教案主题：幼儿园故事教育教案《卖火柴的小女孩》
教学目标：
1. 了解《卖火柴的小女孩》这个经典童话故事中的主要情节；
2. 理解故事中的主题和道德意义；
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；
4. 培养幼儿的美感和审美意识；
5. 通过阅读和角扮演等形式，激发幼儿的生命力和创造力。
教学重点：
1. 理解故事中的主题和道德意义；
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；
3. 培养幼儿的美感和审美意识；
教学难点：
1. 通过阅读活动引导幼儿理解故事中的主题和道德意义；
2. 通过角扮演活动提高幼儿的语言表达能力和想象力；
3. 通过创意绘画活动培养幼儿的美感和审美意识。
教学准备：
1. PPT课件，包含《卖火柴的小女孩》故事的图片和文字；
2. 角扮演道具和服装；
3. 绘画工具和材料。
教学过程：
Step 1. 导入新知（5分钟）
教师打开PPT课件，用图片引入故事，向幼儿介绍故事主人公：卖火柴的小女孩。
Step 2. 朗读故事（10分钟）
教师朗读故事，让幼儿聆听故事情节，自由发挥，让幼儿自由表达。
Step 3. 理解故事中的主题和道德意义（15分钟）
在阅读故事的过程中，教师可以引导幼儿思考故事的主题和道德意义，并向幼儿提出问题，帮助幼儿理解故事内容，例如：
1. 故事中小女孩为什么要卖火柴？
2. 为什么小女孩到最后卖了所有的火柴？
3. 故事的结尾给幼儿留下了什么样的印象？
Step 4. 角扮演活动（20分钟）
教师为幼儿准备拟定好的角，让幼儿扮演小女孩、花店老板、路人等角，扮演接龙，
角扮演的过程中让幼儿自由发挥，增强幼儿的表达能力和想象力。
Step 5. 创意绘画活动（25分钟）
教师为幼儿准备绘画用具和材料，让幼儿根据故事情节，自由绘画。教师可以在一些绘画上的问题，引导幼儿表现故事中的意义和主题，比如: “画出小女孩在卖火柴的场景，看看她是如何卖出所有的火柴的？“
Step 6. 总结（5分钟）
教师可以根据所需主题进行总结，引导幼儿说一说自己感受到的东西，以及从故事中得到了什么教训。
教学结果的评价：
1. 观察幼儿参与故事讲解和角扮演的表现和投入程度；
2. 观察幼儿的绘画作品是否反映出故事中的主题和意义；
3. 通过对幼儿完成的作品进行评价和反馈，了解幼儿对故事的理解情况和表现。
板书设计：卖火柴的小女孩教案
幼儿园故事教育教案《卖火柴的小女孩》
教学目标：
1. 了解《卖火柴的小女孩》这个经典童话故事中的主要情节；
2. 理解故事中的主题和道德意义；
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；
4. 培养幼儿的美感和审美意识；
5. 通过阅读和角扮演等形式，激发幼儿的生命力和创造力。
教学重点：
1. 理解故事中的主题和道德意义；
2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；
3. 培养幼儿的美感和审美意识；
教学难点：
1. 通过阅读活动引导幼儿理解故事中的主题和道德意义；
2. 通过角扮演活动提高幼儿的语言表达能力和想象力；
3. 通过创意绘画活动培养幼儿的美感和审美意识。
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