苏州市草桥中学2010-2011学年度第一学期期中考试试卷初二语文
1.根据拼音写出汉字。(4分)
宽(wèi) (mù) 集 莫名(qí) 妙 故弄(xuán) 虚
2.下面的句子中各有两个错别字,把它们出来填入表中,然后改正。(4分)
错别字 | ||||
改 正 | ||||
3.默写古诗文,并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)
①更喜岷山千里雪, 。 (《七律 长征》)
② ,儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
③海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
④ ,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
⑤落红不是无情物, 。 ( 《己亥杂诗》
⑥ ,隔江犹唱《后庭花》。 (杜牧《泊秦淮》)
⑦人生自古谁无死, 。 (文天祥《过零丁洋》)
⑧ ,家书抵万金。 (杜甫《 》)
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
B.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
C.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的“形神兼备,充满生机。”
D.电视以自己强大的冲击力,推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
5.阅读所给材料,回答问题。(3分)人琴俱亡
考古学家、著名的长城专家罗哲文,写了一副题为《长城赞》的长对联:
上联:起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明.上下两千多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下丰碑国宝。
下联:跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁,纵横一万余里。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠,有如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见,给世界增添壮丽奇观。
这副对联从哪几方面赞美了长城?
第二部分 (共37分)
阅读《晏子使楚》(一)(二),完成6——10题。(14分)
(一)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(二)晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延①晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者②更道,从大门入。
见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。” 晏子对曰:“齐之临淄③三百闾④,张袂⑤成阴,挥汗成雨,比肩继踵⑥而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖⑦者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
注:①延:请; ②傧者:迎接招待宾客的人; ③临淄(zī):地名;
④闾(lǘ):古代二十五户人家编为一闾。三百闾,表示人口众多; ⑤袂(mèi):衣袖; ⑥踵(zhǒng):人的脚后跟; ⑦不肖:不才。
6.下面哪两组句子中加点词的意思相同?( )和( )(4分)
A.坐盗 B.谓左右曰
便径入坐灵床上(《人琴俱亡》) 子猷问左右(《人琴俱亡》)
C.何以也 D.为其来也
徐喷以烟(《幼时记趣》) 生于淮北则为枳
E.寡人反取病焉
王子猷、子敬俱病笃(《人琴俱亡》)
7.用现代汉语翻译下面的句子:(4分)
(1)酒酣,吏二缚一人诣王。
(2)楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
8.在文段(一)中,晏子在反驳时最能打击楚王的一句话分别是:(2分)
9.“王笑曰:‘圣人非所与熙也,寡人反取病焉。’”请你揣摩楚王当时的心理,用几句话将它描写下来。(2分)
10.晏子能言善辩,长于辞令,请你根据文段(一)或(二)赏析一下他的说
话艺术?(2分)
阅读《背影》中的一段文字,完成11——13题。(8分)
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
11.下面两句都是对人物动人而传神的描写,请分别说说你的理解(4分)
①于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”(《背影》)
②我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。(《我的母亲》)
12.想像一下,父亲“抱了朱红的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”,作者为什么要略写这一细节?(2分)
13.“等他的背影混入来来往往的人里,再不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”这句话中有两个虚词用得很好,请出来并谈谈它们的表达效果。(2分)
阅读下面文段,完成14——16题(6分)
①拉尼娜是指赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象。意为“小女孩”,正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反,也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件”。
②厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海温冷暖交替变化的异常表现,这种海温的冷暖变化过程构成一种循环,在厄尔尼诺之后接着发生拉尼娜并非稀罕之事。同样拉尼娜后也会接着发生厄尔尼诺。但从1950年以来的记录来看,厄尔尼诺发生频率要高于拉尼娜。拉尼娜现象在当前全球气候变暖背景下频率趋缓,强度趋于变弱。特别是在90年代,1991年到1995年曾连续发生了三次厄尔尼诺,但中间没有发生拉尼娜。
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