苏教版八上文言文复习
（一）《晏子使楚》
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1、《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》。
2、给下列加点的字注音。
诣王（yì）曷为（hé）    为枳（zhǐ）非所与熙（xī）
3、解释下列加点词语。
习辞者（熟练）（言辞）今方来（将要）    缚者曷为者也（同“何”，什么）
何坐（犯罪）  诣王　（到）      固善盗（本来）　叶徒相似  （只）
其实味不同　（果实）    所以然者何（……的原因）（这样） 
圣人非所熙也（同“嬉”，开玩笑）      反取病焉（辱）　
4、解释下列每组加点字。
　⑴之　楚王闻之（这件事）                      ⑵为　为其来也（相当于“于”）
齐之习辞者也（的）                            何为者也  （做）
吾欲辱之  　（他，代晏子）                    生于淮北则为枳（结出）
　⑶使：晏子使楚（出使）   
楚之水土使民善盗耶（让）
5、请有“/”线标出句中的停顿处。
⑴叶／徒／相似，其／实味／不同
⑵得无／楚之水土／使民善盗耶？
6、翻译下面的句子。
⑴吏二缚一人诣王。        　译文：两个小官吏绑着一个人走到楚王的面前。
⑵齐人固善盗乎？                    译文：齐国人本来就善于偷窃吗？
⑶叶徒相似，其实味不同。            译文：只是叶子的形状很相像，它们的果实的味道完全不同。
⑷得无楚之水土使民善盗耶？          译文： 莫非（难道）楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？
⑸圣人非所与熙也，寡人反取病焉。    译文： 圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
7、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”可提炼成成语              ，在本文晏子说这话目的是想说明什么？ 南橘北枳      百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
8、你喜欢文中的晏子吗？为什么？    晏子以自己的聪明智慧和出众的辩才维护了齐国的尊严。文章表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。
（二）《人琴俱亡》
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。
1、《人琴俱亡》选自南朝朝刘义庆（人名）的《世说新语》。 
2、给下列加点的字注音。
猷(yóu) 笃(dǔ)　舆(yú)　恸(tòng)   
3、解释下列加点的词语。
俱病笃　(都) (（病）重)                何以都不闻消息　(即以何，为什么) (总、竟)　
语时了不悲(完全)    索舆  (要) (轿子)      素好琴　(一向、向来) (喜欢)  　
径入  　(一直)    你既不调　(已经)    因怯绝良久　(于是，就) (很)  　亦卒  　(死)
4、翻译下面的句子。　
⑴何以都不闻消息？此已丧矣。  译文：为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。
⑵语时了不悲。                  译文：说话时完全不悲伤。
⑶取子敬琴弹，弦既不调。    译文：拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。
⑷因恸绝良久，月余亦卒。  译文：于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子
猷）也死了。
5、课文中哪些句子最能表达子猷与子敬深厚的兄弟之情的？并作简单分析。 “何以不闻消息？此已丧矣。”——自己已经病得很重，却还关心着弟弟，足见兄弟情深⑵ “恸绝良久”——这是兄弟情深的真实表现。
6、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为这个“不调”说明了什么？
“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。
7、作者在文章结尾说“（子猷）月余亦卒”。子猷为什么也死了呢？    关于子猷的死，文章开头已有所交代“王子猷、子敬俱病笃”，一方面是因为生病；另一方面是因为悲痛过度。
8、回忆你过的古诗，写出两句能表现深厚的兄弟之情的诗句。  如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（三）《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤
清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、《小石潭记》选自《全唐文》。作者是  　唐代柳宗元。　
2、给下列加点的字注音。      　
篁竹(huáng)  清洌(人琴俱亡liè)　佁然(yǐ)  俶尔(chù)　翕忽(xī)　差互(cī)　悄怆幽邃(qiǎo) (suì)
3、解释下列加点的词语。
清洌(清澈)    可百许头(大约) (表示约数) 
悄怆幽邃(寂静得使人感到忧伤) (深)      佁然不动(愣住的样子)
俶尔远逝(忽然)        斗折蛇行，明灭可见(像北斗七星那样曲折) (像蛇爬行那位弯曲) (或现或隐)    　
凄神寒骨(使……凄凉) (使……寒冷)    从小丘西行百二十步(向西)      下见小潭(向下) 
4、解释下列每组加点的词语。
⑴可    潭中鱼可百许头  （大约）              ⑵清  水尤清冽  （清澈）
明灭可见      （可以）                    以其境过清（冷清清，凄清）
⑶乐  心乐之    （以……为乐）          　⑷从  从小丘西行百二十步（自）
似与游者相乐　（逗乐）                          隶而从者（跟随）
⑸以  全石以为底  （把，用）      卷石底以出　（连词，相当于“而”）
以其境过清（因为）
5、用“／”标出下面句子的朗读节奏。
⑴潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ⑵其岸势/犬牙差互
6、翻译下面的句子。
⑴下见小潭，水尤清洌。        译文：往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。      译文：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
⑶潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。  译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
⑷斗折蛇行，明灭可见。                  译文：溪水曲曲折折，望过去一段看得见，一段又看不见。
⑸其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
⑹寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。    译文：静悄悄的没有其他人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
7、请从文中出你最喜欢的句子，并说明
句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
8、《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是什么？表达了作者怎样的思想感情？
凄神寒骨，悄怆幽邃  流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。