《卖火柴的小女孩》教案
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）认识本课的19个生字，会写其中的12个汉字。
（2）理解课文内容，初步学习概括文章主要内容的方法。
（3）正确、流利、有感情地朗读课文，从朗读中感受小女孩的悲惨生活，唤起学生的同情心。
2. 过程与方法：
（1）边读边做读书笔记。
（2）朗读与默读相结合。
3. 情感态度与价值观：
（1）理解课文内容，体会小女孩的悲惨生活，珍惜现在的幸福生活。
（2）培养善良、乐于助人的品质。
二、教学重难点
1. 教学重点：理解课文内容，体会小女孩的悲惨生活，珍惜现在的幸福生活。
2. 教学难点：培养善良、乐于助人的品质。
三、教学准备
1. 多媒体课件。
2. 收集安徒生的相关资料。
四、教学过程
1. 导入新课：通过播放《卖火柴的小女孩》的动画或图片，让学生感受小女孩的悲惨生活，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文：让学生自由朗读课文，读准字音，了解课文的主要内容。教师出示本课的生字词，让学生认读并理解词义。
3. 再读课文：让学生默读课文，思考以下问题：小女孩为什么会在大年夜卖火柴？小女孩在卖火柴的过程中遇到了哪些事？小女孩在火光中看到了什么？引导学生从文中到答案，体会小女孩的悲惨生活。
4. 细读课文：让学生细读课文中的重点段落和语句，深入理解课文内容。教师可以引导学生通过朗读、讨论等方式，进一步体会小女孩的悲惨生活和人们对她的同情。
5. 拓展延伸：让学生联系实际生活，思考自己的幸福生活来之不易，要珍惜现在的幸福生活。同时，培养学生的善良、乐于助人的品质。
6. 作业布置：让学生回家后再次阅读课文，深入体会小女孩的悲惨生活和人们对她的同情。同时，让学生完成课后练习题和生字词的抄写练习。