幼儿园中班艺术活动教案 篇一
教材分析：
手机这-便捷的通信工具已经成为日常生活中随处可见、必不行少的物品，中班幼儿大多有使用手机的阅历。教育内容应与幼儿生活阅历相贴近，应符合幼儿的兴趣，所以我们设计了“小手机”这一活动。中班幼儿已经把握团、搓、捏等泥工技能，本次活动的重点是稳固分泥团泥、压泥，指导幼儿捏出手机的根本造型，引导幼儿感受手工劳动带来的乐趣。
活动目标：
1 学习正确的分泥、团泥、压泥方法，了解手机的制作步骤。
2、把握制作手机的技巧，能塑造出自己宠爱的手机的外形。
活动预备：
各橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料”——《生活中的觉察》。
活动建议：
一、出示实物手机，引导幼儿观看，说说手机的外形特征。
二、教师与幼儿共同争论手机的制作步骤，指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的方法。
1、请幼儿自主阅读《生活中的觉察》第 6 页，探究手机的制作方法。
2、教师和幼儿共同梳理手机的制作步骤：
团个小圆球一—搓搓长——捏出屏幕——再搓个大圆球——搓搓长——捏出机身——将屏幕粘到机身上部——在机身下部粘上按钮——插上天线，手机制作完成。
3、提问:怎样分泥？分成大小不同的几份？
三、指导幼儿制作，鼓舞幼儿大胆创。
重点指导幼儿把握屏幕和按钮的制作方法，引导幼儿塑造自己宠爱的手机外形。四、布置“手机展”，引导幼儿相互赏识、评价作品。
延长活动：
1、引导幼儿玩“打 ”玩耍，用自己制作的小手机相互打 。
2、将小手机投放到相关活动区，供幼儿玩耍使用。
幼儿园中班艺术活动教案 篇二
一、活动目标：
1、引导幼儿学习用吹画和手教育画的方法表现梅花的根本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的兴趣。
3、培育幼儿干净干净的卫生习惯。
二、活动预备：
黑、红颜料、PPT图片、棉签、抹布、吸管、梅花范图等三、活动过程：
1、幼儿听音乐进入课室。
2、引入课题：
3、生疏梅花，观看图中梅花的根本特征。
4、教师示范用吹画和手教育画的方法。〔让幼儿观看吹画梅花所需要的工具〕5、交代要求，请幼儿操作〔家长参与其中〕，教师在旁指导。
学生操作时，教师重点帮助把握吹树枝的方法。要求力气强的学生多吹几棵树，力气弱的学生把握吹的方法。都能享受到成功的欢快。
三、总体评价，完毕活动。
1、教师对幼儿的作品进展评价，并赐予表扬。
2、让每个幼儿把自己画的梅花贴在外墙上组成梅花林，供大家赏识。
幼儿园中班艺术活动教案 篇三
活动目标：
1、学会演唱及表演歌曲。
2、享受与同伴共同表演的乐趣。
重点难点：
学会演唱及表演歌曲。
活动预备：
歌曲：《小蜜蜂》。
活动过程：
一、请幼儿自由的仿照小蜜蜂飞行的动作和声音。
1、小蜜蜂是怎么飞的？在飞行的时候是怎样拍打翅膀的？我们都来学学小蜜蜂飞。
2、小蜜蜂在飞的时候会发出什么声音？
3、为什么小蜜蜂会在花丛间穿梭？
二、教师弹奏并演唱歌曲《小蜜蜂》，请幼儿倾听。并在演唱后和幼儿争论歌词内容，让幼儿生疏歌曲。
1、你在歌曲里听到了什么？
蜜蜂教案 2、小蜜蜂们为什么“做工兴味浓”？
3、歌曲的最终让小蜜蜂别学什么？
三、请幼儿跟随教师演唱歌曲，边唱歌边仿照小蜜蜂的”动作，教师鼓舞幼儿在中间两句创编相应的动作。
四、让幼儿边唱歌边进展扮演玩耍：先由一半幼儿扮演蜜蜂，另一半幼儿扮演花朵，花朵任凭摇摆，也可摆出吸引蜜蜂的造型，扮演蜜蜂的幼儿边唱歌边查花朵的朋友，在歌曲完毕时到一朵花成为朋友。然后再交换角连续扮演。
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