苏教版八年级语文（上）第三单元测试卷含答案
班级         姓名          分数         
第一部分 (24分)
1．根据拼音写出汉字。（4分）
(tuí)  _  唐    (mù) ______谢    情(yù)______于中    引人(zhù)______目
2．下面的句子中有四个错别字，把它们出来填入表中，然后改正。(4分)
往往讲到孤女患难，或义妇含冤的欺惨的情形，她两人便都热泪盈框，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，莫名奇妙，心里不明白她们为什么那样无原无故地挥泪痛哭一顿。
错别字
改  正
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）
①________________，儿女共沾巾。                  （王勃《____________》）
②烽火连三月，________________。                （_________《春望》）
③________________，尚思为国戍轮台。          （陆游《十一月四日风雨大作》）
④，___________________ 。          （杜牧《____________》）
⑤_______________，身世浮沉雨打萍。                  （文天祥《过零丁洋》）
⑥_____________，不拘一格降人才。            （_________《己亥杂诗》）
4．请仿照下面的句子，用新奇贴切的比喻句，具体描写一下父爱。(2分)
    母爱温情如水；父爱厚重如山。母爱细腻，像春风，像细雨，总令我们感到亲切和温
馨；父爱深沉，像_________，像_________，_________________________。
5．阅读下面这段文字，按要求答题。(4分)
    陈艳生日那天收到了很多同学的贺卡，她开心地把一张张五颜六的贺卡给妈妈看。妈妈禁不住赞叹：“你的生日过得真幸福！”陈利似乎感觉到了什么。妈妈生目前夕，陈利悄悄地从邮局给妈妈寄了一张贺卡。妈妈看了贺卡上女儿写的语句激动得流下了泪水。
(1)猜测一下，陈艳在贺卡上写了些什么话让妈妈落泪?(2分)
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(2)如果把这个故事讲给你的同学听，请用一句话向在场的同学叙述你的感想。(2分)
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第二部分 (36分)
阅读《人琴俱亡》，完成6—9题。(10分)
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
6．哪两组句了中加点词的意思或用法相同(4分)    (    )(    )
B．．。．．．．．。。
A．．。．．．．．。。
        子敬素好琴                    左右对曰：“为其来也……”(《晏子使楚》)
        取子敬琴弹                    子猷问左右
D．．。．．．．．。。
C．．。．．．．．。。
        便径入坐灵床上                        何以都不闻消息？此已丧矣   
        王曰：何坐? 曰：坐盗(《晏子使楚》)    便索舆来奔丧
E．．。．．．．．。。
        何以都不闻消息
        晏子将使楚，楚王闻之(《晏子使楚》)
7．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
因恸绝良久，月余亦卒。
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8．体味加点的词对表达人物内心情感的作用，从下面两句话中任选一句作简要分析。(2分)
①便径入坐灵床上。      ②掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”
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9．子猷发现“弦既不调”后，为什么会悲痛地说“人琴俱亡”?(2分)
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阅读选文《我的母亲》，回答10—13题。(共8分)
    我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时
候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
10．选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处?试出一例并写出让你感动的理由。(2分)
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11．母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段，作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护，请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。(2分)
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12．下列对这段文字的分析理解，正确的一项是(2分) (    )
  A．写父亲的严厉，是为了衬托出母亲的慈爱。
  B．“我”被打与《红楼梦》中的“宝玉挨打”一样，说明封建教育方式的可怕。
  C．文中写“我”被打肿的手“好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”，暗寓父亲的“打”让“我”变得成熟之意。
  D．母亲的哭是对丈夫教育方式的反抗，也反映她的软弱与无可奈何。
13．结合上文，阅读胡适的《我的母亲》片段，你更喜欢哪一位母亲的教育方法，为什么? (2分)
    母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教儿子不是是借此出气叫别人听的。
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阅读下列文章，回答14－17题。(8分)
梦的科学与科学的梦
①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。
②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所联的。佛洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归讷、判断等逻辑思维的左脑作用时，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约、补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就“不受干扰而自由地”处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。
③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外、或紧张恐惧、或兴奋行动、或悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家、另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶、杜甫梦乡、李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
人琴俱亡
来源：(blog.sina/s/blog_473e68c70100jqd6.html) - 推荐：2010年杭州市中考语文试题及答案_唐建新_新浪博客    ④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得“科学启示”，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”要有新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，从而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上的光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，导致元素周期律的发现。还有笛卡尔、爱因斯坦……都做过“科学的梦”。