《长江丛刊•理论研究》2018.01
赵云翔
【摘要】诗歌和散文都是文学的抒情类别，且两者的共通之处在于有着共同的抒情特质。本文主要以散 文和诗歌写作中抒情方式的差异性作为出发点，并在此基础之上探讨了两者的相融发展。以期为相关高中 生深入理解散文和诗歌的创作特质提供一些参考。
【关键词】散文诗歌抒情方式差异性
西方文学家亚里士多德将文学体裁分为三种。一是抒 情类；二是叙述类；三是喜剧类。自“五四”以来的四种 文学体裁中，将散文与小说、诗歌、喜剧相比，散文与诗 歌更加类似。究其原因是散文与诗歌具有抒情特质，都可 以借作品表达作者内心的情感。但是两者之间在抒情方式 方面依然具有差异性，为进一步了解散文与诗歌的创作特 质，既需要了解两者之间的差异性，又需要正确看待两者 之间的相融发展。
一、散文和诗歌创作中抒情方式的差异性
无论是诗歌还是散文，其最大特征为：以抒情见长。但是两者之间又有明显的差异。以徐志摩的诗歌《
再别康 桥》、散文《我所知道的康桥》、苏轼的《赤壁赋》《念奴 娇•赤壁怀古》为例展开比较和分析。
(一） 散文写实，诗歌空灵
以苏轼的《赤壁赋》这篇散文为例。首先，作者站在 写实角度，先写月夜泛舟江上作者的所见美景。按照常规 思维，见到美景，推断作者的心情应该是快乐的。但是实 则不然，作者是以物反衬内心的忧伤心情。通过美景联想 到人生的无常、宇宙的无忌，人生和宇宙带有强烈的宿命 彩。[1]这种“乐景写优”的反衬，能够凸显作品的艺术价 值，并使作品增添抒情彩。虽然作者内心是愤懑不平，但同时又将一切归于豁达，进而赋予作品崇高感。
《念奴娇•赤壁怀古》是一首典型的抒情词。在诗歌体 系，词是诗歌体裁的一类。这首词与《赤壁赋》的写作于 同一时期，虽然两者抒发的情感相近，但是由于文体差异 大，导致读者读之，感受却不同。《念奴娇•赤壁怀古》更 为直接且深沉，虽然下阕作者着重描写了人生苦短的释然，但是站在抒情方式这一层面来讲，比起《赤壁赋》更加 炽热。[2]
(二） 散文形式讲究自由，诗歌注重形式美
以《再别康桥》为例，站在抒情手法来讲，更加注重 语言的形式美。同时，讲究语言的形式美也是抒
抒情诗歌情诗的一 大写作特，主要是通过被赋予乐感的句式凸显出来。乐 感是指对于诗歌叙述桀纣的调节，以便在写长句时，能够 使广大读者感受其中的韵律节奏、体味康桥的独特美。其 最终目的是赋予作品图像感、想象感。而改用短句进行抒 情，能够表现出作品的动感。
《我说知道的康桥》是一篇优美散文，全篇侧重抒情。其句子通篇较长，富于欧化，如同讲故事一样娓娓道来。在描摹景物时，作者将自身的情感融人字里行间，隽永而 又优美。同样是写康桥，同样是一种艺术表现手法，但是 读者的感受却不同。散文写实，其形式讲究自由。在情感 刻画方面，更加细致人微。诗歌空灵，注重形式美，因此 在景物描绘方面，更加抽象化。透过其字里行间，更多的是先我们展示作者内心最真挚的情感和感受。如同一首交 响曲，节奏优美又有富有想象力，这是散文阅读中难以感 受到的。
(三）散文情感细腻，诗歌情感凝练
在《再别康桥》中，以“康桥”作为对象，作者重点 阐述了自己在康桥留学时的真切实感。从侧面也反映出他 对康桥的情有独钟，这一点从“在康桥的柔波里，我甘心 做一条水草”这一句话可以明显感受到。
在《我说知道的康桥》中，作者开头运用较为篇幅介 绍“康桥的缘起”。比如“一个人要写他心爱的对象……我 就知道这回是写不好的。”如此繁复、具体、深人地表现自 己的心情，这样的语言模式是典
型的抒情散文特质。
二、 散文和诗歌的融合发展
在比较、分析散文和诗歌创作中抒情方式的差异性之 后，我们应看到两者之间的共通性。诗歌创作中，可以吸 收和借鉴散文的优势；散文描绘中，也同样可以吸取和借 鉴诗歌的优点。进而促使诗歌的抒情性向散文化发展，促 使散文的抒情性向诗歌贴近，这才是文学的最高境界。比如冰心的“冰心体”、周作人的“谈话风”，都是诗歌和散 文相融的例证。总而言之，散文和诗歌都是抒情性文学，其作品带有都带有浓厚的个人情感彩。在文体的美学意 蕴上，无论是散文还是诗歌，都是人们宣泄情感的产物。要想促使两者的融合发展，需要两者互取所长，才可以在 充分发挥两者优势的同时凸显两者相融的美学价值和艺术 价值。
三、 结语
无论是诗歌，还是散文，其根本目的表达创作者内心 的情感。换而言之，抒情是其根本目的。在语言艺术方面，两者是不同的形式，其最大特征为：表现创作者性格的不 侧面。在 受方面，两者 情 异，体体现
在作品接受面。读者在阅读散文和诗歌过程中，能够明显 感受到两者问题艺术构成不同、形式美感不
同、情感体验 不同。虽然两者具有诸多差异性，但是为充分凸显文体的 审美价值，需要予以相互融合，取长补短，从而达到文学 的最高境界。
参考文献：
[1] 苏保华.论中国古代艺术散文与诗歌的审美差异性[J].贵州大学学报（社会科学版），2015(02):52 ~59.
[2] 陈剑晖.论诗性散文—
—兼谈散文与诗歌的异同[J].海 南广播电视大学学报，2013(02):8 ~13.
(作者单位：华中科技大学附属中学）
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