一、教学目的
1.掌握小说塑造人物的方法。
2.掌握人物的鉴赏方法。
二、教学过程
（一）了解小说概念及三要素
小说三要素是故事情节、环境和人物形象。小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，在考查此类文学作品时，设计的问题往往离不开小说“三要素”，自然，这也是阅读小说时必须关注的重点。同学们需要知道的是：环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达主题的。
（二）考点简析
小说总是通过具体的人物形象来反映社会生活，解读小说中的人物形象可以帮助读者更好地把握小说的内容，理解小说的主旨，因此解读小说中的人物形象成为小说阅读中的重要考点。这一考点可以考查同学们的阅读感悟能力、形象把握能力和情感体验能力。
常见的题型有（1）结合全文，简要分析某个人物形象；（2）分析人物的性格特点；（3）剖析人物性格形成的原因；
（4）体验人物的情感；（5）概括人物事迹；（6）寻人物的心路历程；（7）揣摩人物心理活动等。
（三）解读人物形象我们一般可从以下五方面进行揣摩：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
人物的性格总是通过描写手段表现出来的。现在我们就先来了解一下小说塑造人物的方法。
1.表现人物的手法：
（1）正面描写（直接描写）：肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
（2）侧面描写（间接描写）：通过其他人物的言行，环境描写衬托对比等，来间接写主人公。
2.各种描写手法的运用与作用：
（1）肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。
（2）语言描写：①描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。②刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展》。
祥林嫂原文（3）心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/
焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
（4）细节描写：是文学作品中细腻描绘的最小环节，更细腻地展示人物某一特征。细节描写一般用来刻画人物性格、追求、爱好，营造一种氛围，渲染人物心情、心理，推动情节的发展和深化主题。它一般包含了场景、服饰、动作、心理、语言等方面的细节描写。
分析人物形象时我们一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。
第三，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物于环境的关系中了解人物的性格特征。
第四，人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。
第五，注意作者对人物的介绍和评价。
（四）解读误区与正确思路
在解读人物形象时会存在着如下误区：分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；以偏概全，不能
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