《中学政史地》（高三适用）投稿须知
来源：《中学政史地》博客
一、本刊编辑思想与栏目设置
《中学政史地》（高三适用）面向广大高三学生，一贯以关注高考、指导复习，面向学生、培养能力为办刊宗旨，融科学性、针对性、权威性、适用性于一体，形成了学科间综合和学科内综合的办刊特。是高三学生必备的高考金刊！
刊物稿件组织与编选围绕高考政治（包括时政）、历史、地理、文科综合等几部分的复习备考与文综测试要求的对学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证探讨问题”四项思维能力的培养与训练展开：可就当前的时政热点作理论分析与习题设置；可谈政、史、地单科或文科综合的高考复习、解题方法；可针对某个学科的某个专题或某个专题的文科综合作复习指导与专题训练（但是要尽量避免单纯的知识点梳理等与教材内容过多重复的形式）；可根据往年高考试题内容与年考试大纲对年高考复习、解题做出分析，对考点做出预测；可组织编写年高考文科综合模拟试卷与单科模拟试题；可邀请各省（市）的历
届高考（单科）状元谈学习、复习、应试方法，等等。
固定栏目：高考透视、热点聚焦、学法指导、解题锦囊、复习指要、专题复习（训练）、概念辨析、教材辅导、佳题赏析、试题选登、 聊吧、编读往来、读者评刊表
非固定栏目：名家论坛、高考风向标、高考状元谈、趣味政史地、心理减压室、时政广角、资料卡片、模拟考场
二、稿件要求
.方向正确、符合政策，观点明确、说理透彻，层次分明、结构严谨，表述准确、语句通顺，文字精练、（体例、段落、文字）规范，素材真实、出处准确，引文正确无误，试题创新、精选，考查角度契合大纲、多元、不重复，试题题干与题肢表述准确、答案设置正确无误。字数一般控制在字以内。（另外，稿件中凡属方向有误、论证无力、层次不清、结构混乱、表述含混、语意不明、错别字多、语言重复拉杂、文意表达不畅之一者不予审阅，请勿发来）
.作者采用实名制，如用笔名，第一次应提供实名，并告知工作单位、通讯地址、、等。
.为保证刊物质量与风格，来稿除文责自负外，本编辑部有必要修改或要求作者重改的权利。
固定栏目：高考透视、热点聚焦、学法指导、解题锦囊、复习指要、专题复习（训练）、概念辨析、教材辅导、佳题赏析、试题选登、 聊吧、编读往来、读者评刊表
非固定栏目：名家论坛、高考风向标、高考状元谈、趣味政史地、心理减压室、时政广角、资料卡片、模拟考场
二、稿件要求
.方向正确、符合政策，观点明确、说理透彻，层次分明、结构严谨，表述准确、语句通顺，文字精练、（体例、段落、文字）规范，素材真实、出处准确，引文正确无误，试题创新、精选，考查角度契合大纲、多元、不重复，试题题干与题肢表述准确、答案设置正确无误。字数一般控制在字以内。（另外，稿件中凡属方向有误、论证无力、层次不清、结构混乱、表述含混、语意不明、错别字多、语言重复拉杂、文意表达不畅之一者不予审阅，请勿发来）
.作者采用实名制，如用笔名，第一次应提供实名，并告知工作单位、通讯地址、、等。
.为保证刊物质量与风格，来稿除文责自负外，本编辑部有必要修改或要求作者重改的权利。
刊物欢迎电子来稿，文字稿来稿不退，请自留底稿；来稿三个月内未被采用的，请自行处理。来稿一经刊登，即赠送作者当期样刊册，并按规定付酬，版权归本编辑部所有。
三、投稿方式
地址：河南省郑州市健康路号送尔康商务楼《中学政史地》（高三综合）编辑部
邮编：
联系人：乔海燕 电话： 投稿信箱： <>（政治、地理稿件）
联系人：徐 静 电话： 投稿信箱：（历史、地理稿件）
三、投稿方式
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邮编：
联系人：乔海燕 电话： 投稿信箱： <>（政治、地理稿件）
联系人：徐 静 电话： 投稿信箱：（历史、地理稿件）
《中学政史地》（高三综合版）稿约
本刊创始于年，由河南基础教育教学研究室和河南大学出版社倾心打造，面向全国发行的教学教辅类期刊。经过近年的发展，她已成为众多师生爱戴的刊物。在新的教育形势下，
本刊坚持“服务于课改，服务于教师，服务于学生”的原则，立足河南，面向全国；贴近教学，重视实践。决心在高考坚持“以能力立意”为命题特点这一宗旨的指导下，做好教师的帮手，学生的助手！期待各位老师的支持与关注！
一、栏目设置：
每月时政
当月国内要闻初一地理、中外关系要闻、国际要闻等。新闻要关系国计民生，对社会有重大影响。
名家论坛
名家名师谈高考，分析高考现状与发展趋势。
热点分析
教学中的热点难点、社会上的热点话题或重大事件的分析与阐述，对学生有指导与启发意义。如：引咎辞职制度的政治学思考；由“西安宝马案”引发的思考；我国农业产业结构调整等。
解题指导
举例说明一些解题的方法与技巧，提高学生的解题能力与应试能力。如：哲学选择题“排它法”的几种类型；如何答好地理主观题；有关地球及地球运动的典型例题分析等。
概念辨析
相反或相近的两个易混淆概念的分析与辨别。如：正确区分“通货膨胀”与“通货紧缩”；“权力”与“权利”等。
教材辅导
对教材中的一些知识点进行更深一层的阐述与延伸。帮助学生全面地理解领会。如：何谓政治现象？ 中国近代史上的民族资产阶级；风与城市规划等。
学习指导
对一些重点、难点，或一些相近相关的知识点的学习指导与说明。如：重商主义、自由主义、凯恩斯主义；日照图判读的技巧；我国两条重要的地理分界线。
高考研究
历届高考试卷评析，热点试题探究等。如：年全国各省市高考政治热点试题归类解析等；—年高考文科综合试卷中区位问题的考试分析等。
高考状元谈
邀请往届的高考状元谈学习方法、考试技巧、学习心得等，鼓舞学生学习热情。
复习指导
专题性的复习方式，对教材熟悉后对其进行重新整合，将众多同类、相关、相近的知识点进行系统化的归纳与总结，并从中到一些共同或规律性的东西，以便于对众多知识点融会贯通、举一反三。如：重要地理界线的空间分布；高考历史复习精要（中国古代史）等。
热点设题
根据教材或社会上的一些热点话题进行题目设置与分析。如：一代伟人 风范永存——纪念
诞辰周年；虐俘“人权卫士”显露真面目等。
专题训练
就某一专题内容进行集中的训练，一般包括对本专题的文字说明和习题两部分。如：纪念同志诞辰周年；中国水土流失问题；《世纪的中西方》专题练习等。
专题练习
对某一专题的综合练习。如：儒家思想专题练习；关于《汉武大帝》的专题练习等。
高考风向标
关于年高考的命题原则、考试目标、理念与要求，考试的范围等的陈述与说明。
试题选登
一些优秀试题的选登。如：《政治常识》综合能力测试；文科综合测试题；高考文综模拟试题等。
资料卡片
新知识、新观点的选编。如：中国工人阶级的三次劳动解放；中科院公布现代化研究报告中国属初等发达国家；国家统计局改变人均计算办法等。
会客室
对一些同学在学习政史地过程中遇到的难题或考前心理上的问题，给予解答，充分调动学生参与的积极性，互相学习交流。
二、稿件要求
、方向正确、符合政策，观点明确、说理透彻，层次分明、结构严谨，文字精练、用字规范，素材真实、出处准确。文章一般字以内。
、作者采用实名制，如用笔名，第一次应提供实名，并应告知工作单位、通讯地址、、。
、为保证刊物质量和风格，来稿除文责自负外，本编辑部有必要修改或要求作者重改的
权利。来稿不退，请自留底稿；来稿三个月内未采用，请自行处理。来稿一经刊登，赠送当刊册，并按规定付酬，版权归本编辑部所有。
三、投稿方式
投稿地址： 河南省郑州市健康路号送尔康商务楼《中学政史地》（高三综合版）编辑部 乔海燕、胡爱华
邮政编辑：
： （政治稿件）
（历史稿件）
联系人：乔海燕（政治） 胡爱华（历史）
电话： — 传真：—
《中学政史地》（高三综合版）
编 辑 部
《中学政史地·历史版》约稿函
老师您好！
随着基础教育改革的不断发展与深化，教育理念、教学方式、学习方法等都发生了一系列重大的变革。为适应这种变革，迎接这种挑战，我们推出了《中学政史地·历史版》，每月两期，分初中版和高中版。她以服务学生、服务教师、服务课改为宗旨，由河南省基础教育期刊社策划出版，国家邮政局发行，刊号。她不仅是河南省中学师生学习交流的平台，而且是河南省基础教研室发布课改信息、指导考试评价、组织学科竞赛的窗口和阵地。为
把这一刊物办好，我们热诚欢迎您为本刊投稿。
一、栏目设置
名家论坛 课改前沿 趣味历史 乡土历史 中考高考研究
热点分析 试卷评析 复习解题指导 课标解读
同步训练 学法指导 史海勾沉 交流平台 试题选登
争鸣园地 研究性学习 学生论文 优秀课例 历史长河
知识整理 人物春秋等
二、稿件要求
. 文章要面对学生，辅导他们的学习。要求观点明确，说理透彻，层次分明，结构严谨，文字精炼。材料真实，引用部分出处准确；
. 文章一般字以内，尤其欢迎电子稿件；
．来稿请标明作者姓名、工作单位、通讯地址、、；
．来稿不退，请自留底稿；来稿三个月内未采用，请自行处理。
三、
河南省郑州市健康路号
河南省基础教育期刊社《中学政史地·历史版》编辑部
邮编：
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电话： ―
传真： ―
河南省基础教育期刊社《中学政史地·历史版》编辑部
年月日
想发表文章的历史老师可以和《中学政史地》联系
尊敬的老师：
您好！
我们是郑州《中学政史地》编辑部。年《中学政史地》进行全面改版，初一综合版现在向各位老师诚征稿件。凡是和初一政史地教学相关，或者与初一师生生活相关的稿件，均可采用。包括，教学辅导、实体、老师的教学感悟、学生的学习感悟、初进中学的感想、学习和生活中所遇到的问题、课外有趣的知识、漫画等等。
要求：教材辅导部分要和教学进度同步；期中、期末有对本阶段或者本学期的集中复习；课外的趣味性东西需要考虑到初一学生的理解能力，尽量用简单的短句、学生熟悉的词语，不要出现初三甚至高中才会学到的知识，否则学生可能会由于理解困难而失去阅读兴趣。
我们也非常欢迎能够培养学生学习兴趣和良好学习习惯的课外小故事或者学习方法例解等文章，同时鼓励和提倡老师指导学生创作学生自己的作品。
作者采用实名制，如用笔名，第一次应提供实名，并告知工作单位、通讯地址、、等。
为保证刊物质量与风格，来稿除文责自负外，本编辑部有必要修改或要求作者重改的权利。刊物欢迎电子来稿，文字稿来稿不退，请自留底稿；来稿三个月内未被采用的，请自行处理。来稿一经刊登，即赠送作者当期样刊册，并按规定付酬，版权归本编辑部所有。
现将年第一期大致的编辑计划告诉您：
.励志类或有哲理的美文(用于卷首语)
.学生谈自己的中学生活
.与目前教学同步的课外辅导文章,政治历史地理各一篇,可选取一个有辅导空间的知识点要求辅以例子有讲有析,有老师自己的见解字以内
.与目前教学同步的政治方面案例分析,德育漫谈
.与目前历史教学同步的历史小故事,有影响的历史人物,历史文物,历史遗址等的介绍
.地理剪报
.一句话新闻,要求有图有文
.学生关注的话题讨论,本期征集话题.话题讨论刊登的方式:观点不同的学生论言及教师点评
.由小学进入初中后学习方法的转变,学习方法的介绍(可以刊登学生的方法介绍也可刊登教师的方法介绍)
.城市人情,天文地理,风俗,历史介绍
.
与学科有一定联系的漫画
.初一政治,历史,地理期末测试题
我们自然也有考虑不足甚至欠妥当的地方，欢迎作者有自己创意的自由来稿，并敬请对工作方式、编辑计划、书刊编排等方面进行批评指正。
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联系人：王君 郑世梅
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