幼儿园大班教案【优秀7篇】
篇一：大班活动教案 篇一
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。
【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩报纸等
3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
【活动过程】
一、谈话引出课题。
师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）
你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）
师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）
二、游戏—撕洞洞。
师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要
有一定的距离。）
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
三、尝试想象创作。
1、补洞洞。
师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。
师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！
四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。
大班美术活动：正面人和侧面人（黑白画）
目标：
1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。
2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。
准备：
1、人物剪纸的各种动态图片
2、记号笔、八开纸。
过程：
1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。
2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。
3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。
（1） 要画出正面或侧面的人物脸部特点。
（2）画出人物的动态。
（3）主体加密，背景要疏。
4、幼儿作画，教师巡回辅导。
5、展示评价作品。
篇二：大班教学教案 篇二
活动目标：
1、体验有序进行数的分合游戏的快乐。
2、学习按顺序将9分成不同的两部分，感知9的分合。
3、进一步感知两部分数之间的互补关系。
活动准备：
1、知识经验：幼儿对数字的组成有基本认识。
2、物质材料：PPT课件，数卡，分合号，彩笔，幼儿操作材料。
3、场地布置：幼儿分组围桌坐。
活动过程：蜜蜂教案
一、开始部分。
复习8的组成。
教师：小朋友，我问你，8可以分成1和几？
幼儿：教师，我告诉您，8可以分成1和7。
教师：小朋友，我问你，8可以分成2和几？
幼儿：教师，我告诉您，8可以分成2和6。
以此类推。
二、基本部分。
1、看图思考问题。
（1）教师出示不同位置摆放的9张蝴蝶图片，请幼儿观察，讲讲它们有什么不同？引导幼儿从大小、颜观察，讲述，并将观察结果有顺序地用分合式记录下来。
（2）请幼儿观察分合式，讲讲分合式中并列的两个部分数之间的关系。
2、幼儿操作练习。
（1）印圆点：要求幼儿每行分别印9个红、蓝颜的圆点，红在一边，蓝在另一边。启发幼儿按红颜的圆点逐渐增加1个，蓝颜的圆点逐渐减少1个的顺序印。印完后两人一组互相验证，看圆点个数和颜是否正确，根据红、蓝圆点数量写出9的算式。
（2）分铅笔。
（3）给橡皮涂。
3、幼儿分享交流，验证操作结果。
三、结束部分。
小结：按9规律分，一组数逐渐增加1，另一组数逐渐减少1，对应的两组数组合为9。
篇三：大班教案 篇三
大班体育活动：趣味的篮球活动
活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增
强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对
篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球