有关名人读书故事
      他四岁失去父亲，全家就只靠他母亲一个人来维持生活。母亲不愿欧阳修失学，于是，自己当了老师。家里贫困，买不起文具，欧阳修的母亲就想出了别的方法。她看到沙滩上有鸟兽走过的脚印，认为在沙子上面也可以写字。
      于是，她就让欧阳修到沙滩上搬些沙来。她在家里选了一个光线比较好的地方，挖成深坑，接着，把沙倒下去铺平。这样，小小的沙坑便代替了笔墨纸砚。学习的时候，他的母亲折断一根荻草，在沙面上画出一个生字，等欧阳修学会了，便用手把沙子弄平，再写一个。欧阳修也利用这个地方来做练习。
      母子两人，一教一学，教的仔细，学的起劲。后来，欧阳修在文学上的很多成就，就是由于有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。
有关名人读书故事2书的故事
      前苏联的大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。他诞生在沙俄时代的一个木匠家庭4岁丧父，寄养在外祖母家。由于家庭极为寒，他只读过两年学校。十岁时就
走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的熬煎。
      但他非常喜爱读书。在任何状况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说；“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。十岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就处处借书读。那时的学龄前徒，事实上是奴仆。上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。由于读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。
      他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”
有关名人读书故事3
      余秋雨是有名的文化学者，他的《文化苦旅》和《中国文脉》丛书，在社会上引起了很大的反响，书中对中国文化深刻的反思和熟悉，让许多人追捧。可你们知道吗，这与余秋雨先生的幼年读书时间有亲密的关系。
      余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简洁、清贫而又欢乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也熟悉了不少字。
      4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的学校。学校有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，非常迷人。但是几十本书怎么能够满意得了几百名同学呢？老师想出了一个方法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今日，我读任何一本书都特别尊敬，那是从小养成的习惯。”
      在余秋雨11岁的时候，为了能够让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。
      中学的图书馆不小，但是每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。后来，余秋雨处处打听，最终知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较便利，就马上去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能够到达青年宫，走到一半就饿
了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不简单，所以余秋雨只能够在那里看。不到一个小时的时间，等到书，就只剩下半个多小时了，能读几页？但就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动？
      正是少年时那段艰辛的阅读时间，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的关心下，被支配到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，用心阅读了当时很难到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的'成全，也使得余秋雨似乎金庸笔下的人物，仅有高人指教还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，由于这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。
      关于读书的方法，余秋雨有一个有名的“畏友”论：“应当着力查高于自己的‘畏友'，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量削减与自己已有水平基本相同
的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应当是我们需要仰视的书。”
有关名人读书故事4
      顾炎武自督读书
      “天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、有名学者顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开头读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“如今有的人图省事，只扫瞄一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是缺乏取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老狡猾实的事，必需仔细忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他实行了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必需读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了有名的《日知录》一书;最终，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发觉差异，立即查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。
有关名人读书故事5
      朱熹在幼年时异样聪慧，刚学会说话时，父亲指着天空告知他：“这是天。”朱熹问道：“天的外边是什么？”父亲朱松感到特别惊异。就学时，给他《孝经》读，他读完后，就在书上写出这样的话来：“假如做人不孝顺，就枉为人了。”
      一次，他跟着一孩子在沙地上玩耍，朱熹一人端端正正地坐着，用手指在沙地上画来画去。别人走近一看，原来是神奇的八卦。
有关名人读书故事6
      相声语言大师侯宝林只上过三年学校，由于他勤奋好学，使他艺术水平到达了炉火纯青程度，成为出名语言专家。有一次，他为了买到自己想买一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城全部旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就确定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字书，最终被他抄录到手。