初二生物寒假练习题
初二生物寒假练习题
1.代表动物：
(1)环境：水草丰茂的。
(2)结构：身体由口、、消化腔和组成。
2.主要特征
结构简单的动物，身体呈状，体壁仅由构成，消化腔有。
二、.扁形动物
(1)生活环境：多数营生活。
(2)主要特征：身体，有口的动物。
(3)举例：涡虫、和等。
1、动物不能像那样通过制造有机物，只能靠摄取————来获得。
2、腔肠动物常见动物有海葵、海蜇、、等。生活在淡中。
3、水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有_________，_________周围有6～10条细长的_________。
4、水螅的体型呈，水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。
5、腔肠动物的主要特征有身体呈;;。
6、涡虫属于动物，它身体背腹，背面呈。三角形的背面有两个黑的。
7、涡虫的腹面有口，口中有管状的，食物在中消化，食物残渣由()排出，体型呈。
8、扁平动物还有、、、等。它们营生活，从体内获得养料。
9、若吃了未煮熟的生鱼片，可能患，若进入含有钉螺的水域，可能会感染。
10、扁形动物的主要特征有身体呈，，。
第二节：线形动物和环节动物
一.线形动物
(1)生活环境：通常生活在中，有些种类在人体或生物体内。
(2)主要特征：身体一般为或，两头尖，有口。
(3)举例：秀丽隐杆线虫、等。
二、环节动物
初二生物(1)生活环境：和的陆地。
(2)主要特征：身体由构成，使运动更加灵活。
(3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。
(4)蚯蚓是通过和的配合来完成运动的。
(5)我们一般根据区分蚯蚓的前后端，。靠近的一端是端，远离的一端是端。
(6)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠与外界环境进行气体交换。
.蠕虫动物：身体细长，对称、无、能的动物。包括扁形动物、和。
1、蛔虫是动物，它寄生在人的内。靠吸食的食物。它的身体呈。体表有。它的发达。没有专门的。
2，常见的线形动物还有蛲虫、、、等。
3、线形动物的共同特征有身体细长，呈形，体表有，。
4、预防蛔虫病的方法是注意，管理好。
5、蚯蚓属于动物，它的身体呈形，有许多相似的构成，靠
和的配合完成运动。它的体壁分泌，保持，才能完成。与它同类的动物还有和等。
6、环节动物的共同特征是身体呈形，有许多相似的，有或的配合完成运动。
7、沙蚕是鱼、虾、蟹的。蛭的唾液中有，可生产的药物。蚯蚓的作用有，提高，因为它的粪便中有丰富的、、等。它还是优良的。
第三节：软体动物和节肢动物
四，软体动物
(1)主要特征：身体，为贝壳。贝壳能随着，呈现年轮般的花纹。
(2)举例：蜗牛、、乌贼和等。
五、节肢动物
(1)代表动物：。
①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分为、、三部分。b.胸部具有三对、两对。c.体表有，其作用是和内部结构，有效地防止体内的蒸发。③生理：a.运动：用三对、两对运动。b.呼吸：用呼吸。
(2)主要特征：身体，和触角节均分，体表有。
其他节肢动物：蝉、、蟹、等。
1、软体动物贝壳内的身体。它是动物界中的第大类。如河蚌、、等有两片贝壳，称为。
2、缢蛏的贝壳有作用，靠运动，靠呼吸。在吸水和排水的过程中获得，排出。它的贝壳是由的分泌物形成的。
3、软体动物除外，还有，，等。
4、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有，大多具有;运动器官是。
5、水产养殖：贝类富含和多种，低脂肪。
鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉等可。螺壳和珍珠是很好的。
有些软体动物也对人类有一定危害：是血吸虫的中间宿主，可传播疾病。
6、动物界中最大的类是，目前已命名的种类有种以上，占所有已知动物种数的以上。
7、蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于。它是节肢动物中种类的一类动物。
身体分为、和。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。
胸部是运动中心，有三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的，分节。体表有(位于腹部)，用于呼吸。
体表有外骨骼。外骨骼不仅能自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故。
8、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
9、昆虫是节肢动物中种类的一类动物。节肢动物还有、、等。
10、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的;身体和附肢都。
11、虾、蟹提供了。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以，疾病。果蝇是非常经典的遗传学实验材料
困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
第四节鱼
1、动物分为和两大类。腔肠动物、扁形动物、线形动物环节动物、软体动物、节肢动物属于。鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳动物属于。
2、鱼分为和，我国著名的四大家鱼是、、、。带鱼、鲨鱼属于。
3、鱼的身体分、、;多数侧扁;大多呈，有利于克服水的阻力。鱼的体表有和;既能保护身体又有利于克服水的阻力。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及的协调作用完成游泳运动。
4、是鱼的呼吸器官，鱼鳃鲜红，内含丰富的'，每一片鳃由多又细的构成。
在水流经鳃的过程中，水中的溶解就被鳃上的毛细血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。
5、鱼的主要特征：生活在，体表常有覆盖，用呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及的协调作用游泳。
6、鱼不仅为人类提供了富含的食物，还深深融入了人类的文化。由于长期过度捕捞和-------------------
第五节两栖动物和爬行动物
1、青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等都是动物。
2、青蛙在陆地上生活，主要靠________呼吸。
3、青蛙的体温不恒定，随环境的变化而变化，属于__________动物。
4、青蛙背部皮肤呈________，间有_______斑纹，腹部呈______，这样的体
不易被敌害发现。
5、两栖动物的主要特征是：幼体生活在_______，用_____呼;多数种类成体生活在________的陆地上，少数种类成体生活在_______，主要用____呼吸;皮肤裸露、湿润，有辅助________的作用;体温_______。
1、常见的爬行动物蜥蜴、_______、______、蛇等。
2、蜥蜴的颈能灵活_________,有利于__________________和________敌害;蜥蜴的皮肤____，表面覆盖有_________，既可以____________又可以减少体内_______的蒸发。
3、爬行动物的主要特征体表覆盖，用呼吸，在陆地上产，
表面有坚硬的，体温。
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为，躯干和，没有。
身体分为，躯干和没有。
头部
感觉器官不发达，头后两侧有。
视觉、听觉敏锐，无(有肺)，
适于上生活
躯干、四肢、尾
通过和的摆动产生运动，适于在游动
后肢，前肢短小，适于上跳跃。后肢趾间有适于在游泳
1、两栖动物的代表动物有：——、——、——和——等。
2、青蛙的幼体叫——，其外部形态和内部结构都像——，——(填“有”或“无”)尾，用——呼吸，生活在——;蝌蚪发育成青蛙后，眼睛后面有——，可感知声波;头部前端有一对——，是呼吸时气体的通道;青蛙的——肢短小，可支撑身体;——肢发达，趾间有——，既能跳跃也能划水。青蛙用——呼吸，——也可辅助呼吸。
3、两栖动物的主要特征是：幼体生活在——，用呼吸，成体大多生活在——，也可在水中游泳，用——呼吸，——可辅助呼吸。
4、爬行动物的代表动物有哪些?(请至少举出3个例子)
5、爬行动物是真正适应——环境的——动物。
6、蜥蜴的头部后面有——，可以灵活转动，便于食物和发现敌害;蜥蜴的四肢短小，不能——，但能贴地面迅速——;皮肤干燥，表面覆盖角质的——，既可以_____，又能_______;蜥蜴的呼吸器官只有________。
7、青蛙的受精在________进行，而蜥蜴将________产在陆地上，卵外还有坚韧的_______保护，能在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对____环境的依赖。
8、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的____或______用_____呼吸;在_______产卵，卵表面有坚韧______。