大班勤劳的蜜蜂教案
教案一：《勤劳的小蜜蜂》 活动目标：
1、在嬉戏中仿照蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。
2、乐意参加集体嬉戏，在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。
3、培养同学的仿照的能力
活动重难点：
重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。
难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的欢乐。
活动预备：
材料预备：蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵， 猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他样子：长长圆圆的等）若干。
前期活动：小蜜蜂的歌曲。
幼儿阅历： 有关春天的小动物的认知阅历。
环境创设： 红、黄、蓝花丛布置。
活动过程：
1、爱好导入：
（1）播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。
让幼儿猜猜这是什么声音？
（2）出示图片：蜜蜂。
一起来看看小蜜蜂在干什么？（播放动画、音乐）
让幼儿一起唱动画里的歌曲。 蜜蜂教案
（3）过渡：本来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己装扮成小蜜蜂。
2、操作体验：
（1） 让幼儿自主挑选衣物，装扮自己，把自己打扮成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在挑选中，认知小蜜蜂的显然特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）
（2） 师见幼儿装扮差不多后，在外装扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应当和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂妈妈的出场，让幼儿对比着自己或是相互检查小蜜蜂的打扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的显然特征。）
3、嬉戏体验：
（1）装扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音乐，幼儿熟识的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）
（2）幼儿自主采蜜，听命令采蜜。
（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么滋味的？喝了蜂蜜有什么益处？
4、活动延长：
采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延长生活活动：喝水。
2
教案二：勤劳的蜜蜂
活动目标：
1、让幼儿初步控制简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感触儿歌与绘画相结合。
活动预备：
蜜蜂的图片 彩笔 记号笔 画纸等。
活动过程：
1、打开图片给小伴侣讲解蜜蜂喜爱?什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜爱?的是怒放的花朵。由于这样的花朵里花蜜和花粉比较丰盛；蜜蜂是靠触角来推断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，四周长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的学问现在开头学画蜜蜂，教师在黑板上根据挨次画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛嘴巴 触角然后再画身体， 斑纹 翅膀 最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么彩的？再给蜜蜂涂上正确的彩。
活动结束：
作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
小蜜蜂 嗡嗡嗡
飞到西 飞到东
采花粉 把蜜酿
爱劳动 做榜样
小伴侣 要学它
好好学习 本事大
发布评论