幼儿园小班教案《小蜜蜂采花蜜》
主题：小蜜蜂采花蜜
班级：幼儿园小班
时长：1个课时（约30—40分钟）
教学目标
1. 同学把握“小蜜蜂采花蜜”的基本学问，并学习小蜜蜂的生活习性和功能。
2. 培育同学的探究意识和实践操作本领。
3. 通过互动游戏和绘本故事等形式，帮忙同学加深对蜜蜂的认得，培育珍惜小动物的意识。
教学内容
1. 蜜蜂的生活习性和功能。
2. 如何进行蜜蜂采花蜜。
3. 绘本故事：“小蜜蜂采花记”。
教学过程
1. 导入环节
2）呈现蜜蜂宣扬单，向同学介绍蜜蜂的生活和功能。
2. 互动游戏
1）游戏一：模拟蜜蜂宝宝成长。老师为孩子们派发黄、黑、白三种彩纸片，并要求孩子们用这些纸片模拟蜜蜂的生长过程：先将一张黄纸卷成圆筒形，作为蜜蜂的身体，再在身体上贴上两片黑纸做成蜜蜂的翅膀，最后用白纸做出蜜蜂的触角、眼睛以及腿部构造，最后完成一只可爱的“蜜蜂宝宝”。
2）游戏二：模拟蜜蜂采花蜜。老师将教室中的一支橡皮筋放在地上作为“花”，然后要求孩
子们一个个“穿过”这个“花”，并将橡皮筋采摘下来，进入下一轮的学习环节。
3. 绘本故事
1）介绍绘本故事《小蜜蜂采花记》。
2）请同学们围坐在老师身边，听老师为他们叙述绘本中的小故事，并带领他们逐句学习故事中的文字。
4. 辅佑襄助教学
1）使用图示辅佑襄助教学。老师利用图片、PPT等辅佑襄助工具，向孩子们呈现蜜蜂生长、蜜蜂采花和制蜜的过程，让孩子们更加深入地了解蜜蜂的生活。
2）提示语句。老师引导同学口胡“叭叭叭，嗡嗡嗡……我是小蜜蜂，来采花蜜了！”，让孩子们更好地加深对小蜜蜂的印象。
蜜蜂教案5. 关闭环节
1）希望孩子们通过这次课程，能够进一步认得小蜜蜂这一有趣味而奇妙的小生物，并从中学习到很多有意义的学问和技巧。
2）对于适时完成绘本学习的同学，可以准备一份小礼品作为嘉奖。
教学反思
通过本次教学，我们让幼儿园小班的同学们积极参加了学习，加强了他们的学习爱好和喜好，同时还帮忙他们进一步了解了小蜜蜂这一生物，培育他们的动物保护意识，促进了他们的全方位进展。通过不断的改进和完善，我们信任我们的幼儿园小班定会呈现出更好的教育成果。
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