人教版小学二年级语文上册教案（共15篇）
篇1：人教版小学二年级语文上册教案
蜜蜂教案教学目标:
2.从理解内容入手，理解内容，通过阅读、讲解、描述，引导学生认识到集体的力量。在教学中要加强阅读，把阅读和理解结合起来，逐步做到带着感情朗读背诵。
3.知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。
教学重点：
1. 学会 等12个生字，会认 等9个生字
2.带着感情读课文，明白集体的力量是伟大的。
教学难点：
知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。
教学课时:
2课时
第1课时
一. 导入
1.你们知道桥是什么样的? 那”友谊桥”又是什么样的? 今天我们就来学习一篇新课文.
2.板书课题，学生读题。
3.读了课题，你有什么疑问吗?要想解开小问号，我们就来学习第2课，请翻开书第4页。
二.初读课文，整体感知。
1.自己读课文，注意读准字音。
2.抽读生字卡。重点指导。
开火车读。
指名读词。
3.指名读课文，纠正读音。
4.自己看书，和同桌聊聊自己看过的，不懂的。
5.汇报。
三.朗读感悟。
1. 自由读一读第1自然段,看看你有什么发现.(指名回答)
2. 小蜡笔们为了什么争吵?他们各自都说了什么?
请你们读一读2、3、4、5自然段.然后告诉你的四人小伙伴.
3.汇报,指导朗读.
知道每一种蜡笔的用途,抓住”最、那算什么、可美了、那点本领算啥”指多名朗读,体会小蜡笔的自以为是.
四.识记生字。
1.抽读生字卡(去掉拼音)
2.(把生词卡贴在黑板上)告诉同桌你认识哪些生词，怎么认识的。
3.指导。
五.指导书写。
1.读一读今天要写的生字。
2.看看今天要写的生字，和同桌说一说，你觉得最难写的是那几个字?哪些地方应该注意。
3.汇报。
第2课时
一.复习导入。
1.展示新单词卡片，复习新单词的发音。
2.回顾上节课内容.
二.朗读课文，理解内容
1. 各种颜的蜡笔有他们各自的用途,他们到底谁的本领大呢?
2. 让我们一起读一读第6自然段,看看紫蜡笔是怎么说的.自由读,读了紫蜡笔的话,你知道谁的本领?
3.他们画了一幅怎样的画,美吗?请大家读一读第8自然段.自由度，同桌互相说从哪些地方感到这幅图很美。
(抓住“格外、像飘带、花红柳绿、一望无际、翻滚”和蜡笔们自己说的话)借机指导朗读。
4.读到这里，想一想谁的用途大?(指名)集体的力量不仅让蜡笔们团结在一起画出美丽的图画还能使蜡笔们的生活更加美好，不信，你看!自由读10-13节。说说你知道了什么。
三.总结课文
1.我很喜欢课文中小蜡笔们画的友谊桥，谁能告诉老师怎样才能画出美丽的友谊桥呢?
2.这座桥不是用彩图画的，而是用团结的精神画的。让我们再来读一遍课文，体会蜡笔齐新用集体的力量共同创造美好的画面。
3.背诵自己喜欢的部分。
四指导书写
1指导观察。
2示范指导
1) 认真看每一笔在田字格的位置。
2) 提示要点。
3) 学生描红临写。
篇2：人教版小学二年级上册语文教案
一、教材简析
这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。
课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样养蜂人的。第四段讲了列宁到了养蜂人。
本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容。难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育。
二、学习目标
1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“发现”等造句。
2、理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的。
3、初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，就可能到解决问题的办法。
4、能正确流利地朗读课文。
三、教学重难点
学习这节课的12个新单词和由它们组成的单词。
知道了列宁是如何到养蜂人的，他初步知道，如果遇到困难的事情，通过仔细观察和认真思考，可以到解决的办法。
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