2023学年江苏省启东市天汾初级中学中考三模语文试题(含答案解析）
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用
1．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是( )
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤
2．下列文学文化常识说法不正确
．．．的一项是
A．《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。
B．《醉翁亭记》中的“太守”，字永叔，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。
C．著名诗人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。
D．《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。
祁黄羊3．下列句子没有语病的一项是（）
A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B．滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞力就转向哪里。
D．绿发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。
4．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的项是 (  )
A．银箸．(zhǔ)症．结(zhēng)一碧万顷．(qǐng)自怨自艾．(āi)
B．憎．恶(zèng)胡诌．(zhōu)转弯抹．角(mǒ)越俎代庖．(páo)
C．字帖．(tiè)栈．桥(jiàn)转瞬即．逝(jì)熠．熠生辉(yì)
D．咫．尺(zhǐ)锃．亮(zèng)睚眦．必报(zì)怏．怏不乐(yàng)
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等，使身份认证更
方便、安全。
B．为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。
C．消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。
D．“戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
6．按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。《桃花源记》一文中的“阡陌交通，鸡犬相闻”一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语，请你写出两个成语：、。（要求：不得重复使用本试卷中出现过的内容）鸡年，中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票，面值1.2元（如图）。新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法，字数60字左右。
7．默写。
⑴城阙辅三秦，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑵_____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑶红旗半卷临易水，_____。（李贺《雁门太守行》）
8．阅读《西游记》选段，回答问题。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”……行者道：“兄弟莫要胡说！……断乎是个假的，等老孙去看来。”
悟空为什么认为八戒是“胡说”，请简述。
二、阅读
9．阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗歌颔联运用典故表达了诗人怎样的情感？诗的颈联的原意是什
么？现在蕴含着怎样的哲理？
10．阅读下面文言文选段，完成后面小题
[一]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[二]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
[三]公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。……公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
[四]晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。
1．解释下列句中加点词在文中的意思。空谷传响．，哀转久绝_____________（2）肉食者鄙．，未能远谋
________________斗．折蛇行，明灭可见_____________（4）君问可．，非问臣之子也______________
2．下列句中加点词的意思相同的一项是（）
A．则素．湍绿潭可以调素．琴，阅金经
B．遂．用之遂．迷，不复得路
C．战则请．从请．从吏夜归
D．虽．席地不容间也故余虽．愚，卒获有所闻
3．把文中画线句了翻译成现代汉语。忠之属也，可以一战。平公曰：“午非子之子邪？”（翻译时必须译出“午”的姓名。）
4．“其岸势犬牙差互，不可知其源”运用的表达方式是_________________。
5．你怎样评价文章中的祁黄羊？
11．阅读下面的文章，完成下列小题。
看风水
①赵子豪做生意发了财，花钱在郊区买了块地皮，修了栋三层的别墅，花园泳池很是气派，后院更有一株百年荔枝树，当初买地就是看中了这棵树，谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。
②装修期间，朋友劝他个风水先生看看，以免犯煞。原本不怎么信这套的赵子豪，这次居然表示赞同，专程去
香港请了个大师。
③大师姓曹，从事这一行三十余年，圈内很有名气。
④在市里吃过饭，赵子豪开车载着曹大师前往郊区。一路上，如果后头有车要超，赵子豪都是避让。
⑤曹大师笑道：“赵老板开车挺稳当呢。”虽然是香港人，一口普通话还算流利。
⑥赵子豪哈哈一笑：“要超车的多半有急事，可不能耽误他们。”
⑦行至小镇，小镇的街道远比市内要狭窄，赵子豪放慢了车速。
⑧一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来，赵子豪一脚刹车恰好避开，小孩笑嘻嘻的跑过去以后，他并没有踩油门前行，而是看着巷子口，似乎在等着什么，片刻，又有一名小孩冲了出来，追赶着先前那名小孩远去。
⑨曹大师讶然问，“你怎么知道后头还有小孩？”
⑩赵子豪耸耸肩，“小孩子都是追追打打，光是一个人他可不会笑得这么开心。”
⑪曹大师竖起了大拇指，笑道：“有心。”
⑫到了别墅，刚下车，后院突然飞起七八只鸟，见状，赵子豪停在门口，抱歉地冲曹大师说道：“麻烦大师在门口等一会。”
⑬“有什么事吗？”曹大师再次讶然。
⑭后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我们现在进去，小孩自然惊慌，万一掉下来就不好了。”赵子豪笑着说道。
⑮曹大师默然片刻，“你这房子的风水不用看了。”
⑩这次轮到赵子豪讶然了，“大师何出此言？”
⑰“有您在的地方，都是风水吉地。”
1．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）
A．小说通过对请风水大师经过的叙述，揭示了德行就是最好的风水，厚德才能载物的道理。
B．“曹大师笑道：‘赵老板开车挺稳当的。’”这句话讽刺了赵子豪开车技术差，胆子小。
C．文中对曹大师“笑”“讶然”“竖起大拇指”的描写都是为了衬托赵子豪这一人物形象。
D．本文让我们明白：心里装着他人的安乐，受益的不光是他人，还包括我们自己。
2．请赏析文章第⑥段中画线句的表达效果。
3．小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行？请简要概括。
4．你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法？请结合文意简要谈谈。
12．阅读下面的文章，完成下列小题。
背书是写作的基本功
梁衡
语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要
进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生
背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。
强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一”。就是诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《
滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。
1．文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括作答。
2．简要分析文章第四段的论证过程。
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．作者认为学习语文最基本的方法之一就是背书，也就是说要死记硬背。
B．文学是有继承性的，所以强调背和记，绝不是限制创新，而是为了更好地创新。