21古诗三首的课堂笔记
一、《十五夜望月》
《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗为:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1. 题目背景:该诗题目的意思是,在农历八月十五的晚上,人们望着天空中的月亮,表达亲人思念之情。
2. 描述景象:诗中描述了庭院地上的白月光、栖息的乌鸦和冰冷的露水打湿了桂花等景象。
3. 表达情感:诗人表达了对亲人 的思念之情。
4. 诗句分析:首句写景,庭院地白、树栖鸦、冷露、桂花等意象表现出清冷、寂静的氛围;第二句点题,望月怀人;第三句过渡,由月下景转向月下人;第四句转折,不知秋思落谁家,表达了作者的思念之情。
5. 主题思想:全诗表达了作者对亲人 的思念之情,以及在中秋月夜的孤独和寂寥之感。
二、《水调歌头》
《水调歌头》是唐代诗人苏轼创作的一首以中秋明月为主题的词。全词为:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
赞美月亮的诗句1. 题目背景:该词题目意为以水调为曲调的歌头,表达了作者对中秋明月的赞美和感慨。
2. 描述景象:词中描述了明月、酒、青天、天上宫阙、风、清影等意象,表现出清新、优美的氛围。
3. 表达情感:词人表达了对生活的感慨和对亲人的思念之情。
4. 诗句分析:上片问月、望月,表现出对明月的赞美和向往之情;下片感慨人生,表现出对生活的感慨和对亲人的思念之情;最后两句但愿人长久,千里共婵娟,表达了对亲人 的祝福和美好愿望。
5. 主题思想:全词表达了作者对明月的赞美和对生活的感慨,以及在中秋明月下的思念之情和对亲人 的祝福。
三、《我的思念是圆的》
《我的思念是圆的》是现代诗人艾青创作的一首表达思念之情的诗歌。全诗为:我的思念是圆的,八月中秋的月亮,也是最亮最圆的,无论山多高,海多宽,天涯海角都能看见它。在这样的夜晚,会想起什么?我的思念是圆的,西瓜,苹果都是圆的,团聚的人家是欢乐的,骨肉被分割是痛苦的。思念亲人 的人,望着空中的明月,谁能把月饼咽下?
1. 题目意义:该诗表达了作者对亲人的思念之情以及对团聚的渴望。
2. 描述景象:诗中描述了八月中秋的月亮、西瓜、苹果等意象,表现出温馨、美好的氛围。
3. 表达情感:诗人表达了对亲人 的思念和对团聚的渴望。
4. 诗句分析:第一句点题,我的思念是圆的;第二句承接上句,八月中秋的月亮是最亮最
圆的;第三句过渡,在这样的夜晚会想起什么;第四句转折,骨肉被分割是痛苦的;最后一句反问,谁能把月饼咽下?表达了作者的思念之情和对团聚的渴望。
5. 主题思想:全诗表达了作者对亲人的思念和对团聚的渴望,以及在中秋之夜对月圆的感悟和对离别之痛的伤感。