习惯，三月的山顶上，梨花刚刚开放，桃花粉红的花蕾就急不可待地绽开了笑脸，白的一尘不染，粉的如云似霞，各种颜濡染交织，构成一幅朦胧的画面，远远望去，如仙女下凡沐浴时，一不小心遗漏了美丽羽纱。哦，在这生机盎然的春天，到处舒展出生动的诗意，为田园增添了几多风致，几多性情。
在这样的春天，我常被这种充满朝气的情景所震撼。春天，不仅是四季交替的第一个季节，它更是我们扬起生命风帆的时刻，当我们面对无边的青山翠岭，面对烂漫的山花的时候，心田里便会于平静中升起一种激情，一种自信，它让我不再徘徊，不再悲叹，它在催促我，快快扑进春天的怀抱，踏进这春天的门槛。
无边的春，传递着宁静的喜悦，它让我体味到了岁月里多彩的情韵，体味到了恬淡而美好的生活。
二、文章通过各种修辞手法直接描绘了春，而课文是通过草花雨风等景物来描写。相同是都对春进行了赞美，都表达了对春以及对生活的热爱之情。