我的长生果课文朗读我的长生果课文4篇
 
 
    《我的长生果》读书笔记300字
 
    《我的长生果》讲了小主人公很喜欢看书,刚开始,小主人公看连环画,后来不能使他满足对知识的渴望,又看小说,因为看书多了,因此他的作文写的比较熟练,作文也有了自己的独到之处,而写的文章也常常受到了老师的表扬。
 
    读了这篇文章不仅使我明白了读书的好处,还明白了怎样能够写好作文,就如小主人公所说的“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的鲜味才好”和另外一句“作文,要写真情实感,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的,是自己呕心沥血的创造。”我觉
打网得这两点说得一点也没错。如果一直这样写作文,我们作文水平一定会有所提高。
 
    《我的长生果》读书笔记300字
 
    在我第一次读这篇文章的时候,给我印象最深的是莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。”就在此时此刻,我朦朦胧胧地想起了这件事……
 
    在小的时候,我认识许多生字。却是现在,我好象记忆力衰退一样,,比以前认识的字数少了许多,这是为什么呢?我躺在床上静静思考。
 
    哦!我突然茅塞顿开,以前我很喜欢读书,每天读一本本古诗书,不认识的字问妈妈,
这些古诗书,还可以让我知道古时候的诗人,让我受益不浅。而现在,有时间不是捧着让我受益不浅的书,而是捧着稚气、无聊的漫画书,比起《我的‘长生果’》的作者,真是天上和地下比啊!我感到非常愧疚。作者非常喜欢看书,如果不是真正读过几百部小说,就写不出八百字的好作文。
 
    在这里,我觉得作者很喜欢读书,她值得做我们的永久的好榜样!
 
    《我的长生果》读书笔记300字
 
    俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。《我的“长生果”》一文中的作者:叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》,便走上文坛。
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    《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活,说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
 
    《我的“长生果”》也是我最欣赏的文章之一。因为它使我明白到读书的重要性。
 
    和作者相比起来,我们比她幸福多了。我们现在是想看哪本书,就看哪本书;想买哪本书,就买哪本书。可作者当时的环境——书是非常少的,不能想看就看,想买就买。但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷,反而增加了作者看市的欲望,这使我很敬佩。
 
    我顿时想:作者在这么困难的环境下都坚持读书,而我们在这个幸福的大家庭里,为何不好好读书,学会读书,热爱读书呢?
 
    记得作者在文中写到这样一句话:“于是,我有悟出一点道理:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。”对呀,只有浸透着自己的心血和汗水的创造,才能打动人心。
 
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《人生开关》这是五年级的最后一篇课文。 这篇课文是我在上海园南小学上的第三篇课文,经过教案的修订,课堂的实践,课后的反思,我认为要想上好一节课就必须做到以下几点:
 
一、    认真研读文本,正确把握写作意图。
 
炸麻花的家常做法1、抓单元导读,确定教学目标。
 
tell的意思准确的教学目标是备好一节课的关键要素,明确的目标要求可促使你把握好教学的研究方向。因此我在备本课时先研究了第八单元的要求,就是“继续复习归纳文章大意的方法,正确把握文章中心,感悟文章语言内涵。”以此确定了本课的教学目标是A、自学生字新词,
重点理解和积累“蛊惑、昧心、理会”等词语。B、联系上下文理解“人生道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。”及“吃了不该吃的要拉肚子的。”“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”的深刻含义。C、抓住要点,归纳课文的主要内容。对于句子深刻含义的理解是本课教学的重难点。