三八节幼儿活动方案(12篇)
  三八节幼儿园活动方案1
      活动目标:
      1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
      2、通过亲子活动,萌发关怀长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
      活动预备:
      1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐
      2、6个呼啦圈和若干糖果
      活动过程:
      一、播放音乐《世上只有妈妈好》
      1、〔师〕小伴侣知道这首歌叫什么名字吗?〔幼〕世上只有妈妈好。
      2、小伴侣,今日我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参与活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?
      幼:是妈妈的节日
      师:今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的节日。
      3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?〔幼儿发言〕
      妈妈、奶奶这么辛苦,我们应当给她做些什么呢?〔幼儿发言〕
      4、妈妈每天为我们做许多事情,除了干活还要照看我们,妈妈真辛苦!今日啊,我们就和妈妈一起过一个欢乐的“三八”节,OK?
      二、互动环节
      《心心相印》嬉戏预备:呼啦圈6个
      嬉戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈
从下往上取出然后放在前面,连续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。〔获胜者可以获得奖品〕
      三、我喂妈妈吃糖果
      师:妈妈平常很辛苦,以前在家里,都是妈妈拿糖给我们吃,如今我们长大了,会做许多事情了,今日让妈妈好好儿休息一下,我们自己来喂糖给妈妈吃,好吗?
      今日我们宝宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日,快乐吗?我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝,最终我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝全部妈妈们青春永驻、美好永存!
  三八节幼儿园活动方案2
      活动目的:
      1、知道三月八日是妈妈的节日,懂得要爱自己的妈妈。
      2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情,体验集体活动的欢乐。
      活动预备:
      背景音乐《世上只有妈妈好》,彩纸,绘画工具材料及固体胶,苹果贴纸,护手霜。
      活动过程:
      (一)气氛烘托。
      目的:体验浓浓亲情。
      预备:背景音乐《世上只有妈妈好》
      过程:老师播放背景音乐,幼儿和妈妈哼唱歌曲,感受爱妈妈的浓浓情意。
      (二)跟妈妈一起完成爱心捧花。
      目的:
      1、知道三月八日是妇女节,在共同制作捧花的过程中表达关爱妈妈的情感。
      2、愿意大胆表达,对妈妈说一句节日祝愿的话。
      预备:画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
      过程:
      1、出示已完成的捧花,引起幼儿和妈妈的制作愿望。
      2、亲子制作捧花,妈妈画花朵,宝宝涂颜。
      3、送捧花给妈妈,说一句祝愿的话。
      (三)嬉戏:妈妈
      目的:
      1、体验与妈妈一起嬉戏的欢乐。
      2、在嬉戏中感受妈妈平常关爱我们的情感。
      预备:布条若干、润肤霜一瓶。
      过程:
      1、老师讲解嬉戏玩法:妈妈站成一排,让蒙上眼镜的宝宝们去抱一抱、摸一摸、猜一猜哪一位是自己的妈妈。猜中的幼儿与妈妈每人得一个大苹果贴纸。
      2、亲子嬉戏:分三批进行。
      3、给妈妈涂护手霜。
      (四)和妈妈一起舞蹈
      目的:
      1、鼓舞幼儿大胆表现。
      2、体验和妈妈一起舞蹈的欢乐。
      预备:新编的律动“唐诗联唱音乐”。
      过程:
      1、介绍我园的园本特是古诗词教学。
      2、幼儿展现新编的早操律动。
      3、幼儿和家长一起表演。
  三八节幼儿园活动方案3
      活动目标:
      1、引导幼儿依据自己对超市中货物的调查及与妈妈的商量,到超市为妈妈购物
      2、关心幼儿积累用钱购物的阅历。
      活动预备:
      我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币
      活动过程:
      一、阅历回顾:
      1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查,自己预备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?
      2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈进行了商量,预备给妈妈买些什么礼物?
      3、今日我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物,你们都预备好了吗?
      二、超市购物——我为妈妈选礼物: 妇女节活动主题
      1、幼儿依据自己在超市的调查表和对妈妈的调查,在超市中为妈妈选礼物
      2、可以是大价格的一件礼物,也可以是小价格的2-3件礼物
      3、幼儿购物时老师加强巡回观看指导,提示幼儿选购时留意观看商品的价格,所选礼物总和不超过10元
      4、鼓舞幼儿遇到困难时相互商议 商量解决
      三、共享沟通:
      1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的
      2、所选礼物的价格是否在10元之内?
      活动延长:
      送礼物给妈妈;送一句祝愿的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的'事情。
      系列活动反思:第一个活动的记录要求大多幼儿都能到达,孩子的记录力量是个关键。如何提高个别幼儿的记录力量是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿,学习一次使用简易的符号来表示。其次个活动开展前,我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的,肯定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物,第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。