江南大学现代远程教育 第二阶段练习题
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一、填空（每空1分，共20分。）
1、1965年 的文章 在上海发表，揭开了“文化大革命”的序幕。
2、中反映极“左”文艺思潮的政治影射电影代表作如 、 等。
4、“”时期的地下文学有两类：一类是以 为代表的政治高压下的写实手抄本文学，另一类是以 为代表的民间广泛流传的手抄本文学。
5、1980年后文艺新的指导思想是“ ， ”。
7、新时期军旅小说首先在两个方面有所突破：一是展现战争中人性的真实，标志性作品为 ；一是严峻地面对生活的真实，标志性作品是 。
8、文艺界全面“解冻”的标志是 年召开的第 次文代会。
9、1977年话剧创作现实主义复归的标志性作品是政治喜剧 和歌颂老一辈革命家的 。
10、结束后，“归来者”诗人的代表艾青先后创作了长诗 、 抒发胸臆，在文坛激起很大反响。
二、在下列人物及其作家作品之间连线（每线段1分，共10分。）
阿庆嫂 路遥 《沙家浜》
王晓华 李存葆 《伤痕》
胡玉音 卢新华 《人生》
高加林 汪曾祺 《芙蓉镇》
梁三喜 古华 《高山下的花环》
三、名词解释（每题5分，共20分。）
1、 样板戏
2、《纪要》
3、“三突出”
4、 伤痕文学
四、简答题（每题10分，共30分。）
1、简析王蒙《春之声》等“东方意识流”小说的创新。
2、简析巴金《随想录》的思想艺术特及其对当代文坛的意义。
3、简析张贤亮《绿化树》的思想艺术特。
五、论述题（本题20分。）
结合作品分析“反思文学”的内涵与价值。
附：参考答案：
一、填空（每空1分，共20分。）
1、姚文元、《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 2、《春苗》、《决裂》
3、“根本任务论”、 “主题先行论” 4、《第二次握手》、《一双绣花鞋》
5、为社会主义服务、为人民服务 6、《班主任》、《钟鼓楼》
7、《西线轶事》、《高山下的花环》 8、1979、四
9、《枫叶红了的时候》、《曙光》
10、《在浪尖上》、《光的赞歌》
二、在下列人物及其作家作品之间连线（每线段1分，共10分。）
阿庆嫂 路遥 《沙家浜》
王晓华 李存葆 《伤痕》
胡玉音 卢新华 《人生》
高加林 汪曾祺 《芙蓉镇》
梁三喜 古华 《高山下的花环》
三、名词解释（每题5分，共20分）
1、“样板戏”—— 又称作“革命现代京剧”。是20世纪中国文学史上的一个极其特殊的称谓和现象。（1分）产生于二十世纪六十年代，流行于时期。（1分）它是对传统京剧的一次大胆的尝试和改革，由于江青的参与，样板戏过多地与“阶级斗争”的政治现实相联系，形成“三突出”、“三结合”等一系列模式化的文学观念，给期间的创作造成恶劣的影响。（2分）习惯上将京剧现代戏《红灯记》《沙家浜》《奇袭白虎团》《智取威虎山》、《海港》，芭蕾舞剧《红娘子军》、《白毛女》和交响音乐《沙家浜》并称“八个样板戏”。（1分）
2、《纪要》——1966年2月，江青得到林彪的支持，并以林彪的名义在上海召开了“部队文艺工作座谈会”，会后形成了由江青、张春桥、陈伯达定稿，并由审阅修改的《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》，成为文艺的纲领性文件。（2分）《纪要》共分十条内容，包括文艺黑线专政论、破除对中外古典文学的迷信、文艺上反对外国修正主义并点名批判了一批文艺作品。纪要以中央文件的形式下发全党，给以后
的文艺界造成极大的祸害。（2分）1979年5月，中共中央批转中国人民解放军总政治部《关于建议撤销1966年2月部队文艺工作座谈会纪要的请示》，同意撤销《纪要》。（1分）
3、“三突出”——指的是“时期”特定的文学创作原则。（1分）根据江青的指示，开始由于会泳在《让文艺舞台永远成为宣传思想的阵地》一文中提出的，“在所有人物中突出正面人物来，在正面人物中突出主要英雄人物来，在主要英雄人物中突出中心人物来”的三突出创作原则。后来有姚文元改定为“在所有人物中突出正面人物，在正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出主要英雄人物”。（3分）这种创作原则是企图严格维护社会政治等级在文学结构上的体现。（1分）
中国当代作家4、伤痕文学——后，以刘心武的《班主任》和卢新华的《伤痕》为代表的一批旨在批判、揭露“”以及极左路线的罪恶性，揭示给人们带来巨大身心创伤的作品被称为伤痕文学。这些作品的共同主题体现在对的批判及揭露给人们造成的精神戕害，在艺术上都采用了能明确剖析社会问题的现实主义手法。如《神圣的使命》（王亚平）、《我该怎么办》（陈国凯）、《大墙下的红玉兰》（从维熙）、《天云山传奇》（鲁彦周）、《许茂和他的女儿们》（周克芹）、《血黄昏》（老鬼）等。
四、简答题（每题10分，共30分。）
1、简析王蒙《春之声》等“东方意识流”小说的创新。
（1）解放了人物的“意识”。 让人的意识尽快地自由流动。人的自我感觉、感情变化、心理状态等，得到了充分表现的机会。作者自由出入于人物的内心，开掘人物心灵深处的奥秘。（3分）
（2）作品思想容量加大，以意识的流动为脉络结构作品。浮想联翩，纵横驰聘，神游八极，视接宏宇，上下几千年，纵横几万里。整个世界都在作家的视野中，想象、联想、象征、幻觉、梦境……使小说内容密度加强，容量加大。（3分）
（3）采用多样的艺术表现手法，特别是对西方意识流手法的借鉴，吸收与改造。王蒙的“意识流”小说仍然以现实生活为土壤，以现实主义的创作原则为基础，他笔下的人物的意识流动，富于社会性，明晰的画面感中蕴含着深沉的思考，带动了一股“心理现实主义”的创作潮流。（4分）
2、简析巴金《随想录》的思想艺术特及其对当代文坛的意义。
（1）《随想录》是老作家巴金于1978年至1986年创作散文的总集，是新时期散文的重要收获。
（2）就思想内容而言《随想录》是作家一生活动的总结，内容丰厚博大，充分展开自我意识，说真话，抒真情；就艺术表现而言，《随想录》是自然天成之作，法自然，尚素朴。
（3）《随想录》“建文字的博物馆”的创作动机体现出一位历经“”磨难的老作家高度的历史责任感和使命感，其清醒的现实主义精神与批判自省意识对于思想文化界产生了强烈的震撼。
3、简析张贤亮《绿化树》的思想艺术特。
（1）《绿化树》发表于1983年，是作者计划系列中篇《唯物论者的启示录》的第一部。作品写了主人公章永璘劳改期满被分配到农场就业期间的经历，试图塑造“中国知识分子从深重苦难中走上马克思主义道路的典型形象”，其生活道路和思想经历，“作为中国知识分子命运的写照是真实的，具有一定的代表性”。（4分）
（2）作品总体的艺术表现可概括为“描写严酷现实中的浪漫主义激情”： 一方面，《绿》是
充分现实主义的。章及其一代人特殊的生活遭际、带有某种原始气息的大西北荒原及栖息其上的朴实、落后而又善良的人们的风土人情、“跃进”以及饥荒时期人们的生活状况等，作者都作了充分的真实描绘。另一方面，作者在描绘严酷现实的时候，怀着深沉的浪漫主义激情，作者善于在严酷、粗犷的生活中发现诗，西北高亢真挚的民歌、苍凉粗犷的风俗画深深震撼了主人公的灵魂，唤起了他对健康美丽人性人情的追求。（6分）
五、论述题（本题20分。）
结合作品分析“反思文学”的内涵与价值。
参考要点：（1）是70年代末，80年代初伤痕文学的发展，代表作如茹志娟《剪辑错了的故事》、高晓声的《李顺大造屋》等；（5分）
（2）作品特征一是具有历史的纵深感和较大的思想容量；二是不仅反思总结极左思潮的历史教训，而且开始了对文学自我的反思，随着作家主体意识的觉醒，作家的文体意识也开始觉醒；（5分）
（3）反思文学进一步拓展了文学视野，使现实主义得以深化，也初步实现了小说美学形态
、艺术样式的多样化。（5分）
结合作品分析。（5分）
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