同学，我想对你说作文(合集15篇)
同学，我想对你说作文1
      洪玥，我的好伴侣，或许你已经遗忘了那件事，但是我始终非常愧疚，今日，我就把事情的真相告知你。
      那天，我的同桌突然问我：“佳薇，这是你的吗？”我一看，是一支挺美丽的自动笔：精致的笔帽，米黄的笔杆上有两只可爱的小熊。我鬼使神差地说：“是呀。”“我用二元钱和你卖，行吗？”我迟疑了一下，容许了。正在我得意的时候，我观察了你在焦急地着什么。“怎么了？”我奇怪   地问。“呜……我的自动笔不见了。”你哭着说。我想起了刚刚同桌向我买的那只自动笔，我正想告知你，可是一想，假如告知你，那二元钱不就要还给同桌了吗？于是我咽下了想说的话。
      这时，你认出了我同桌手上的自动笔是你的，连忙问：“你这笔那里捡的？”“什么捡的，这是我向俞佳薇买的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又转过头问我。“对……对呀，我昨天买的……”我吞吞吐吐地说。“不行能，上面有我做的星星记号。”你说。“怎么不行能，莫非只有
你会做记号，会画星星吗。”我故作冷静地说。“没那么巧。”“怎么不会呀。”……经过一番争论后，你只好生气地走开了。
      之后，你始终都没有理我，我似乎成了个千古罪人。我用那两元买的小猫挂件虽然很美丽，可看着它，我的心里很不是味道。我脑子里常出现出我们以前在一起玩耍打闹的情景，那是多么欢乐啊。可是,如今我一见到你就想躲，始终没有士气面对你。
      洪玥，不老实的味道是多么难过呀!我以后再也不会这么贪心了，谅解我吧！
同学，我想对你说作文2
      佳宁！转瞬间五年过去了，我怀念当时在幼儿园欢乐的时间。
      我们之间发生了很多趣事，还记得学校门口的那个大土坡吗？一放学我们都迫不及待地爬上去，又连滚带爬地滑下来，搞得我俩灰头土脸的，看着彼此狼狈的样子，我们都哈哈大笑！
      放学后常常在一起玩儿的我们，在幼儿园里更是形影不离，几乎时时刻刻都粘在一起。
我俩总是一起玩各种嬉戏。只要老师一组织大家一起看电视，我们就坐在一起。假如放《大头儿子小头爸爸》，我就当大头儿子，你就当围裙妈妈。就由于我们两个上课老说话，老师总是把咱俩分开。但分开时我们还是想着对方。到了玩的时间了！我们俩又奔向同一个洋娃娃，真是心有灵犀呀！吃饭的时候，我们两个坐在一起吃一样多的米饭，一样多的菜，一样多的水果和汤。又到了午睡时间，我们两个把床放在一起。手拉手，小声地说说笑笑。由于打搅了别人休息，老师让我们两个出去站着。真是“有难同当”呀！我在幼儿园过生日时，你坐我旁边。我把最大块的蛋糕给了你。你把奶油抹在我脸上。看着你那绚烂的笑容，我是那样快乐！那时的我们真是无忧无虑呀！
      时间匆忙而过，转瞬间，我们上了不同的学校。离开你的日子里，往事一幕幕总是出现在我眼前，你还好吗？想你！
同学，我想对你说作文3
      同学，我知道你厌烦我同桌，但是，他跟我们是一组的。小组沟通时，你总是把他当成局外人。更可恶的是，你还把他淘汰了。
      老师叫一小组来相互改作业，我们三个改好了，你却不改我同桌的作业，还说：“他的负能量会把我们的正能量带走的。”当老师站在讲台上面问：“谁没有写完作业?”你却把我同桌的手举起，意思说我同桌没有写完作业。我同桌的名字叫吴梓腾。
      每当考完试后，同学们知道成果后，你就说吴梓腾拉下来了这组分数。每当星期一公布四大组扣了多少分，知道分数后，你埋怨吴梓腾每次都是最差的。
      同学，我想对你说，每一个人都有特长和短处，你不能由于他的成果不好和写不完作业，就把他当成局外人，更不能把他淘汰了。同学之间就是要互相关心的，每当你笔墨用完时，吴梓腾总会借你笔墨的，他乐于助人的精神，是值得我们学习的。
      请你不要这样对待你同学。我们坐在一起，是一个小组的，要相互包涵，相互理解，相互学习，应当珍惜我们的友情。
同学，我想对你说作文4
      我想通过我的经受告知你们一个道理。
      那天，小伙伴如约来到我家，我们拿好渔具去钓鱼。为什么要钓鱼呢？由于我们想观看鱼。观看后再放回池塘。我们来到一个池塘边，放下渔具。小伙伴说：“要不我们来竞赛？谁掉得多谁赢。”我说：“好吧。”我和小伙伴同时甩下鱼竿，静等鱼上钩，我和小伙伴都等了很久，还是没有鱼。我急了，我拿起鱼竿，又换了一个地方甩了一下，我感觉被什么东西勾住了，我和小伙伴废了九牛二虎之力才拉上来，原来是马夹袋。我汗！我有些气馁，又开头等待，过了一会儿，天沉下来，乌云密布，外面刮着风，我说：“不会要下雨吧？”小伙伴说：“下雨才好，鱼更简单上钩。”我说：“辛好我们带的周全，连雨伞都带来了。”果真没过多久，我的钩子再动了，我快速一提是一条小鱼。我快乐极了，又开头钓。没过多久，小伙伴也钓到了，他快乐地说：“哈哈，我的比你的大。”正在这时天下起了雨，我们撑起伞，连续钓。后来雨越下越大，我说：“咱们走吧，待会儿雨下大了可走不了。”小伙伴说：“难得来一次再钓一会儿吧。”又过了一会儿，刮起了大风。我说：“这下真得走了。”我和小伙伴拿起东西，往家跑。我说：“你钓了几条啊？”他说：“才一条，确定比你少，下次我肯定要赛过你。”我们回到了家。
      这次钓鱼是我很快乐。从这件事中我懂得了做事要有耐烦才能胜利。
我和我的小伙伴
同学，我想对你说作文5
      我跟肖枫同学是一对好伴侣，有问题相互提问、相互解决；同时也是竞争对手，做作业斗快，但有时也不求质量。如今，作为伴侣，我最想放开心扉真诚给肖枫你提一下看法。
      老师每天布置完作业后，我和你就会不约而同地开头做。在每一节课下课的时候，我都会去看看你的作业进度，却惊异地发觉了你握笔的姿态完全错误，只见你死死地握着圆珠笔的笔盖头，写字的时候手臂转了一圈，身体歪歪扭扭，在手腕到手臂的间隔足以放下一个大正方体。
      我观察后立即提示你：“肖枫，你的握笔姿态错啦，应当是这样。”说着我做出一个正确的握笔姿态。
      但你却理都不理，一边用心致志地写字，一边冷冷地说：“去去去！我写字关你什么事？”说完你把头再低下去写了。
      我观察你坚持自己的错误，无视这样会给你带来怎样的损害，心里更加焦急了，用力把你的头抬起来，有点生气地劝你：“肖枫，你再这样错误握笔会导致手指骨骼发育不正常，低头写字也会产生近视，这是特别严峻的。”
      可是你还是不领情，还生气地回应道：“我写字原来就这样，你再怎么劝也没用！快走！”就这样把我赶走了。我很难受，一边走回座位，一边想：噢，这样下去，他确定会吃亏的，怎样才能让他改正过来呢？
      肖枫，你假如再不改掉这个坏习惯，最终吃亏是你自己呀。
同学，我想对你说作文6
      代同学，我想对你说，请你不要成天来烦我好吗？一天就知道叽叽喳喳地在我耳边说话，上课也不例外。你还要不要我听课呀？还有，你能不能不要每天都在我耳边念：“小许，你的桌子歪了。”你知道这有多烦吗？
      还记得二班级你刚来我们班的时候，全班人都觉得你很可爱，争先恐后地和你交伴侣，可你却让大家大失所望——由于你的到来，我们这个班一学期都没得过一次流淌红旗。由于这个，几乎全部人都离你而去。只有我看你可怜，还和你玩。可是到了三班级，我就懊悔了。