绝密·启用前
部编版语文四年级下册专项练习：积累与运用
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、填空题
1.按原文填空。
《繁星》
（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
________________，
________________。
（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
_______________？
（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了
鸟儿_______________；
心中的风雨来了
我只_______________。
2.《绿》
好像__________________倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得_________、绿得_________。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
_________是绿的，
_________也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起
重叠在一起
_____________在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥。
所有的绿就整齐地
___________飘动在一起……
3.根据意思写诗句。
1．篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长出，尚不茂密，还未形成树荫。
___________，__________。
2．一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
___________，__________。
3．朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念！
___________，__________。
4．月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。
___________，________。
5．不需要别人夸它的颜好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
_____________，__________。
4.根据语境填诗词、名言。
1．茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，春到农村，生机无限，又是农忙季节了。诗人略含醉意，迤逦行来，看到满头白发的老翁、老妇亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天的悠闲自得的画面。他脱口而出“茅檐低小，__________。醉里吴音相媚好，___________？”
2．当我看到同学小明沉溺于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用“___________，__________”这句话劝他刻苦读书，珍惜年少时光。
3．在平地上，在山尖之间，到处都有扇动着翅膀的蜜蜂，在花丛中“嗡嗡”地采着花蜜。这让我不由想到：“不论平地与山尖，_________。”看到它们采完花蜜，又成结队地飞回蜂巢，我不禁思索：“采得百花成蜜后，_____________。”
4李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：“____________，_________。”鸟飞云去，诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道：“________，________。”
5．在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是“__________，________”，这首词既表现出梅花崇高的精神境界，也体现出了诗人_________的精神。
5.填写下面的名言。
1．诗和音乐一样，生命全在__________。——朱光潜
2．诗是人类向未来寄发的_________，诗给人类以朝向理想的________。——艾青
3．诗是强烈感情的________，它源于宁静中回忆起来的_________。——[英国]华兹华斯
6.先把名言的出处补充完整，再完成练习。
天行健，君子以自强不息。——_________
胜人者有力，自胜者强。——_________
不怨天，不尤人。——_________
生于忧患而死于安乐。——_________
1．虽然失败了，但他__________，依然继续努力。
2．天道运行，生生不息，我们应该像大自然一样，力求进步。这就是我们常说的：__________。
7.先把名言补充完整，再完成练习。
少年不知勤学苦，_______________。
一日读书一日功，_______________。
学习不怕根底浅，_______________。
书山有路勤为径，_______________。
1．这几句名言都是关于___________的道理。
2．我还能写出类似内容的名言，如，_______________。
8.根据课文内容填空。
1．《记金华的双龙洞》的作者是______，课文是按______顺序记叙的，顺序是：路上——洞口——_______——_______——_______——_______。
2．《小英雄雨来》选自作家管桦的同名中篇小说，讲的是在_____时期，晋察冀边区的少年雨来为了___________，机智地同敌人做斗争的故事。
3．《白鹅》一课从_________、___________、__________三个方面展现了白鹅的高傲。
4．《海上日出》的作者是_________。课文按照__________的顺序，重点描绘了_________和__________海上日出的两种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
评卷人
得分
二、连线题
9.读一读，连一连。
两个黄鹂鸣翠柳， 潭面无风镜未磨。 韩愈
潮落江平未有风， 一行白鹭上青天。 刘禹锡
湖光秋月两相和， 化作春泥更护花。 孟浩然
天街小雨润如酥， 扁舟共济与君同。 龚自珍
落红不是无情物， 草遥看近却无。 杜甫
评卷人
得分
三、古诗阅读
阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
， 。
10.将古诗不成完整。
11.本诗作者杜甫有“_____”之称，与李白合称_________，我还知道他其他的诗作，如《________》和《________》。
12.诗中“ ”处所填的诗句是描写桃花的，如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花，我会想到白居易的诗句：__________，___________。
13.题目中的“_____”字，表达出了作者内心的________之情。
评卷人
得分
四、判断题
判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
14.《天窗》一文主要描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在阵雨时和午睡时，给孩子们带来的欢乐和慰藉。_______
15.《琥珀》这篇课文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程。_______
16.《白桦》是英国著名诗人叶赛宁的叙事诗。诗歌以白桦为中心意象，从满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏等不同角度表现了白桦的美。_______
17.《“诺若曼底号”遇难记》讲的是在猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前镇定自若，最终救出了众人，却以身殉职的故事。_______
评卷人
得分
五、信息匹配
18.《囊萤夜读》这个故事告诉我们的道理是_______；《铁杵成针》这个故事告诉我们的
道理是_______。
A．正确看待成绩和困难，持之以恒地努力奋斗，不断取得新胜利
B．只要有毅力，肯下苦功夫，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功
C．无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成
D．做事情是从头做起，一步一个脚印，逐步进行的
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得分
六、选择题
19.《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．做人要温和，不要像巨人那样冷酷无情。
B．孩子们代表春天和希望，要好好对待他们。
C．遇到难题要积极动脑筋，到解决问题的办法。
D．做人不能自私，要懂得和大家分享快乐。
参考答案
1.    藤萝的叶下    母亲的膝上    没有你波涛的清响    躲到它的巢里    躲到你的怀里
【解析】
本文考查现代诗填空，要求我们注重识记与积累。
《繁星》（七一）的原文是：这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。
《繁星》（一三一）的原文是：大海呵，哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
《繁星》（一五九）的原文是：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。