幼儿园小班今日元宵节的教案设计4篇
幼儿园小班今日元宵节的教案设计1
  一、活动目标：
  1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
  二、活动准备：
  红打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
  三、活动过程：
  1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
  2、教师讲述故事并提问。
  师：元宵节是怎么来的呢?
  幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
  师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?
  幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
  3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
  四、活动流程：
  1、9：00老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
  2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
  3、9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
  4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
  5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。
  6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。
  7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
  8、10：00---10：15猜谜语。
  9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
  10、10：40---11：30师生共同完成灯笼制作。
  11、11：40吃元宵。
幼儿园小班今日元宵节的教案设计2
  活动目标：
  1、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、彩和图案。
  2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
  3、让学生了解节日的习俗。
  4、通过花灯来对颜感兴趣。
  活动准备：
  1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
  2、每个幼儿准备一个花灯。
  活动过程：
  1、欣赏、讲述各种各样的花灯。
  (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜和图案上进行欣赏。)
  (2)部分幼儿在集体中讲述。
  ★指导语：我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)
  (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
  (4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?
  (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)
  2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。
 
幼儿园小班今日元宵节的教案设计3
  【活动目的】
  1、初步了解元宵节的民风民俗。
  2、欣赏花灯，感受花灯的美。
  3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
  【活动准备】
  经验准备：
  请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
  物质准备：
  有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。
  环境准备：收集各种花灯，布置灯展。关于元宵节的资料
  【活动过程】
  1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
  2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
  3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
  4、猜灯谜。
  出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
 
幼儿园小班今日元宵节的教案设计4
  活动目标：
  1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
  2.喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：
  幼儿收集的各种资料。
  活动建议：
  1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。