中秋咏月诗词三首同步练习答案
中秋节的诗歌 积累运用根底题
1.给加粗的字词注音。(6分)
(1)栖息( ) (2)咽下( ) (3)婵娟( )
(4)宫阙( ) (5)绮户( ) (6)琼楼( )
2.解释以下加粗的字。(8分)
(1)中庭地白树栖鸦 ( )
(2)不知秋思落谁家 ( )
(3)把酒问青天 ( )
(4)低绮户 ( )
(5)乘风归去 ( )
(6)弄清影 ( )
(7)何似在人间 ( )
(8)千里共婵娟 ( )
3.翻译句子。(6分)
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
4.填空。(6分)
(1)王建，字，代诗人。
(2)，字子瞻，号，代文学家。
(3)，原名蒋海澄，著名诗人，以《》一诗成名。
5.默写。(10分)
(1)《十五夜望月》全诗
(2)《水调歌头》上阕
6.《十五夜望月》的作者是朝的(填人名)。
7.《水调歌头?明月几时有》的词牌名为，作者，字，号，代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问，下阕问，归根结底，是问。表现作者对人生哲理的探求。
8.(填作者)的诗《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。
9、王建，字，代诗人，作品有;苏轼，字，号，《水调歌头 明月几时有》是为思念其弟而作。
10《十五夜望月》是诗人为思念友人而作。《水调歌头 明月几时有》抒发了思念之情;而的《我的思念是圆的》一诗那么表达了渴望的愿望。
二、默写。
①不知天上宫阙，。
②我欲乘风归去，，。
③，，。不应有恨，?
④，月有阴晴圆缺，。
⑤中庭地白树栖鸦，。
⑥团聚的人家是欢乐的，。
7、今夜月明人尽望，。
8、，，此事古难全。
9、但愿人长久，。
10.请写出两句带有“月”的诗句，本文诗句除外。
5.判断以下句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。
①人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。( )
②今夜/月明/人尽/望，不知/秋思/落/谁家?( )
6.苏轼的《水调歌头?明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是 5.(01年无锡)下面对《水调歌头 明月几时有》赏析，不正确的一项为哪一项
( )
A.这首词是写诗人对亲人的思念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。
B.上片写词人“欢饮”时的想像，下片写“无眠”时对人生的思索探求，作者寓哲理于抒情之中。
C.词中把“天”与“月”人格化了，创造了一种神话般的境界。
D.“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何事”一问。
7.(03?黑龙江)“月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创造情思，写出很多名篇佳作。请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：，。
8.解释。
①达旦：
②兼：
阅读理解：阅读〈〈明月几时有〉〉答题：
1.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?
2.结合语段说说词中人在思考什么?
3.“不应有恨”，“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么?
4.下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙?为什么?
① 月出惊山鸟，时鸣春涧中。②大漠沙如雪，燕山月如钩。
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。④海上生明月，天涯共此时。
⑤举杯邀明月，对影成三人。⑥野旷天低树，江清月近人。
5.月亮的美称很多，你能说出几个(至少两个)?
6.请就文中的某一艺术特点自拟题目，并解答。
7.苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗?并举一两个作家。
8.请简要写出你读了“但愿人长久，千里共婵娟”的体会。(8分)
9.“我的思念是圆的”，此处的“圆”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
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