人教版初中考初二八年级生物上册复习提纲知识点大全
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类
一、动物类有关知识
动物类 | 主要特征 | 常见动物 | 与人类关系 | |
无 脊 椎 动 物 体内无脊柱 | 腔肠动物 | 水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅 | 海蛰可食用;珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁。 | |
扁形动物 | 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 | 涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫 | 我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的 | |
线形动物 | 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 | 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 | 蛔虫虫卵进入人体能使人感染蛔虫病。 | |
环节动物 | 身体圆筒形,由体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 | 蚯蚓、蛭、沙蚕 | 蛭唾液中的蛭素可生产抗血栓药物。蚯蚓:疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白质饲料。 | |
软体动物 | 柔软身体表面有外套膜,大多有贝壳;运动器官是足。 | 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏石鳖、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍、钉螺 | ①鲍的壳(石决明)和乌贼的壳(海鳔蛸)可入药。②钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 | |
节肢动物 | 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 | ①昆虫:蝗虫、蚊、蝇、蝉、蜻蜓②虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝎、鼠妇 | ①虾蟹等提供动物蛋白;②蜜蜂等昆虫传播花粉;③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药;④果蝇是经典实验材料。 | |
脊椎动物 体内有脊柱 | 鱼 | 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 | ①淡水鱼类:四大家鱼(青草鲢鳙)、鲤鱼、鲫鱼②海洋鱼类:带鱼、鲨鱼、比目鱼 | ①提供富含蛋白质的食物。②融入人类文化。③由于过度捕捞和水污染等原因,鱼类生存面临严重威胁。 |
两栖动物 | 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 | 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼) | ①两栖动物是很多农田害虫的天敌。②由于环境污染及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量在减少。 | |
爬行动物 | 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 | 蜥蜴、龟、鳖、蛇、、避役(变龙) | 初二生物 ①鳖可食用,鳖甲入药;②蛇毒治病;③避役捕食昆虫。 | |
鸟 | 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无牙齿;有气囊辅助呼吸 | 金雕、啄木鸟、丹顶鹤、鸡、鸭、鹅 | ①捕食农林害虫、鼠类;②鸡鸭鹅提供动物蛋白③观赏 | |
哺乳动物 | 体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿分化 | 鲸、蝙蝠、鼹鼠、马、象、猕猴、兔 | 提供动物蛋白;维持生态系统稳定;人类得力助手 | |
二、各类的主要生理特点
1、动物有150万种以上,节肢动物是最大的动物类,约120万种以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,约100万种以上。
2、软体动物是第二大类,约10万种以上。
3、脊椎动物中种类最多的是鱼类,鸟类次之。
4、章鱼、鱿鱼和墨鱼是软体动物。娃娃鱼是两栖动物。鳄鱼是爬行动物。鲸鱼是哺乳动物。
5、
蚯蚓 | 河蚌 | 蝗虫 | 鱼类 | 青蛙 | 蜥蜴 | 鸟类 | 哺乳动物 | |
体表 | 湿润 | 贝壳 | 外骨骼 | 鳞片 | 皮肤裸露 | 鳞片 | 羽毛 | 被毛 |
受精 方式 | 体内受精 | 体内 受精 | 体内 受精 | 体外 受精 | 体外 受精 | 体内受精 | 体内受精 | 体内 受精 |
生殖 方式 | 卵生 | 卵生 | 卵生 | 卵生 | 卵生 | 卵生 | 卵生 | 胎生 |
呼吸器官 | 体壁 | 鳃 | 气管 | 鳃 | 肺和皮肤 | 肺 | 肺 | 肺 |
运动方式 | 蠕动 | 爬行 | 飞行.跳跃 | 游泳 | 跳跃 | 爬行 | 飞行 | 行走、奔跑等 |
运动器官 | 刚毛 | 足 | 翅 足 | 鳍 | 后肢 | 四肢 | 翼 | 四肢 |
6、动物的体温
分类 | 体温是否恒定 | 动物类 | 意义 |
变温动物 | 体温随环境温度的变化而改变 | 所有无脊椎动物;脊椎动物中的鱼、两栖动物和爬行动物 | 适应环境能力差。 |
恒温动物 | 体温不随环境温度的变化而改变 | 脊椎动物中的鸟和哺乳动物 | 增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 |
7、动物有机物的来源:动物不像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物获得现成有机物,从而维持生存和繁衍。
三、代表动物
㈠腔肠动物(代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫)
1、水螅生活在清洁淡水中。
2、水螅的口周围伸展着触手,用于探寻和捕获猎物。
3水螅身体体形为辐射对称。便于它感知各个方向刺激,从各个方向捕获猎物和防御敌害。
4①水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成,中间填充胶状物。②内胚层细胞围成的空腔是消化腔,用来消化食物;与口相通。③刺细胞位于外胚层,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,触手处最多。刺细胞还可帮助捕获猎物。
5水螅的生殖方式是出芽生殖
6有口无肛门。
7、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
㈡扁形动物(代表:涡虫 )
1、涡虫身体背腹扁平,背面褐,前端背面有可以感光的眼点。
2、涡虫的口长在腹面。口内的咽可以捕食水中的小动物。食物在肠内消化,食物残渣由口排出。有口无肛门。
3、涡虫的身体是两侧对称,也称左右对称。身体分出前后左右背腹,前端(头部)感觉器官集中,能感知外界刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面有专门运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
4、大多数扁形动物寄生在人和动物体内。对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。有些种类没有专门的消化器官,而生殖器官特别发达。
5、我国流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
㈢线形动物 (代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。)
1、蛔虫寄生在人的小肠里。吸食小肠中半消化的食糜
2、蛔虫身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。
3、蛔虫体表包裹角质层,有保护作用;消化管结构简单,肠由一层细胞组成。
4、蛔虫生殖器官发达,生殖能力强。
5、蛔虫无专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
6、蛔虫虫卵进入人体,使人感染蛔虫病。
㈣环节动物 (代表动物:蚯蚓)还有沙蚕、水蛭等
1、蚯蚓身体呈长圆筒形,由相似的环形体节构成。
2、身体分节使蚯蚓躯体运动灵活。
3、蚯蚓的体壁有发达的肌肉,靠刚毛和肌肉的配合运动。运动方式为蠕动。
4、蚯蚓以土壤中的有机物为食。
5、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。6、①依靠环带区分蚯蚓的前端和后端;身体前端有环带。②触摸蚯蚓腹面有粗糙不平的感觉。其上小突起为刚毛,作用是固定身体,帮助运动。③蚯
蚓在玻璃上比在糙纸上运动慢,原因是玻璃表面光滑,不利于刚毛附着以配合运动。④蚯蚓体表有体壁分泌的黏液。⑤观察时应经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表,使它体表保持湿润,原因是保证蚯蚓的正常呼吸。⑥实验后,将蚯蚓放回自然环境中。
环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动 。
7、蚯蚓对人类的益处:①疏松和改良土壤,提高土壤肥力;②富含蛋白质;③处理垃圾等有机废物。
㈤软体动物 (代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等)
1、①河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。②壳内柔软的身体表面包裹肉质膜,称为外套膜。贝壳由外套膜分泌的物质形成。贝壳有保护身体的作用。③双壳类动物用足运动;用鳃呼吸;与取食有关的结构为入水管和出水管。2、①蜗牛用足运动。②乌贼贝壳退化;用腕足捕食。
㈥节肢动物
代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
1、①昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分。②头部负责感觉和摄食;感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼;口器用于摄食。③胸部是运动中心;三对足,善于跳跃;两对翅,善于飞行。④触角和足等是昆虫的附肢,分节。⑤体表有气门,气体进出的门户;呼吸器官是气管。⑥体表有外骨骼,有保护和防止体内水分蒸发的作用。外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以昆虫需要蜕皮。通常发育为成虫后不再蜕皮⑦昆虫基本特征:有一对触角,三对足,一般有两对翅等。2、蜘蛛4对足用于爬行,没有翅和触角。
3、蜘蛛、蜈蚣、虾等不是昆虫,但它们是节肢动物。
4、昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。
5、节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
㈦鱼类1、我国鱼类可分为淡水鱼类(1000多种)和海洋鱼类(2000种)两大类。四大家鱼(青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是淡水鱼类。带鱼、鲨鱼、比目鱼等是
海洋鱼类。
2、鱼能在水中生活最重要的特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。
3、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力:躯干部、尾鳍;②前进方向:尾鳍;③保持平衡:腹鳍;④感觉器官:侧线。P20-22图 适合水中生活的特征有:
(1)流线型,减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 (2)体表有鳞片,表面有黏液,起保护身体作用。 (3)鱼的脊柱支撑身体,两侧有发达的肌肉,对运动起重要作用。 (4)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(5)鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝(作用:吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红的毛细血管(气体交换)
4、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”
㈧两栖动物 (代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 )
1、青蛙的幼体蝌蚪像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪发育成青蛙以后,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活,也可在水中生活。
2、①青蛙眼睛后面有鼓膜,可感知声波;②青蛙头部前端有鼻孔,是呼吸时气体的通道;③青蛙前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
3、青蛙能适应陆地生活,还与它能用肺呼吸密不可分。不过青蛙的肺结构简单,不发达,还需皮肤辅助呼吸。
4、青蛙皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,来辅助肺呼吸。
5、两栖动物的益处:减少农作物虫害,以减少施用农药的污染。
㈨爬行动物 (代表动物:蜥蜴,还有:龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等 )
1、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
2、①蜥蜴头部后面有颈,使头灵活转动,便于在陆地上寻食物和发现敌害。②蜥蜴的四肢短小,不能跳跃,但能迅速爬行。③皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少体内水分的蒸发。④蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力强,只靠肺呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需要。⑤蜥蜴将受精卵产在陆地上。受精卵大,养料多并含水分,卵外有坚韧的卵壳保护。因此,蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
㈩鸟类 鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类。
除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。
1、鸟适于飞行的特点①身体呈流线型(可以减少飞行时空气的阻力)。②体表被覆羽毛,前肢变成翼。③骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,可减轻体重;胸部有高耸的龙骨突。④胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行。⑤视觉发达,有喙无牙齿。食量大,消化快。⑥心跳频率快,体温高而恒定。⑦具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。
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