【篇⼀】教师读后感评语模板
最近，我读了《奥运中国》这本书。书中的知识令我⼤开眼界；书中的运动员让我敬佩不已。
当我读到《中国运动员》这篇⽂章时，我⼼潮澎湃，感慨万千。运动员栾菊杰的精神使我⾮常的感动：她在⽐赛中表现得⼗分顽强，当她的左臂被对⼿刺伤以后，仍然坚持到⽐赛结束。“中国飞⼈”刘翔⼀直勇往直前，成绩不断提⾼，屡次打破世界记录，在2004年登上了奥运冠军的宝座。然⽽他没有⽌步不前，继续刻苦训练，2006年再次打破了杰克逊保持了13年的110⽶跨栏世界记录，他创造了辉煌，获得了荣誉。“乒乓魔⼥”邓亚萍在训练场上挥汗如⾬的表现，让我看到了⼀个运动员的勇敢、坚强和⾃信。
如今，当我看了《奥运中国》这本书中运动员的英勇事迹后，我也有所醒悟，有所启发。我要向那些奥运健⼉们学习，学习他们不坚韧不拔、奋⼒拼搏的精神。在学习上、纪律上，我将严格要求⾃⼰，努⼒进取，奋发向上，将来⽤优异的成绩回报祖国。
教师评语：⼩作者的这篇读后感有读有感，读感结合，以感为主。读得深，感情真，不仅写了⾃⼰对书中最感兴趣的内容，⽽且还结合所读内容发表了⾃⼰的看法，真实地写了⾃⼰的感受和体会。整篇⽂章
语句通顺，内容具体，重点突出。是啊!奥运健⼉的英勇事迹的确让⼈感动，他们不但为⾃⼰获得了荣誉，⽽且为祖国争得了荣誉。每⼀个健⼉的事迹都让我们感动很敬佩，让我们祝福奥运健⼉在2008年北京的奥运会再创辉煌!⽼师希望你以后更加坚强，更加努⼒学习，将来为建设祖国贡献⾃⼰的⼒量。
【篇⼆】教师读后感评语模板
我喜欢鲁迅，喜欢巴⾦，还喜欢泰⼽尔等⼈物的作品，其中，我最喜欢冰⼼奶奶的《⼩桔灯》。
《⼩桔灯》这篇⽂章讲述了冰⼼奶奶在春节前⼣，⼀天晚上，去重庆拜访⼀位朋友。当时朋友不在家，冰⼼奶奶在屋外认识⼀个⼩⼥孩，⼩⼥孩的爸爸，跟共产党有关，现在下落不明，妈妈重病在⾝，⼗分可怜，冰⼼奶奶送了⼀些桔⼦给⼩⼥孩，⼩⼥孩做了⼀个⼩桔灯送给冰⼼奶奶。这样⼀个简单的故事。
我喜欢《⼩桔灯》是因为《⼩桔灯》的语⾔细腻，没有⼀丝废话，虽然没⽤太多华丽的词藻，但每⼀句话中都有⼀定的意义，耐⼈寻味。
这篇⽂章给我的启发是，⼩姑娘为冰⼼奶奶做了⼀盏⼩桔灯，这盏⼩桔灯发出的朦胧的红光，实在不算亮。但却象征着可以燎原的星星之⽕，象征着⾰命的前途的⽆限光明，象征着⾰命事业必胜!
我从《⼩桔灯》这篇⽂章中，明⽩⼈在这个世界上，都回有⼀盏⼈⽣道路的灯。我记得我的第⼀盏⼈
⽣的灯，是我妈妈启发我的：⼩的时候，家⾥⽐较穷，妈妈才⼆⼗⼏岁，在南京
⽆亲⽆故，⾃⼰靠着单薄的⾝体，赚回了⼏千块钱，让我⼗分佩服。⼈要靠⾃⼰的⼒量去解决问题，不要依赖他⼈。
《⼩桔灯》给了我许多启发，我要读更多的好书，充实⾃⼰。
教师评语：
由⼩桔灯联系到，⼈神道路上的明灯——妈妈，有层次，有重点。
【篇三】教师读后感评语模板
⼀次偶然，我⽆意中翻阅了⼀篇名为《独⽩》的⽂章，起初阅读是被⽂章的标题所吸引，⽽后，看到⽂中内容，便是如同着魔般⼀遍⼜⼀遍的阅读，爱不释⼿。
⽂章作者，我猜想是⼀位⼥性，且是⼀位⼼思敏感，才华横溢的⼥⼦，不然怎么会写出如⽔般细腻的笔调将青春成长中所发⽣的事情描写得扣⼈⼼弦，久久不能忘记，值得⼀遍⼜⼀遍去⽤⼼阅读呢?
其中有⼀句话更是令我牢牢记住：回头⼀看，你释然的笑了，其实⽣活本没有那么复杂。
这句话⼀语惊醒梦中⼈，我读到这句话后，突然之间思绪万千，许多事情原本是⼀个死结，却都在那⼀瞬间飞速的解开了，脑中顿时轻快明亮起来。不必将事情想得太复杂，不要有太多顾虑。⽐如在年初时，我坐在沙发上看电视，妈妈从厨房⾥⾛出来，突然间问了⼀句：“⼥⼉，你觉得妈妈和爸爸离婚怎么样?”我听后，⼼中忽然像是到了⼤雪纷飞的寒冷冬⽇，冰凉⼀⽚，我赶紧掩饰⾃⼰，表⾯上却波澜不惊回答道：“爸爸知道吗?不知道的话，我可以转达。”唯有⼿指紧紧握住遥控器泄露着
我最真实的情绪。“嗯，问下他的意思，不过只是问问，没有什么意思，别放在⼼上。”妈妈叹了⼀⼝⽓，就⾛开了，
我仍然⾯⽆表情看着电视，遥控器落到地毯上却全然不知。⼏天后，我来到爸爸的⼯作单位，将妈妈的意思略略转述，爸爸听后，出乎我的意料，他竟是笑了，只是那个笑容我看不懂，猜不透，是苦涩的笑?是⽆奈的笑?还是意料之中的笑?或者是⼀个不带任何情感的笑?
小桔灯读后感 然⽽，他们并没有离婚，和好如初，仿佛⼀切都没有发⽣过，⼀切回归原处，回归正常轨道。但我知道他们之间⼀定出现了⼀道裂痕，⽆法愈合。因为从他们⼀些细⼩的⾏为，⾔语中我能够清楚的感受到。我害怕了，害怕这条裂痕会越裂越⼤，⼤到⼜让那件事情重演，我担⼼，担⼼他们离婚后我该怎么办，我不愿意失去爸妈之间任何⼀⼈，我宁愿要⼀个名存实亡的家，也不要⼀个彻底⽀离破碎的家。但是，如今我忽然明⽩了，是我⾃⼰将其弄得太复杂了，将所有的害怕担⼼都锁成⼀团，将⾃⼰死死地困在⾥⾯。只要他们仍是深爱我就⾜够了，也许真的没有那么复杂，真的没有。
阴霾下苍茫的天空，虚幻蹂躏下残缺的出⼝，挣扎着撑过去，⽽后，看到⼀⽚明净的蔚蓝，释然⼀笑。
教师评语：这篇读后感紧扣⽣活，写出了⾃⼰最真实的感受。语⾔⼀改过去的华丽，显得⾃然朴素。
【篇四】教师读后感评语模板
《三国演义》读后感：这是⼀篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出⾃⼰的观点“我们不仅活在⽣命的百年⾥，还要活在千年的历史中”。全⽂语⾔流畅⾃然，较为⽣动，是⼀篇不错的习作。
《狼⽛⼭五壮⼠》读后感：这是⼀篇《狼⽛⼭五壮⼠》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出⾃⼰的观点“我们应该努⼒学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁”，全⽂语⾔流畅⾃然，较为⽣动，是⼀篇不错的习作。
《⽡尔登湖》读后感：作者读过《⽡尔登湖》后的感受，“⼀股清凉的湖⽔已然汇⼊⼼间，澄澈见底，将⼼境荡涤得如⼀泓秋⽔，不染纤尘”，《⽡尔登湖》确实称得上是⼀半⼼灵的教科书。很喜欢这篇读后感，评价、感受和原⽂有机结合，语⾔优美，像⼀篇优美散⽂，太值得推荐了。
《总有⼀次流泪让我们瞬间长⼤》读后感：这是⼀篇关于《总有⼀次流泪让我们瞬间长⼤》的读后感。
作者⽤细致的语⾔讲述着感动的故事。本⽂夹叙夹议，感情真实，发⾃肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不⾜在于⽂章结构不合理。
【篇五】教师读后感评语模板
《海伦·凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉⽂⽼师进⾏具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉⽂⽼师的⽆私的爱的赞美。语⾔亲切⾃然，富有感染⼒。
《⽔浒传》读后感：这是⼀篇关于《⽔浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引⽤书中的例⼦，结合现实对忠义⼆字进⾏具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾⾝”的⽓魄。
《爱的教育》读后感本⽂是⼀篇读后感。⽂章的结构简洁合理，作者对原⽂的理解也⼗分深刻透彻。⼩作者把读与感联系紧密，语⾔虽然并不华丽，但却极为准确⽣动，情感丰富⽽真实，读来津津有味。
《樱桃之远》读后感：这是⼀篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引⽤材料观点，结合现实进⾏具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。
《⽔浒传》读后感：这是⼀篇读后感，作者阅读《⽔浒传》后有感⽽发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有⼤致的了解。作者能够点出《⽔浒传》在中国⽂学的地位，感悟深刻。
《繁星·春⽔》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春⽔》⾥的⼀⾸⼩诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运⽤⽐喻的修辞⼿法，将妈妈⽐作我们的精神⽀柱，形象⽽⽣动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
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