一、教育目标：
1. 了解冬天的温度与冷暖调。
2. 培养同情心和爱心，让孩子学会关心他人。
二、教学环节：
1. 热身： 脑筋急转弯
（1）提前准备数个脑筋急转弯。比如：“什么数字可以在分别放前面和后面两个数字后，变为原来的两倍？”答案是，6（分别放到两个数字前后，变为66）。
（2）通过这个环节来调动孩子的思维，激发他们的学习兴趣。
2. 主要教学卖火柴的小女孩教案
（1）导入：出示绘本《卖火柴的小女孩》，讲述其故事基本情节。故事讲述的是一个小女孩在寒冷的冬夜里出门卖火柴，但是由于天气实在是太冷了，小女孩无法承受，因此她很快想到了点燃火柴取暖。但是，她几次点燃火柴后，又消失了，并慢慢地走上了天堂。在天堂里，她不再感受到寒冷。
（2）观看PPT：运用情景图片和绘本中的图片，展示出冬天的温度和冷暖调。
（3）讨论：让孩子们谈谈冬天的感觉，冷暖调的差别等等。
（4）游戏：让孩子分别用手触摸准备好的不同温度的物体（如，温开水、冰块、冷水等），判断其所触摸物体的温度高低。
（5）绘画教学：引导孩子通过画画的方式展示自己的想法，让他们画出自己描绘的冬天。
（6）情感教育：让孩子了解到小女孩的情况后，引导他们思考：在如此寒冷的冬天里，我们应该如何帮助那些需要帮助的人呢？鼓励孩子展示出自己的爱心和同情心。
三、教学评估：
通过观察孩子的言语、动作和画画的方式，检查其对教学内容的理解程度与学习成效；鼓励孩子跟随故事情节，在口头或自己的绘画中展示自己的爱心和同情心。
四、教学特与必备条件：
通过将故事情节与游戏、绘画相结合，让幼儿在自己熟悉的环境中，感受温度的变化与冷暖调的变化。同时，也能调动幼儿多方面的想象力和思维能力。教学必备条件：绘本《卖火柴的小女孩》、温度计、温开水、冰块、冷水等等。
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