亲子阅读的家长感言〔精选11篇〕
亲子阅读的家长感言 篇1
我的孩子不喜欢阅读，写作程度欠佳，为此，我曾经很烦恼，幸好，我们班举行了亲子阅读活动，让我受到许多许多的启迪。
读书感言培育孩子良好的阅读习惯是很重要的，那怎样去培育呢？我觉得首先就是培育孩子的兴趣，那就可以事半功倍了，每当拿起一本课外书，我就提出一些有趣的问题，让孩子带着问题去阅读，这个方法还是挺有用的！
在阅读过程中，我提议孩子把书中的好词句划出来，让他不断地积累好词好句，让我感触最深的是贵在坚持，每天陪他阅读20至30分钟就已经足够了，渐渐地孩子都已经成为习惯了。如今，我意识到和孩子一起读书不光是孩子自已汲取了知识，我也在不断地汲取知识，还培育了母子之间的感情，也是我们大人最好的放松方法之一。
我希望我能坚持陪伴孩子进展愉快的阅读，培育他有一个良好并且可以受益终生的阅读习惯。孩子。我们一起加油、努力吧！
亲子阅读的家长感言 篇2
读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和教师的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的经历，是纸上得来的。这些成功的建议和经历，应用到自己的孩子身上，还需要在理论中不断总结经历教训，探究合适自己孩子特点的方式方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，“纸上得来”是充分条件，“躬行”那么是必要条件。
进入二年级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《 里的童话》等书。在阅读的过程中，采用过不同的方法。比方，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，确实可以直到催促孩子读书的作用，但也容易使孩子形成“读书是爸爸妈妈的事”这么一种想法；读完讲给家长听这种
方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而无视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替使用这几种方法。
“书读三遍，其意自见”，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，这个道理，早在一年级的时候，班主任郭教师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领会的太少。这方面，是需要改良的，今后我们准备有方案地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。
在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，原因是老人觉得不理解孩子看的内容，就没方法和孩子交流。我们如今也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，经常和孩子交流，理解孩子在学校学过的东西。我们觉得，这也应该算是亲子阅读的一局部吧？
孩子喜欢听故事，没有认字的时候，除了我们读故事给他听之外，主要的就是我们搜集整理的一些讲故事的MP3，在电脑中整整存了15G的空间。在这些故事中，孩子最爱听的就
是、《长袜子皮皮》、《美育儿童音乐故事》、《艾丽丝梦游仙境》和《迪士尼小百科》〔这个不算是故事，主要是百科知识，是____出的，对话形式的〕。睡觉前听一会儿，玩的时候听一会儿。既扩大了孩子的知识面，也增强了孩子的普通话表达才能。和孩子一起听故事，这也算是亲子阅读中的一局部吧？
总之，一分耕耘，一分收获，在教育孩子上，每个爸爸妈妈肯定都不吝惜自己的付出。专家的建议，别人的经历，对于我们教育孩子来说，是很有价值的。但这些都只是纸上得来的，不一定合适自己的孩子。所以，纸上得来再躬行，应该是正确的态度。
亲子阅读的家长感言 篇3
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种才能，也是现代社会生活中一个人获得成功的根底。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立考虑，因此阅读是学习的根底！
发布评论