课
题：小小的船
教材分析：《小小的船》是我国著名教育家、文学家叶圣陶先生创作的一首质朴、优美并极富幻想彩的童谣。它的语言朴实、通俗，充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。
教学目标：1．指导学生用自然、轻柔的声音演唱歌曲《小小的船》，感受歌曲
所创造的优美恬静的意境。
2．通过感受音乐三拍子的节奏、歌词、演唱、表演等方式对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验。
3．通过表现和感受歌曲，能引导学生合作进行歌表演，进一步激发学生探索宇宙奥秘的愿望。
教学重点：启发引导学生用读、唱、演等多种形式参与歌曲学习实践。
教学难点：引导学生通过语言、律动去感受和体验三拍子歌曲的优美情绪。
教法学法：情景创设法、游戏法、模仿体验法、小组合作法
课前准备：多媒体课件、打击乐器三角铁、钢琴
教
师
活
动
创
建：
一、创设情境
节奏导入
音乐《小白船》律动
以与星星问好的方式模仿三拍子的强弱规律（激励学生会听音乐，引导学生感受出三拍子的强弱规律）
二、歌曲新授
处理重难点
1．初听歌曲伴奏
边听伴奏，边相互问好，第一遍的时候拍手、拍腿；歌曲第二遍拍手、点手心。
三、游戏激趣
歌曲新授
小白船教案
1.初听歌曲范唱
老师用“飞”的动作表示强弱弱。播放月亮、星空的图片激发学生想象力和学习兴趣。
2.有节奏的朗读歌词。
3.复听歌曲。
4.学唱歌曲。
最后一句做渐慢处理。
分组展示，生评，师评。
5.处理歌曲情绪
引导学生用肢体语言表现歌曲优美的意境。
四、生生合作
拓展延伸
1.创编舞蹈。
老师边唱边舞，启发学生的想象力。
2.打击乐器伴奏
三角铁
3.小小音乐会
分组展示，全员参与，合理分工，老师帮忙编排队形。