冰心作品的读后感
冰心作品的读后感1
轻轻掀开扉页，读着一段段轻松的文字，好像也带我走进了文章的最高境界——诗歌的天堂。把本不非常喜爱诗歌的我，悄悄地也爱上了这种文字，喜爱上了这种情趣。
“繁星闪耀着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语？静默中，微光里，它们深深的相互颂赞了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱，在我面前勾画出一幅安静的、自然和谐的图画。冷冷的天空被丰富的想象描绘得那样温馨，它们相互颂赞，相互交谈，给大自然添了很多清幽、明丽，富有了更多的魅力，也非常含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
读着另一段话，我觉察又流露出了一种感受。“风雨后——花儿的芳香过去了，花儿的颜
过去了，果儿静默的在枝上悬着。花的价值，就因着果儿而定了！”或许这是世间最好明白的一个道理。人们就如花儿一般，有风光，年轻的时候，但是我们却会经受着生命的磨练，当风风雨雨过去后，我们就不再年轻，如今我们的价值就将得到表达，究竟我们酝酿的果子是如何的呢？短短的几行话却把这人生的大道理动听的表达了出来，我也仿佛明白了的追求，我们也都要证明自己的价值。
冰心作品的读后感2
我，有个担心分的灵魂，总是喜爱在残缺中查秀丽的身影，在废墟中查坠落的天使。虽说不上是多愁善感，却也会为那人挚美—母爱、童真、自然，留下几行热泪。
她，有一个清静的灵魂，像是一位坠落人间的天使，用那行云流水般的`文字—《繁星春水》，演绎了世间挚美-母爱、童真、自然。
母爱春光
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱-然而深厚的恩慈，反使她最终静默。母亲呵！你是那春光么？
早晨出门前，从母亲自中接过那把雨伞，中午放学回家，从母亲自中接过那碗热腾腾的汤，晚上复习功课，从母亲自中接过那杯温热的牛奶。每当抬头观察母亲那关切的面容，慈祥的眼神，就会想起冰心的这句话，时时提示这我，要像花儿感谢春光一样，专心去感悟母亲的点点滴滴。
童真花朵
万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着宏大的灵魂。
布娃娃被遗忘在角落，纸飞机杯冷落在桌底，动画片一次次地被跳过……哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们一点点地成熟。步入多姿多彩的花季，雨季，猛然回首，才发觉最令人魂牵梦绕的竟还是那无忧无虑的童年。如今我们，少了钩钩手的无知，却多了虚假的装沉，少了粘着爸爸妈妈的稚嫩，却多了那
冰心作品的读后感3
在这个假期里，我读《冰心儿童文学之冰心散文卷一》读完后，我深有感受。
在书里有一篇文章的最终写得几句话让我喜爱，它是：母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦的天空下的荫蔽？这句话中把自己比作红莲，把母亲比作莲叶，让我们感受到了对母亲深深的爱。我深思了，我赐予妈妈的爱远不止妈妈给与我的爱，每次在磅礴大雨中，几乎要无望的时候，头顶上突然有一把雨伞，那是妈妈；再冷的时候，身上却多了一件外衣，那也是妈妈；摔跤的时候，是谁又将我轻轻扶起，又是妈妈。在我们无助是，第一个消失在我没身旁的都是妈妈，妈妈永久是最爱我们的人，母爱是多么的宏大呀。
大文学家舒乙曾说过：“任何一个读过冰心文章的人，哪怕读过几篇；任何一个和她谈过话的人，哪怕只谈过几分钟，都会被她的心深深感动。是啊！我也被她感动了，他的情怀让我感动了，这本书告知了我们很多的道理，它虽不像金银珠宝那么宝贵无比，也不像钻石翡翠那么绚丽夺目，但是它却向世界文物那么值得保藏，里面的一个个道理，都让我受益匪浅，但是，这些道理都像宝石一般的深藏地下，只有专心挖掘才能收获它，让我们读的每一篇文章都专心体会吧！
这就是我的读后感。
冰心作品的读后感4
扛大个解放虎骨酒搞活按打算不知从何时起，心中有了一份对诗歌的憧憬。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“抱负生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以奇妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从微小中透出深厚的文学功底。“母亲啊！着零碎的篇儿，你能看看么？”这些字，在以前，以隐蔽在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜，循循渐透，这些都让冰心始终以母亲为典范。平凡的母爱让冰心感受到了人确实是“人生唯一牢靠的避难所”。
于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。假如说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。究竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的幻想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或坚韧都有一揽天余。于是，在真实中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”，或许正是这一点，才使读者在尽情领会文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新到达一个高度的缘由之一吧！
冰心作品的读后感5
上个学期，我们学了冰心奶奶的很多文章。在这个七天假期，我又读了一部特别出名的散文集《再寄小读者》。
繁星读后感 故事讲的是冰心领着两个小伴侣去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都是学校三班级的同学。那一回，她们玩得很兴奋，回去以后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了什么时候跟谁去了动物园。下面就像记流水账似的列出了这些动物的名字，有大象、白熊、斑马、孔雀等等，他在日记的结束只写了“真是好玩极了”，就回家睡觉了；而其次个孩子却写了上千把字。他从天气到游人写得井井有条。而且把动物的神态、皮毛或羽毛都写得活灵活现。还把人物之间的对话也记录得有理有条。作文没有一个错别字，读起来很舒适，让人有种身临其境的感觉。
为什么会这样呢？
缘由就在于两个人的学习习惯如何。要想写好作文，就应当像其次个孩子一样。之所以能够写好作文，是由于他喜爱语文，用心致志，笔记记得好，读书认真，遇到意义深刻、
美丽、生动的词句都摘录下来，这样积累下来，又会敏捷运用；就不会写不好作文了。我们就可能消失冰心奶奶所说的提起笔来无话可说，心中有话可是写不出来，甚至有时候会消失这种“提笔忘字”的状况。
语文是一门基础的学科，只有学好了语文，才能更好的与人沟通、看书读报、写信或写作文。当你们能更轻松地驾驭这种语言文字时，是不是有种心里特殊兴奋的感觉？
最终，祝你们成为学习的有心人！
冰心作品的读后感6
《繁星》和《春水》是冰心创作的两部诗集，总共182首小诗，与其说这是两部诗集，不如说是诗歌题材的散文。诗中并没有反应她对社会的思索，而是表达了自己对情感的一些认知，这种文字是特别细腻的，需要我们细心体会。
《繁星》主要是歌颂母爱的，这个主题从古到今就有大量的诗人来书写，例如我们特别熟识的孟郊和他的游子呤，可谓千古名作。冰心用现代诗歌来对母爱进行赞美，是她一生信奉爱的哲学带来的启发。例如她写到“小弟弟呵！我灵魂中三颗光明喜乐的，温顺的，无
可言说的，灵魂深处的孩子呵！”这就是描写孩子还小的时候，母亲的那种无言的爱和疼爱之心，是一个母亲对儿女的深厚情感表达。
在《春水》中，冰心同样也对母爱进行了歌颂和赞美，但这部诗集中又增加了对亲情、童心和大自然的赞美，主题更加宽泛。例如她写到“诗人!不要委屈了自然罢，"美"的图画，要淡淡的描呵！”就是对奇妙的大自然的描写和歌颂，大自然中到处是美景，只是我们经常缺少了这样一双观看和观赏美的眼睛。
读了这两部诗集，我有了一些自己的思索，从文体上来说，这确实是现代诗歌，但从内容和情感的表达上来讲，这好像更贴近散文，可能正正如冰心的说法，她不去写社会，不去对社会表达什么，而是写自己，是自己对亲情、友谊、童心、大自然的看法和观点。
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