母亲的手[有关汉字的字谜]53汉字字谜
篇一: 53汉字字谜
汉字字谜
1、传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹妹家里去做客。妹妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。
饭后，妹妹的丈夫秦观陪苏轼到书房休息，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画，上面写着：
“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边人手命难保。” 苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：
“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。” 秦观拍手道：“真妙，真妙！”妹妹听了，跑进书房，说：“什么东西如此之妙？”俯身看罢，信口说道：
“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不了。” 说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极了！妙极了！”
你知道，他们说的是哪一个字吗？新鲜的”鲜”字，他们三人所说谜面虽不同，但谜底是同一个”鲜”字.先看
秦观的谜面：鱼有鳞，羊长毛，鱼离不开水，羊被人宰杀.再看苏轼的谜面：鱼和羊两种东西都好吃，羊吃草，鱼藏江中.再看姑娘的谜面：鱼生双翅，羊有四蹄，羊有蹄跑不快，鱼
有翅不会飞.所以三人的谜底是同一个”鲜’字.字谜语
2、孔明定下空城计，苏秦能说六国平，六郎要斩亲生子，宗保不舍穆桂英，猜四个字答案是：巧言令
体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话古诗：
房屋租赁合同简单版
杨柳枝温庭筠
管中窥豹意思是什么井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
竹枝刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。lurking
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。家长会班主任发言
歇后语：
阿公吃黄连——苦也
矮梯子上高房——搭不上言
庵庙里的尼姑——没福
熬尽了灯油——烧心
八仙过海不用船——自有法度
白菜叶子炒大葱--亲上加亲
打柴的下山--担心
打架揪胡子--谦虚
打鸟没打中----非也
对联：清风满地难容我
明月何时再照人
上联：「清」暗寓清朝统治。
下联：「明月」怀念明代。
檐下蜘蛛一腔丝意
庭前蚯蚓满腹泥心
上联：「丝」谐「私」。
下联：「泥」谐「疑」，方言读音。
因荷而得藕
有杏不须梅
上联：荷「何」，藕「偶」。
下联：杏「幸」，梅「媒」。
笑话：
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说:”你给我去买两根竹竿来.” 师爷把山东腔的”竹竿”听成了”猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说:”新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人, 心里该有数吧!”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵.
离开肉铺后，师爷心想:”老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里.回到县衙，向知县禀道:”回禀太爷，猪肝买来了!”
知县见师爷买回的是猪肝，生气道:”你的耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土，慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的
口袋里!”
汉字的来历
汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：
甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书
汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。
⑴＂声＂是任何一种语言的必要组成部分。在遥远漫长的太古时代，人类从本能的＂哭声、笑声……＂或模仿大自然的＂鸟鸣、虫叫、兽吼、风声、雷声、雨声……＂中逐渐分化出具有一定意义、代表一定事物的＂声音＂，这就是语音的进化。例如：＂ma、ba＂用于代表＂妈、爸＂可能是从哭声＂啊……＂中分化出来。语音进化到现代，已是一个十分复杂的系统，汉语中大约有4×400＝1600种声音。语音的分化必定有其自身一定的规律，从现代语言中可以分辩出一些线索。例如：
＂鹅、鸡、鸭、猫……＂等家禽和家畜可能是依据其叫声而定其名的。
＂哈、喔、嘘、哎唷……＂等声音是直接表示人类在不同情绪下的自然发声。＂五→午＂、＂苗→渺＂、＂木→冒＂……音相通，意相联。
木，冒也。冒地而生东方之行，从屮、下象其根。
⑵＂形＂是语言的第二个重要组成部分，但不是必要的。在
远古时代人类主要面临的是生存和种族延续问题。在与大自然和猛兽毒蛇等的斗争过程中，有时需要用＂形＂或＂画＂来表示事物。例如：远出狩猎，为了不至于迷失道路，可能在岩石上或树干上做一些标记。人类在狩猎时，也注意观察野兽的足迹，以辨别出野兽的特性。另外，人类也可能出于对神
秘大自然的崇拜或对美的事物的追求，在岩洞壁上，画上＂日、月、人、山、木、屮、动物、祖先……＂等图象。《说文解字》说，＂黄帝的史官仓颉看见鸟兽的脚印，明白可以用形来区分事理，开始创造文字。＂
皇帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书。
＂审→宀番→宀采田＂，＂番＂谓田中野兽的脚印。＂采＂辨别也，象兽指爪。＂审＂，悉也。
采，辨别也，象兽指爪，分别也。兽足谓之番，从采、田，象其掌。审，悉也，知审谛也，从宀、从采。悉，详尽也，从心、从采。释，解也，从采。采取其分别物也。
由＂图画＂经过一个简化过程，取事物的主要特征，开始了＂文字＂的进化过程。拼音文字是由原始图象向表示声音的字母方向发展，以语音作为主体。汉字由原始图象向＂象、数、理＂方向发展，用不同的图象来表示各种各样的意思。⑶＂象＂是创造汉字和《易》说理预事的主要方法。＂日、月＂等属于象形文字，是造字的基本部件。这些基本部件相互组合，产生各种各样的＂象＂，创造出更多的字。基本部件和字还可以进行更高层次的组合，产生用于表示各种事