《山中访友》
①走出门；就与微风撞了个满怀；风中含着露水和栀子花的气息。
“撞了个满怀”；形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”；在露水的滋润中还带着一丝甜蜜。我从语句中体会到作者“山中访友”之行充满了愉快的好心情。同时；也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②你好；清凉的山泉！你捧出一面明镜；是要我重新梳妆吗？你好；汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗；是邀我与你唱和吗？你好；飞流的瀑布！……
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼；内容一致；结构相似；是一组排比句；同时运用拟人手法；把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出
来。采用第二人称；读来倍感亲切、热情。
③在它们走向泥土的途中；我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头；轻轻敲
击；我听见远古火山爆发的声浪；听见时间隆隆的回声。
这句中;“它们”指的是落花和落叶;“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂；却有深意。因为“落红不是无情物；化作春泥更护花”。大自然就这样在循环中生生不息。作者从“一块石头”、“一个回声”中感受到了时间的不断变迁；生命的往返轮回。
《草虫的村落》
①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里；很多黑甲虫村民；熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二个空间; “在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆；这是最适合草虫聚居的洞穴的形成之处；所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富；感受之独特。
②现在它们归来了；每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物；行匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。小甲虫是如此的“勤勉”；小小的身体却能推动“大过身体两三倍的食物”；还“行匆匆地赶着路”。看着它们劳动的场景；我感受到这些小甲虫们可能是一种家庭的责任感；使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感；激发它前进着……
《詹天佑》
①火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势；设计了一种“人”字形线路。
这是一句设问句。首先提出如何让火车爬上陡坡的问题；接着用詹天佑设计了一种“人”字形线路来回答。詹天佑顺着山势；创造性地设计了一条“人”字形线路；采用两个火车头一推一拉的办法；解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献；也是他卓越的创造才能的体现。
②京张铁路不满四年就全线竣工了；比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
“回击”；指对攻击者进行反击。修筑京张铁路前；帝国主义者曾千方百计阻挠我国工程技术人员修筑；攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“是个笑话”；甚至狂称“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。京张铁路提前两年全线竣工；用铁一样的事实；证明了中国人的聪明才智；长了中国人民的志气；灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京张铁路的结果；再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师；与首句呼应。
《怀念母亲》
①我怅望灰天；在泪光里；幻出母亲的面影。
怀念母亲的句子“怅望灰天”；惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学；留在母亲身边的时候不多；必然对母亲的音容
笑貌记忆不深；对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子；因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜；但无奈模糊不清；只能尽力地怀念；不断地回想。
《穷人》
①她的心跳得很厉害；自己也不知道为什么要这样做；但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿；把他们扶养成人。桑娜探望西蒙；意外地发现西蒙已经病故；留下两个年幼的孩子──一个还不会说话；另一个刚会爬。面对西蒙的悲惨遭遇；桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾；实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
③……桑娜沉默了。
“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了；渔网也撕破了；面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫；桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事；所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中；心里尚存余悸；看到桑娜沉默了；所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫；她在等待丈夫的决定；所以又沉默了。桑娜的两次沉默；都反映了桑娜善良的心地。
⑤但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦；桑娜？”
“你瞧；他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
文章的悬念终于消除；读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解；使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情；收到了似平静又不平静的效果；读来给人以回味的余地；显示出作者高超的艺术表现能力。
《唯一的听众》
①用父亲和妹妹的话来说；我在音乐方面简直是一个白痴。
用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平；这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个沉重的打击；更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次“折磨”之后就下了这样定义。为此;“我”失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹妹的做法；为下文“我”走出家门；到林中练琴作了铺垫；同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比；从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。
②林子里静极了。沙沙的足音；听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了早晨树林的安静；以及“我”为能到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来；竟成了一曲悠悠的小令；形象地说明“我”对拉好琴重新回了自信。正因为如此;“我”才会庄重地架好小提琴；像举行一个隆重的仪式；拉响了第一支曲子。
③我的脸顿时烧起来；心想；这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐；一定破坏了这位老人正独享的幽静。
这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声；可偏偏琴技不争气；那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”；不希望有人听见自己在拉琴；却偏偏被老人发现了。突出了“我”文中的两个“一定”；强调了难听的琴声带来的后果；的沮丧。说明“我”又一次失去了自信。
④我停下来时；她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你；小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴；来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴；她就用自己的语言帮助“我”重新回自信；激励“我”刻苦练习。在她的激励下;“我”终于敢在家里练琴了；而且练得十分认真；十分刻苦。这句话反映了老人与众不同的教育方法。
⑤“平静的望着我”
“平静地望着我”这在文中是第三次出现。从相识的第一天起；老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励；读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴；读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
⑥“聋子？”妹妹惊叫起来;“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授；曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
妹妹的话道出了老妇人的真实身份；表现出她对老人的敬仰。妹妹的话；也引起“我”心灵的震动；激起“我”对老人的无限敬意与感激。
⑦那时；我总是不由得想起那位“耳聋”的老人；那清晨里我唯一的听众……
句子用“唯一”来修饰限制“听众”；有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲;“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人；表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激；同时点明了课题。
《只有一个地球》
①同茫茫宇宙相比；地球是渺小的。
这里运用了的说明方法。“渺小”是微不足道的意思；这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中；就如同大海里的一叶扁舟般微小；由此可见；人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵；人类应该珍惜和保护地球。
③人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源；本来是可以不断再生；长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思；它准确地点明了可再生资源已遭受破坏；强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性；突出了现在的不可再生性；体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述；再一次证实了自然资源的有限及面临的危机；从而给读者以警示、提醒。
“本来”可以删除吗？为什么？
④科学家已经证明；至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内；没有适合人类居住的第二个星球。
这句话运用了的说明方法。“40万亿千米”直观地表明了范围之大；大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围;“40万亿千米”以外的情况还不能确定；体现了说明的严谨性。同时;“至少”是“最少”的意思；又进一步说明了距离的遥远；从而简洁有力地证实：目前还不到第二个适合人类居住的星球。易于理解；又让人信服。
⑤“我们这个地球太可爱了；同时又太容易破碎了！”
这句话引用了宇航员的感叹；与前文照应；简洁、形象地概括了地球的特征；突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”；是因为地球无私地养育着人类；孕育着万物。“破碎”一词在这里是因各种原因造成的对地球的伤害的意思；这样表达不仅使句子生动形象；同时又能引起人类的警觉；突出了保护地球的紧迫性。
《这片土地是神圣的》
①我们是大地的一部分；大地也是我们的一部分。
大地滋养着世上万物；包括动植物等一切有生命的事物；人类只是万物中的一个体；同样；人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系；也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
“山峦”指连绵的山。起伏的山蕴藏着宝贵的资源；流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存；是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系；同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对；而应该用主人的身份去保护自己的家园。
③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水；也是我们祖先的血液。
水是生命的源泉；在历史长河中；水之所以能保持它清澈、纯净的本性；离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护；水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力；水流才不至于被污染。这句话是在提醒人们应该爱护水源；就像尊重人类的祖先一样。
《少年闰土》
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起的作用。“无端”一词是
的意思。整句的意思是说“我”不仅那时；就是现在也都不知道猹是一种什么动物；只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五的贝壳；西瓜有这样危险的经历；我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”；是的意思。“新鲜事”是指
的事；这些事“我”从来都不知道；所以感到新鲜。“如许”是的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是
讲                                ；二是
讲。整句话的意思是：“我”向来不知道这许多新鲜事；因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活；从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
③他们都和我一样；只看见院子里高墙上的四角的天空。
“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄；整天关在高墙深院里；不能和大自然广泛接触；与在海边的闰土形成鲜明的对比。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”；整天生活在大院里；不能广泛地接触大自然；像井底之蛙；眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满；流露了对农村丰富多彩生活的向往。
《我的伯父鲁迅先生》