教案主题：小动物
教学目标：
1.认得小动物，提高幼儿对小动物的爱好和珍惜意识。
2.能够简单辨别不同的小动物，理解它们的习性等基本信息。
3. 提高幼儿的察看力、动手本领、口语表达本领。
教学重点：
学会一些常见的小动物的名称，外形和习性。
教学难点：
把幼儿的爱好和珍惜意识引导到保护小动物的方向上。
教学准备：
1.材料准备：照片、图片等教具。
2.课件制作：幼儿园小班“小动物”的PPT课件。
教学过程：
第一节：小蜗牛的生活
蜜蜂教案1. 在幼儿面前呈现一张蜗牛的照片。
2.通过幼儿问题引导进入教学：“这是什么动物？它的身上是什么呢？”
提示：引导幼儿讨论，提高他们察看和思考本领。
3.学习课文《小蜗牛的故事》
4.通过课文学习，幼儿了解到蜗牛的生活习性和食物。
5.老师引导幼儿仿照蜗牛的爬行姿势。
6.引导幼儿进行小蜗牛绘画创作。
第二节：小蜜蜂
1.介绍蜜蜂搜集花粉的图示。
2.阅读《小蜜蜂的日子》让幼儿了解蜜蜂的工作习惯。
3.幼儿齐声朗读“嗡嗡嗡”联想到蜜蜂的声音。
4.老师引导孩子通过举手、站起等动作表现蜜蜂的飞行状态。
5.播放蜜蜂飞行的视频。
6.供给蜜蜂图案让孩子进行剪纸创作。
第三节：小兔子的好习惯
1.播放“小兔子爱吃萝卜”儿歌。
2.阅读《小白兔萝卜》。
3.让幼儿仿照兔子的跳动动作。
4.与幼儿讨论“良好的饮食习惯”。
5.国产动画片介绍“三餐”的紧要性。
6.制作小兔子捧萝卜的工艺品。
第四节：可爱的小狗
1.通过幼儿问题引导进入教学：“这是什么动物？它有什么特征？”
2.播放《小猫和小狗》的音乐，让幼儿多认得一些小狗和小猫的生活学问。
3.阅读《小猪逛农场》，了解小动物生活的故事。
4.通过呈现宠物狗的照片，让幼儿产生更多养宠物的思考。
5.老师给孩子呈现DIY小狗，让孩子本身动手制作可爱的玩具。
反思：
这节课我采纳了多种教学方式，包括阅读故事、观看视频、音乐、手工制作等多种形式。在教学过程中，我重视幼儿教学，尽量让幼儿通过察看、动作、互动、听、说等各种习惯和方法综合学习和记忆，这样能够使幼儿更加轻松和快乐地完成学习任务。
通过这次教学，我发觉有些孩子对小动物认知不够，但是通过各种创意的方法，让孩子从情感上产生珍惜小动物、保护生态的意识，不仅提高了孩子们的认知水平，还培育了他们的保护野生动物环境美的美好想象。同时，我也会进一步学习和提高本身的教学技能，为孩子们供给更加优质的教育。
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