幼儿园中班艺术活动教案篇一
教材分析：
手机这-便捷的通信工具已经成为日常生活中随处可见、必不可少的物品，中班幼儿大多有使用手机的经验。教育内容应与幼儿生活经验相贴近，应符合幼儿的兴趣，所以我们设计了“小手机〞这一活动。中班幼儿已经掌握团、搓、捏等泥工技能，本次活动的重点是稳固分泥团泥、压泥，指导幼儿捏出手机的根本造型，引导幼儿感受手工劳动带来的乐趣。
活动目标：
1 学习正确的分泥、团泥、压泥方法，了解手机的制作步骤。
2、掌握制作手机的技巧，能塑造出自己喜欢的手机的外形。
活动准备：
各橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料〞——《生活中的发现》。
活动建议：
一、出示实物手机，引导幼儿观察，说说手机的外形特征。
二、教师与幼儿共同讨论手机的制作步骤，指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的方法。
1、请幼儿自主阅读《生活中的发现》第 6 页，探究手机的制作方法。
2、教师和幼儿共同梳理手机的制作步骤：
团个小圆球一—搓搓长——捏出屏幕——再搓个大圆球——搓搓长——捏出机身——将屏幕粘到机身上部——在机身下部粘上按钮——插上天线，手机制作完成。
3、提问：怎样分泥？分成大小不同的几份？
三、指导幼儿制作，鼓励幼儿大胆创新。
重点指导幼儿掌握屏幕和按钮的制作方法，引导幼儿塑造自己喜欢的手机形状。四、布置“手机展〞，引导幼儿互相欣赏、评价作品。
延伸活动：
1、引导幼儿玩“打电话〞游戏，用自己制作的小手机互相打电话。
2、将小手机投放到相关活动区，供幼儿游戏使用。
幼儿园中班艺术活动教案篇二
一、活动目标：
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的根本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
二、活动准备：
黑、红颜料、PPT图片、棉签、抹布、吸管、梅花范图等三、活动过程：
1、幼儿听音乐进入课室。蜜蜂教案
2、引入课题：
3、认识梅花，观察图中梅花的根本特征。
4、教师示范用吹画和手指点画的方法。〔让幼儿观察吹画梅花所需要的工具〕
5、交代要求，请幼儿操作〔家长参与其中〕，教师在旁指导。
学生操作时，教师重点帮助把握吹树枝的方法。要求能力强的学生多吹几棵树，能力弱的学生掌握吹的方法。都能享受到成功的快乐。
三、总体评价，结束活动。
1、教师对幼儿的作品进行评价，并给予表扬。
2、让每个幼儿把自己画的梅花贴在外墙上组成梅花林，供大家欣赏。
幼儿园中班艺术活动教案篇三
活动目标：
1、学会演唱及表演歌曲。
2、享受与同伴共同表演的乐趣。
重点难点：
学会演唱及表演歌曲。
活动准备：
歌曲：《小蜜蜂》。
活动过程：
一、请幼儿自由的模仿小蜜蜂飞行的动作和声音。
1、小蜜蜂是怎么飞的？在飞行的时候是怎样拍打翅膀的？我们都来学学小蜜蜂飞。
2、小蜜蜂在飞的时候会发出什么声音？
3、为什么小蜜蜂会在花丛间穿梭？
二、教师弹奏并演唱歌曲《小蜜蜂》，请幼儿倾听。并在演唱后和幼儿讨论歌词内容，让幼儿熟悉歌曲。
1、你在歌曲里听到了什么？
2、小蜜蜂们为什么“做工兴味浓〞？
3、歌曲的最后让小蜜蜂别学什么？
三、请幼儿跟随教师演唱歌曲，边唱歌边模仿小蜜蜂的'动作，教师鼓励幼儿在中间两句创编相应的动作。
四、让幼儿边唱歌边进行扮演游戏：先由一半幼儿扮演蜜蜂，另一半幼儿扮演花朵，花朵随意摆动，也可摆出吸引蜜蜂的造型，扮演蜜蜂的幼儿边唱歌边寻花朵的朋友，在歌曲结束时到一朵花成为朋友。然后再交换角继续扮演。
幼儿园中班艺术活动教案篇四
设计意图：艺术是实施美育的主要途径，作为教师应引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人，事，物，丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美，创造美的情趣。宁波是个服装之乡，几届的中国宁波国际服装节的召开。使幼儿对服装产生了极大的兴趣。新纲要提出艺术活动要让幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。孩子们那么喜欢于是我萌发了开展本次服装主题活动的想法，在主题活动的前期我们让幼儿了解了服装的功用以及宁波的几个服装牌子。今天展示的只是主题的一局部的服装秀，在主题活动的后期我们还将开展设计服装，利用废旧物品制作环保服装等活动。
目标：1.能大胆在集体前表演，感受表演的快乐，体验成功的喜悦。
2、通过亲身体验初步了解上台表演前的准备工作。
准备：化装品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机
过程：一、参观图片展
小朋友，我们一起去看一个图片展览会！
提问：1、照片上的小朋友在做什么？对，他们有的在跳舞，有的在唱歌，他们在表演节目。
2、演出前要干什么？
教师小结：对了，要化装穿漂亮衣服。六一儿童节快到了，我们中二班的小朋友也要参加时装表演节目，你们想把自己打扮的漂亮一点吗？
好，现在我们先来学习给自己化装。
二。学习化装
1、出示眉笔，胭脂，口红，镜子
A、小朋友，你们看这是什么？它有什么用？对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。
B、那么这红红的有叫做什么？对，它叫胭脂。它用在哪里？对，可以涂在我们的脸颊上。
C、这个是什么？对口红。它是用在什么地方？它可以用来涂我们的嘴巴。
D 、这个是镜子，小朋友等会儿可以对着它给自己化装。
2、教师给一幼儿示范化装
下面老师先给小朋友化装，小朋友看仔细了，怎么样才能使我们的小脸变得更加漂亮。
首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们小脸上，让小脸变得红彤彤的，接着可以涂口红，小朋友要注意哦，千万不要涂在牙齿上，这样就不卫生了，这个是什么啊对是星星，最后可以在你的脸上贴上漂亮的星星，化好你可以照照镜子看看，自己满意吗？三。幼儿化装
教师交代要求
小朋友你们愿意学习化装吗？好，我们等会儿就可以一个位子，然后对着镜子一步一步给自己化装，化装好你可以照照镜子看看是不是很漂亮，你觉
得够漂亮了就可以到那里挑选一套适合自己的服饰穿上进行时装表演。穿好衣服你可以再去镜子面前照照看看自己满意吗？
幼儿化装
好，现在我们先一起化装吧！
时装表演
小朋友，都满意了吗？我们要进行时装表演了。
幼儿园中班艺术活动教案篇五
区角活动内容及其材料安排：
第一区：染
目的：学习用宣纸进行染，并能进行较难折纸的染。
重点：引导幼儿在染时对彩的调配和蘸位置，以区别不同的染效果。
难点：能在简单的根底上进行较难的折纸法进行染。
准备：颜料、宣纸、抹布、KT板。
第二区：撕贴
目的：让小朋友通过对纸的撕、贴、画来表现对作品的创造力和想象力。
重点：能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。
难点：注意冷暖调的比照。
准备：蜡光纸、挂历纸、旧图书、底幅员、胶水、抹布、字纸篓、蜡笔。
第三区：标花
目的：用“沥糊画〞的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜。
重点：能用“沥糊画“的方法做出标花蛋糕。
难点：挤画出的图案彩鲜艳，具有立体感。
准备：彩糨糊袋、一次行面碗、抹布。
第四区：装饰
目的：能用各种材料对画框进行装饰，并注意彩的搭配和对称美。
重点：用各种材料进行装饰。
难点：注意彩的搭配和对称美。
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