2017年浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学小升初语文试卷
卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。3分第一部分：基础积累（35分）
1. 阅读下面一段文字，根据拼音写出相应词语。
对于这些sī kōng jiàn guàn________的现象，很多人都会选择zhì zhī bù lǐ________。但其实这其中往往蕴含着许多科学ào mì________，只要我们有一双善于发现的眼睛，mǐn ruì________的洞察力，通过qiè ér bù shě________的探究摸索，一定会有很多新的收获。
2. 梁山泊好汉在聚义厅进行武艺表演，出场先后是按姓名的音序排列的，下列正确一组是（ ）
A.花荣 林冲 时迁 张顺
B.张顺 花荣 林冲 时迁
C.花荣 时迁 林冲 张顺
D.张顺 时迁 林冲 花荣
3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.天崖海角 口干舌燥 山青水秀 抵达
B.甜言密语 天高地阔 黄粱美梦 闪烁
C.怏怏不乐 眼花缭乱 如愿以尝 斑斓
D.前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详
4. 从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是（ ）
也许我们不能左右天气，但我们可以 （ ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但我们可以 （ ）；也许我们不能预知未来，但我们可以（ ）。
A.利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B.指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
C.把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在
D.把握心情、指挥自己、展现笑容、利用现在
5. 下列句子词序变化后差别最大的一句是（ ）
A.他家来客了。/他家客来了
B.他都问过谁？/他谁都问过
C.也只有他这样怕冷。/这样怕冷也只有他
D.有你们看的书。/书有你们看的
6. 下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A.班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
7. 以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪句能作为下句与它组成对偶句？最恰当的是…（ ）
A.柳絮池塘淡淡风 | B.榆荚临窗片片雪 |
C.带水芙蕖点点雨 | D.丁香初绽悠悠云 |
8. 根据句子的意思，选择合适的歇后语，填在括号里。
今天回家，我莫名其妙地挨了妈妈的骂，真是（ ）
A.八仙过海﹣﹣各显神通
B.丈二和尚﹣﹣摸不着头脑
C.十五个吊桶打水﹣﹣七上八下
9. “纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”这是曹文轩作品中的一个人物，句子中这个“最英俊的少年”是（ ）
A.桑桑 | B.杜小康 | C.秃鹤 | D.纸月 |
10. 人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。主百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。知功名富贵无凭据。费尽心情，总把流光误。古浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”根据大概词意，你觉得这段话是哪部作品的开头？（ ）
A.《西游记》 | B.《三国演义》 |
C.《儒林外史》 | D.《史记》 |
请根据日常背诵和阅读积累填空。
《匆匆》作者是现代著名作家________。课文表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。“燕子去了，________，杨柳枯了，________，桃花谢了，________。”
这一学期，书本上的知识教会了我许多为人处世的道理：如《文心雕龙》中所说：“________，”很多事情需要不断操练，才会得心应手；肖洛霍夫在《静静的顿河》中
写道：“________。”人需要为了自己的理想不断奋斗；诚信是一个人在社会上的立足之本，马尔克斯也说：“________。”《墨子》中有一句话：“________。”天下并没有十全十美的东西，或许缺陷也是一种别样的美。
请根据日常背诵和阅读积累填空。
古诗词是我国传统文学宝库中的瑰宝，是前辈留给我们的宝贵的文化财富。六年来我也积累了不少优美的古诗词：新春佳节，用放鞭炮的形式来迎接这个传统佳节，正如《元日》中所写的：“________。”在毕业之际，为了表达对老师默默奉献的感激，可以用李商隐《无题》中的一句话来表达：“________。”面对各种困难挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中“________。”这一句话来鼓励自己走出困境。小学快毕业了，请在朋友的《同学录》上留下鼓励他的诗句：________。
第二部分：阅读实践（32分）
这点美丽的淡蓝的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
（1）“这点美丽的淡蓝的荧光”指的是________。
（2）语段选自课文《________》，文中的居里夫人是一个著名的科学家，你所知道的科学家还有________、________等。
（3）语段中最后划线句子中的四个“变成”，你体会到了什么？
（4）居里夫人在科学事业上奉献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？谈谈你的看法。
一张“掉落”的钞票
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大
人的，我带全家看马戏。”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？
⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有!），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”
⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞
票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”
⑪父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
（1）读懂文意，各用一个词表达“孩子的父亲”在下列情况的心情。
排队的时候：________
发现钱不够的时候：________
有人帮助的时候：________
（2）第⑦自然段中“我”判断“这人的钱显然不够”，依据是什么？用波浪线画出有关句子。
（3）第⑨自然段中画线的句子采用了________和________两种描写方法。
（4）“我”父亲在发现别人窘境时，没有把钱直接送出去，是因为：________。
（5）文章最后一自然段中，“徒劳而返”是什么意思？为什么说“没有徒劳而返”？
（6）给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
晋平公问祁黄羊
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。
国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
节选自《吕氏春秋》
注释：①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫；②令：县官；③居有间：过了些时日；④尉：军事长官； ⑤举：举荐。
（1）祁黄羊向晋平公举荐的人分别是________和________。
（2）给下列叙述正确的打“√”，错误的打“×”。
①“午非子之子邪？”中的两个“子”指的是同一个人。________
②“国无尉，其谁可而为之？”和“午非子之子邪？”都是反问句。________祁黄羊
（3）请结合选文，从你理解的角度，分析对“国人称善焉”的原因。
（4）文中的孔子，是古代著名的思想家，他的弟子整理了他的论著《论语》，下面哪一个句子不是孔子说的________。
A、三人行，必有我师焉；
B、治大国，若烹小鲜；
C、已所不欲，勿施于人；
D、温故而知新，可以为师矣；
第三部分：习作（30分）
题目：特别的________
提示：“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅行，一场特别的活动，一次特别的作业，一份特别的礼物，一堂特别的课……你也一定遇到过很多特别的人：酷毙了的老师，萌呆了的同学，超级搞笑的伙伴……生活是如此丰富多彩，请你选取生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。
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