七年级语文上册26．卖油翁同步练习
第一部分：
1、《卖油翁》作者，时期文学家，之一。（3分）
2、解释下列句子中的词语：（4分）
公亦以此自矜（自矜：）
有卖油翁释担而立（释担：）
汝亦知射乎（知：）
无他，惟手熟尔（惟：）
3、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）（4分）Ａ、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数
Ｂ、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技
Ｃ、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞
Ｄ、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
4、下列各组词意思相同的一项是（）（4分）
Ａ、以：公亦以此自矜以我酌油知之
Ｂ、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎
Ｃ、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近
Ｄ、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿
5、在文中起承上启下作用的一句是（）（4分）
Ａ、睨之，久而不去Ｂ、见其发矢十中八九，但微颔之
Ｃ、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？Ｄ、无他，但手熟尔
6、与“翁曰：…无他，但手熟尔。‟”相照应的一句是（）（4分）Ａ、释担而立Ｂ、睨之Ｃ、久而不去Ｄ、但微颔之
7、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）（4分）
Ａ、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
Ｂ、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
Ｃ、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
Ｄ、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
8、本文所阐述的道理是（）（4分）
Ａ、有本领不应自矜自傲。
Ｂ、教育他人应以身示范。
祁黄羊Ｃ、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
Ｄ、天外有天，人外有人。
9、课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（5分）
10、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（4分）
11、能反映陈尧咨“以此自矜”的语言是：（4分）
⑴⑵
第二部分：
（一）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
12、这段文字的中心意思是：。（4分）
13、从全文看，写了两个人物，其实写完全是为了写。（4分）
14、划线的两句从语气和表达效果分别是和。这两句话自然引出卖油翁“”的结论和的行动。（4分）
15、解释指定的词语：（7分）
而：而钱不湿（）笑而遣之（）释担而立（）
射：陈康肃公尧咨善射（）尔安敢轻吾射（）尔：但手熟尔（）尔安敢轻吾射（）
16．比较下面三个“以”字的用法。（3分）
⑴公亦以此自矜（）
⑵以我酌油知之（）
⑶徐以杓酌油沥之（）
17．文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？（5分）
18．本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？（5分）
（二）
晋平公问于祁黄羊（祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊）曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐（解狐，人名）可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对
曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”[
l9、解释下列句子中的词语：（4分）
⑴南阳无令，其谁可而为之（为：）
⑵解狐非子之仇邪（仇：）
⑶遂用之，国人称善焉（善：）[
⑷外举不避仇（举：）
20．下列句子中的“之”字与“臣之子”中的“之”用法相同的是（）（4分）
A、见其发矢十中八九，但微颔之
B、非问臣之仇也
C、睨之，久而不去
D、康肃笑而遣之
21．判断下列理解的正误，正确的在后面的括号内打“／”，不正确的打“×”。（4分）
A．“遂用之”，是说解狐被祁黄羊任用做县令。（）
B．“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。（）C．“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。（）
D．孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇，内举不避子”。（）
22．与“其谁可而为之？”语气相同的一句是（）（4分）
A．解狐非子之仇邪？
B．安有寄千金而无券者？
C．孔文子何以谓之“文”也？
D．有朋自远方来，不亦乐乎？
23．翻译下面的句子。（4分）
⑴君问可，非问臣之子也。
⑵善哉，祁黄羊之论也！
24．对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是（）（4分）[来源:Z§xx§k.Com]
A．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。
B．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。
C．通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。
D．通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采
纳他人正确意见的优秀品质。
1、欧阳修；北宋；唐宋八大家
2、骄傲自大；放下担子；懂得；只不过
3、Ｂ
4、Ａ
5、Ｂ
6、Ｄ
7、Ｄ
8、Ｃ
9、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（意近即可）10、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。11、⑴汝亦知射乎？吾射不亦精乎？⑵尔安敢轻吾射？12、写卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁的高超技艺，说明熟能生巧的道理。13、陈尧咨；卖油翁14、疑问；反问；“但手熟尔”；酌油献技15、而：转折；修饰；顺承射：射箭；射箭的技术尔：同“耳”，罢了；代词，你16．⑴因为⑵凭、靠⑶用17．睨、颔。无礼：自矜；吾射不亦精乎；忿然；尔安敢轻吾射。18、熟能生巧，精益求精。19、⑴当⑵仇人⑶好⑷推荐20、B21、依次是：×××／22、C23、⑴您问可不可以，并不是问我的儿子。⑵真好啊，祁黄羊的建议！24、C