部编七年级下学期语文课外文言文阅读训练一
一、阅读《秉烛夜读》,回答问题
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎臣闻之,少而好学,如日出之阳壮而好学,如日中之光老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎”平公曰:“善哉!
注:①安:哪里。疑问代词。戏:取笑。②安敢:怎么敢。疑问副词。③孰与昧行乎:与摸黑行走相比,那一个(更好)昧:黑暗。
1. 解释加点词。
①恐已          ②臣       
而好学          盲臣敢戏其君乎       
2.翻译句子。
(1) 安有为人臣而戏其君乎
                                                       
(2)少而好学,如日出之阳。
                                                       
3.结合《孙权劝学》回答问题:
晋平公担心学不好的理由是              。吕蒙不愿学的理由是              (每个所填不超过5个字)
4.本文和《孙权劝学》都是谈学习,共涉及四个人,读完后你得到什么启发
                                                                                                                                       
5、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是(  )
A.指通豫南,达于汉阴                      B.于厅事之东北角
C.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”    D.游于是乎始
二、阅读《邴原泣学》,回答问题。
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣”原曰:“孤者易伤,贫者易感。凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
1.解释加点词。
(1) 邴原少孤                  (2)可耳             
(3) 书舍而泣                (4) 二则羡得学             
2.翻译句子。
童子苟有志,吾徒相教,不求资也。
                                                             
3.本文和《孙权劝学》的内容都与学习有关。《孙权劝学》侧重:                                               
《邴原泣学》侧重:                                               
三、阅读《治国不私故人》,回答问题。
濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。祁黄羊
1.解释加点词。
(1)濮州刺史庞相寿贪污解任               
(2)自陈在秦王幕府               
(3)使为善者惧                 
(4)相寿流涕而               
2.翻译句子。
今居大位,乃四海之主,不得独私故人。
                                                               
3.文中李世民与《孙权劝学》中的吕蒙有什么相同的品行?能反映这种品行的历史故事还有不少,试举一例。
                                                               
4.联系实际,谈谈从故事中得到的启示。
                                                               
四、阅读《傅永列传》(节选),回答问题。
傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。……帝每叹曰:“上马能击贼,下马能做露布②,唯傅修期耳。”
注释:①让:责备。②露布:公开的文告
1. 解释加点的词。
(1)复南奔                (2)涉猎经史,兼有才干             
2. 翻译句子。
有友人与之书而不能答。
                                               
3.傅永为什么能够“发愤读书”?
                                                               
4. 和《孙权劝学》相比,吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
                                                               
五、阅读《秦观劝学》,回答问题。
予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬xúnshuò之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
数年来,颇发愤自惩艾yì,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩nǎng时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省xǐng。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴答邢⑩词曰:“我精骑三千,足抵君羸léi卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒⑾为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几⑿以此补之。                                   
注释:①暗疏:默写。②自放:放任自流。③滑稽:诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。④旬朔:古时十日为一旬,泛指较长的时间。旬,十天。朔,农历的每月初一,也指一个月。⑤比:近,近来。⑥惩艾:惩治过错,警戒将来。⑦殆:大概、恐怕。曩时:昔日。十一二:十分之一二。⑧必寻绎数终:寻绎:思考。数终:多遍,多次。从头到尾翻阅数次。⑨省:懂得、明了,此处指记住。⑩孙搴答邢:北齐的大将。⑾勒:编。⑿庶几:差不多。
1.解释下列句中加点的词。
①一见能诵(        )                ②然此自放(          )
③足抵君卒数万(        )        ④心其说(        )
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(    )
A.旬朔间                        何陋有?
B.聪明衰耗                      千里马常有,伯乐不常有。
C.取……之可为文用者            罔不势象形,各具情态。
D.庶几此补之。                  备一板内有重复者。
3.将下列语句译成现代汉语。
(1)故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
译文:                                                         
(2)比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。
译文:                                                         
4.本文告诉我们什么道理?请结合具体文字说明。
                                                         
六、阅读沈括的《梵天寺木塔》,完成问题。
钱氏(1)(2)两浙时,于杭州梵fàn天寺建一木塔,方两三级(3),钱帅登之,患(4)其塔动。匠师云:“未布(5)瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻(6)yí以金钗chāi,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫(7)qì,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束(8),六幕(9)相联如胠qū箧(10)qiè。人履(11)其板,六幕相持,自不能动。人皆伏(12)其精练。
注释:(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国,至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙:即两浙路,治所在今杭州,包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。(2)据:统治,割据。(3)级:层 (4)患:嫌,担心。(5)布:铺排。(6)贻:赠给。(7)讫:完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥:紧密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。(10)胠箧:打开的箱子。胠:从旁边打开,打开。(11)履:走,踩踏。(12)伏:通假字,通“服”,佩服。
1. 解释下列句中加点字的意思。
1)匠师其言(    )(2)人伏其精练(   
3两三级     )(4使其妻见喻皓之妻(   
2. 翻译下列句子。
但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
                                                       
3. 本文的人物有钱帅、匠师、匠师妻、喻皓之妻、喻皓,你认为最主要的人物是_____________
4.“人履其板”句中的“履”为走,踩踏的意思,这个意义还保留在一些成语中,如_________________(写出一个含“履”这个意义的成语)