幼儿园小班大和小儿歌教案
一、教学目标
2.通过唱歌欣赏，让幼儿感受到音乐的美妙和快乐；
3.培养幼儿的团队合作意识，提高社交能力。
二、教学准备
4.音乐设备；
5.运动器材。
三、教学内容
1. 歌曲选用
大和小儿歌选用：
•小白船
小白船教案•数鸭子
•大象席地而坐
•两只老虎
•熊猫睡觉
•丢手绢
2. 教学步骤
第一课：小白船 - 导入：带领幼儿一起做划船的动作，提醒他们注意旋律和动作的协调。 - 引入歌曲：播放《小白船》的音乐，让幼儿用手模仿划船的动作。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，并让全班一起跟唱。 - 分组练唱：将班级分成几组，让每组轮流演唱歌曲。 - 结束：用各种声音表达对幼儿的表演和努力的肯定。
第二课：数鸭子 - 导入：播放鸭子叫声，让幼儿猜一猜是什么声音。 - 引入歌曲：播放《数鸭子》的音乐，让幼儿用手模仿张开手指的鸭子动作。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，并让全班一起跟唱。 - 游戏练唱：让幼儿跟着音乐的节奏欢快地走动，同时数鸭子的数量。 - 结束：夸奖幼儿参与度高的表现，鼓励他们的积极参与。
第三课：大象席地而坐 - 导入：让幼儿模仿大象坐下的姿势。 - 引入歌曲：播放《大象席地而坐》的音乐，让幼儿跟随音乐进行动作模仿。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，并让全班一起跟唱。 - 创编动作：让幼儿自行创编动作，配合歌曲的旋律和歌词，展示给其他同学观看。 - 结束：给予幼儿肯定和鼓励，鼓励他们展示自己独特的创造力。
第四课：两只老虎 - 导入：让幼儿模仿老虎的咆哮声。 - 引入歌曲：播放《两只老虎》的音乐，让幼儿用手模仿老虎的动作。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，并让全班一起跟唱。 - 表演场景：让部分幼儿上台表演两只老虎的动作和唱歌。 - 结束：夸奖幼儿表演的勇敢和精彩，鼓励他们多展示才艺。
第五课：熊猫睡觉 - 导入：让幼儿想象自己是熊猫，慢慢睡觉的样子。 - 引入歌曲：播放《熊猫睡觉》的音乐，让幼儿模仿熊猫睡觉的姿势。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，
并让全班一起跟唱。 - 创编动作：让幼儿自行创编动作，表达熊猫睡觉的状态。 - 结束：鼓励幼儿展示自己的才能，夸奖他们的创造力。
第六课：丢手绢 - 导入：带领幼儿一起玩丢手绢的游戏，加强他们之间的沟通和合作。 - 引入歌曲：播放《丢手绢》的音乐，让幼儿跟着节奏做扔手绢的动作。 - 教唱歌曲：逐句教唱歌曲的歌词，并让全班一起跟唱。 - 游戏练唱：让幼儿围成一个圈，按照歌词的提示传递手绢，同时进行歌曲的唱跳。 - 结束：夸奖幼儿合作默契的表现，鼓励他们互相帮助和配合。
四、教学评价
通过以上六堂幼儿歌曲教学课程的开展，评价每个幼儿的参与度和学习成果，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力，以及团队合作的意识。评价主要包括以下方面： 1. 幼儿的参与程度和学习热情； 2. 幼儿的歌曲表演和动作模仿能力； 3. 幼儿的团队协作能力和沟通合作能力； 4. 幼儿的创造力和表现能力。
五、教学反思
针对教学过程中的不足和学生的反馈，进行教学反思，改进教学方法和策略，使教学效果更好。同时，鼓励家长配合幼儿园的教育工作，培养幼儿的学习兴趣和能力。
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