教学目标
1.了解常见的水果名称
2.培养幼儿的思维能力和团队合作精神
3.增强幼儿的语言表达能力
教学准备
4.班级需要准备的物品：谜语卡片、标签纸、贴纸
5.教师需要准备的物品：水果样本、幼儿图像
教学过程
第一步：引入
为了让幼儿了解今天的主题，老师通过准备一些水果样本与幼儿交谈。
猜水果老师：“大家好，今天我们要做一件有趣的事情，那就是猜谜语水果。我们先来看看这些水果，它们长得都一样吗？”
幼儿：“不一样。”
老师：“那么我们能不能把这些水果分类，分成几组呢？”
第二步：活动
6.此时老师可以把水果分成几组，如圆形水果、长条形水果、球形水果等。
7.老师准备好谜语卡片，并粘贴在水果上。然后把这些水果放在桌子上。幼儿可以自由地来猜谜语，然后把自己猜到的水果标签贴在相应水果上，完成猜谜游戏。
8.当游戏结束后，老师可以组织幼儿一起来进行总结，教育幼儿不管是在团队合作还是在个人行为上，都需要尊重对方。
第三步：总结
9.老师可以邀请幼儿依次介绍自己猜到的水果及相应谜语，在幼儿的介绍过程中提示幼儿关于这些水果的一些知识点。
10.让幼儿在介绍水果的过程中互相交流，学会掌握信息，并培养表达和倾听能力。
教学评价
老师在教学过程中观察幼儿的学习过程，评价他们是否发挥出团队合作的精神，是否热情参与互动，是否积极表达自己的观点和想法。
计划建议
11.在活动过程中，幼儿学习的不仅是水果的名称、特点，还要学会共同参与一个活动，学会交际与合作， 培养团队意识，这需要老师在活动中提供对幼儿的指导和帮助，尽可能激发幼儿热情，真正发挥他们的想象力和创造力。
12.同时，在教学过程中，要尽可能的利用语言和多媒体的形式将知识传递给幼儿，不断的激发幼儿的学习兴趣与自主性，并不断调整教学策略，让教学过程更加生动和有趣。
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