状元大考卷三年级下册语文电子版
一、字词练习。（15分）
1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 （6分）
（1）屋外寒风呼啸（  ），汹涌 的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
（2）地球是无私的，它向人类 地提供（  ）矿产资源。
2.用恰当的词语替换下列句子中画“  ”的词语。（3分）
（1）我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 （    ）
（2）这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。 （    ）
（3）我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 （    ）
3.把下列词语补充完整。（6分）
（  ）高（  ）寡  震（  ）欲（  ）
竭泽（  ）（  ）  （  ）惊（  ）跳
水（  ）石（  ）  （  ）（  ）乐道
二、句子练习。（11分）
1.仿写句子。（4分）
（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
不属于      ，而    是属于    的。
（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱    ，就像  。
2.修改病句。（4分）
（1）《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。
（2）动听的歌声被我的思路打断了。
3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。（3分）
三、根据课文内容填空。（19分）
1.按原文填空。（9分）
（1）  的天空中挂着一轮  的圆月，下面是    ，都种着
的    的西瓜。
（2）        ，当春乃发生。        ，润物细无声。
（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃      ，      。
2.课文回放站。（10分）
（1）这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象，其中，我最喜欢的是《    》，最令我感动的部分是 ， 我被打动的原因是      。（5分）
（2）通过课文学习，我们认识了    的詹天佑，  的桑娜，    的鲁迅先生;而富有同情心、琴
技高超的    ，机智勇敢、知识丰富的农村少年    也给我们留下了比较深刻的印象。（5分）
四、阅读课文片段，回答问题。（10分）
“你不知道，怀念母亲的句子”伯父摸了摸自己的.鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
1.文中的“伯父”指的是    ，他是我国伟大的文学家、    家和革命家。（2分）
2.选文在描写人物时主要采用了    描写。（2分）
3.选文中画“  ”的句子表面上指什么，实际上指什么？请你解释一下它所包含的深刻含意。（3分）
4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人？ （3分）
五、阅读短文，回答问题。（15分）
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知（    ）之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我（    ），潸然泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至（    ）的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲
辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（    ）。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。（4分）
其乐无穷  触景生情 记忆犹新  何去何从
2.短文首句是个    句，把    比作    和    。这句话在全文中所起的作用是            。（5分）
3.读了文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么？（3分）
4.书在你的生活中起了怎样的作用呢？ （3分）
六、习作。（30分）
生活中，我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁？他（她）为什么使你一直无法忘记？请自拟题目，写一写这个人吧。不少于400字。