设计者单位：吉林省长白山保护开发区池南区九年制学校
设计者：严业云
一.教案背景 3.课时：第一课时 4.教学准备： （2.）教师准备：收集有关中秋、月亮的资料、教学课件。 |
二.学情分析： 二年级的孩子活泼好动，天真可爱，他们对生活中的事物充满了强烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很强。在本单元前三个主题的学习中，学生对于秋天的季节特征、秋天的美已经有了初步的认识，在此基础上，介绍一些有关秋天的节日，可以加深学生对自然和生活的了解，从而知道欣赏自然，同时在“团团圆圆过中秋”的节日气氛里体会家人之间的亲情，能够愉快、积极的生活，能够负责任，有爱心的生活。 |
三.教学课题 《秋天的节日》 《秋天的节日》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册第二单元《金的秋天》中的第四个活动主题。 |
四.教材分析 中秋节是一个传统的节日，学生对实际生活的中秋节不是了解很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。学生对一些问题不能很好的了解，比如台湾的回归。本节课，以儿童的眼睛去看待节日，加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解，并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。 |
五.教学目标： 情感目标：在话中秋、品中秋等一系列活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节，感受我国中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。 2、知道身边的人是怎样过中秋节的。 能力目标：通过生生合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。 教学重点：知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日。弘扬中华民族的优良传统，激发学生热爱家庭的情感。 教学难点：了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法。 |
六.教学方法 这一课属于活动型综合课，我在教学中借用了多媒体的辅助教学，来帮助学生直观地了解有关中秋节的知识，了解一些与月亮有关的科学知识。采用了讲授、谈话、讨论、欣赏、说一说、等情境体验法，自主学习、合作探究法，小组竞赛法等教学方法。 |
七.教学过程 活动一：歌曲引入 ，激发兴趣 学生大都喜欢看动画片，因而开课用动画视频引入，达到激趣和点题的双重作用。 【百度视频】v.youku/v_show/id_XNTA5Nzc4MDI0.html 1.学生思考：从这个视频中你感觉到了什么？（八月十五吃月饼） 2.教师引题：八月十五月儿明呀 爷爷为我打月饼呀 ，月饼圆圆甜又香，一片月饼一片情哪……引出中秋节。 活动二：你说我说——话中秋 在这个教学环节中，通过课件展示，让学生了解中秋节的来历和有关月亮的传说故事。 1.请学生讲一讲自己知道的有关中秋或是月亮的传说故事。（学生讲述） 2.教师小结课件展示 【百度百科】中秋节 baike.baidu/view/2568.htm?fr=ala0_1_1 【百度视频】中秋节吃月饼的来历 v.ku6/html 【百度视频】嫦娥奔月 v.youku/v_show/id_XMTQ3MTA3ODcy.html 【百度视频】吴刚伐桂 v.pps.tv/play_3416YP.html 3.学生说说自己吃过或是见过的月饼 4.教师课件展示 【百度图片】中秋节月饼image.baidu/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&nc=1&ie=utf-8&tn=baiduimage&pv=&fm=rs1&word=%E4%B8%AD%E7%A7%8B%E8%8A%82%E6%9C%88%E9%A5%BC%E5%9B%BE%E7%89%87 5.让学生说说有关中秋节的诗歌 6.中秋节的诗歌教师课件展示 【百度知道】 zhidao.baidu/question/331372743.html 7.小组讨论：在中秋节里，人们有哪些习俗？（学生回答） 8.教师课件展示 【百度文库】中秋节的习俗 wenku.baidu/view/9efa892e4b73f242336c5f8b.html 活动三：月圆人圆——品中秋 在这个教学环节里，让小学生知道在这万家团圆的时刻，不要忘了那些为保卫祖国安宁、为发展祖国经济而不能与家人团聚的人们；理解隔海相望的台湾人民看月亮，思故乡，盼望与大陆亲人团圆却有无法实现的惆怅之情。 1.学生说说中秋节和谁一起过的？怎样过的? 2.师：在这万家团圆的时刻，有谁不能和我们一起过中秋节的？（学生回答） 3.教师课件展示： 【百度图片】 image.baidu/i?word=%D6%D0%C7%EF%BD%DA%B1%DF%B7%C0%D5%BD%CA%BF%D5%BE%B8%DA%CD%BC%C6%AC&ct=201326592&cl=2&pv=&lm=-1 【百度视频】两岸中秋节团聚晚会 www.tudou/programs/view/GbvyaJDGdME 【百度歌曲】月之故乡 www.tudou/listplay/cX0-MtjC4ww/gaPGItss72I.html 4.请学生用自己喜欢的方式如画一画、写一封信、做一张贺卡、唱一首歌、跳一个舞等，向在外地工作、学习的亲人或台湾小朋友表达对他们的思念之情。 5.学生汇报展示 6.教师小结提出希望 板书设计 团团圆圆过中秋 农历八月十五是中秋节 月亮图 |
八.教学反思 1.《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在教学中，我利用儿童喜欢看动画片、欣赏图片等特点，巧妙运用互联网搜索的功能，精心设计每一个教学环节，从课的导入到课的结束，启发学生在丰富多彩的活动中进行探究、体验、讨论、交流、感悟等，理解中秋节团圆的涵义，理解中秋节是中国人情感的节日，团圆的节日，感受亲情与友情，理解中国人骨子里血浓于水的情感。 2.“团团圆圆过中秋”这一课题本身就是情感的教育，亲情的教育，人文的教育，传统的教育，是生活的体验。教学中应力求体现学生学习的主体性，引导学生在课前搜集资料及整理资料的过程，唤起学生的学习兴趣。通过使孩子们在生动有趣的活动中体验和学习，将团圆、亲情、友情、风俗、民间故事、音乐、诗文等融为一体的，使学生在知识上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通，潜移默化地感受到了中华民族传统风俗的博大精深。 |
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