小说阅读题目经典考点——
品评人物形象 梳理故事情节 概括情感变化
1.人物形象常考题型及解题思路
祥林嫂原文
题型
常见题干示例
解题思路
1.(结合文章内容)概括、分析人物形象
××是一个怎样的人？
性格特点=一个总括句(包含人物身份)+分述
请概括出人物的主要性格特征或精神品质。
请简要概括××的人物形象。
个性特征+依据原文(事件/细节)分析
××有哪些优秀的品质？请(结合全文内容)作简要分析。
2.分析塑造人物的具体方法及其作用
分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
文章通过××的描写（或手法），表现了谁的××性格。
作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
3.对人物进行客观公正的评价(包括作者对人物的态度和读者对人物的评价)
你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义？
明确观点+结合相关内容，陈述理由（评价可多元化）
有人认为××怎么样，你的看法是什么？就其中一个观点加以探究。
【提示】人物形象包括四个方面
1.人物的才华、特长、身份、职业等。
2.外貌的显著特征。
3.人物的性格。
4.人物的精神、品质。
【注意】分析人物形象要点
1.审题要细心(问什么回答什么、怎么问怎么答)。
2.概括人物形象要尽量遵循“原文、原词”原则，运用概括性短语作答。
3.需要结合文章分析时，注意人物形象与文中人物的行为、表现要“一一对应”。
4.要有分点意识，语言表达要求有逻辑。
【思路提炼】分析人物形象、挖掘小说主题的步骤
1分析正面描写
(1)将文中涉及该人物的所有语句勾画下来，逐个分析，用简洁的词语概括人物形象。
(2)分析人物生活背景、遭遇的语句——寻人物的身份、职业、处境等。
(3)重点分析涉及该人物的事件——佣恰当的词语概括人物形象。
(4)文中摘引作者介绍、评价人物时用到的形容词——可直接概括其形象。
2分析侧面描写
(1)环境描写烘托人物形象——环境的颜、明暗等词烘托人物怎样的心情。
(2)次要人物的言行——分析其行为、态度或评论能侧面展现主人公形象。
(3)要注意小说中人物所处的特定社会历史背景，比如：《琴证》(“”背景)，《张切糕 李切糕》(抗日战争背景)。
【常用手法】对比、欲扬先抑、正侧面描写相结台、细节描写、叙述等。
2.人物形象概括题易错点
1.主观臆断、过分拔高。
2.无中生有、强加词语。
3.以偏概全、只写优点。
4.不用词语概括而用描述性语言描述。
3.故事情节、情感变化常考题型及解题思路
题型
常见题干示例
解题思路
4.概括故事情节
用一句话或者简洁的语言概括情节
人物+情节
注：分层方法
(1)抓住时间标志词。
(2)抓住地点转移标志词。
(3)抓住情节转换标志。
(4)抓住叙述角度、顺序变化。
(5)抓住心理、情感变化。
文中写了几件事？请依次概括
(高频)用填空的形式概括情节
(1)根据情节要抓住事件的关键动词
(2)注意已知信息的提示：
①字数
已知信息字数相同或处于某字数范围内，则未知项字数要与之相同或也在此范围内。
②答案格式和要素
若已知信息是“××××，××××”，即“4+4”形式，则答案也通常如此；还要看已知信息包含了哪些要素，如人物、时间、地点、事件、心理情感，或其他表示限制的状语和补语，都要考虑在答题的范围之内。
注：一个空格有概括两个事件的情况。
③分层提示
根据已知信息的位置或段落范围推导未知。
④要有原文意识和分点意识
5.概括心理、情感变化
(高频)简要概括人物心理、情感变化过程
概括时，只单纯考查“人物心理”这一个要素的变化
注：
(1)(参考分值)确定分层的数量。
(2)根据时间、地点、情节等内容确定情感变化。
(3)整理答案的过程中，尽量保证字数一致，同时具有原文意识。
4.概括情感变化题的注意事项
一、分数原则
非表格题要求我们概括人物的情感变化时，可参考分值思考人物情感变化的阶段、次数。
二、原词原则
(1)情感变化阶段“多”了的解决办法：先确定情节的发展阶段再确定情感；用更全面的词语概括情感。
(2)情感变化阶段“少”了的解决办法：分析人物的细节描写，尤其是动作和神态描写；关注环境描写烘托出怎样的人物形象；关注文童的修辞句、抒情议论句。
三、分点原则
为体现答题思路的逻辑性，最好分点作答。