水果猜谜歌小班教案
教案介绍
教学目标
通过本次教学活动，幼儿将能够： 1. 认识不同的水果并了解它们的外观特征。 2. 学习水果的名称，并能准确地说出它们的名称。 3. 提高幼儿的观察力、记忆力和合作意识。
教学准备
为了顺利进行本次教学活动，您需要准备以下物品： 1. 水果图片卡片（苹果、香蕉、橙子、草莓等常见水果）- 用于展示给幼儿认识水果的外观特征。 2. 音乐播放器 - 用于播放水果猜谜歌曲。 3. 白板、白板笔 - 用于写下猜谜题和记录幼儿的回答。
教学步骤
步骤一：引入活动（5分钟）
猜水果向幼儿介绍本次的教学主题：水果猜谜歌。让幼儿看一些水果的图片，并询问他们是否认识这些水果的名称。鼓励幼儿积极参与，提前预测一些水果的名称。
步骤二：播放水果猜谜歌（10分钟）
让幼儿坐成圆圈，播放水果猜谜歌曲。歌曲中会描述一个水果的特征，幼儿在听到描述后可以举手回答。如果幼儿回答正确，表扬他们并展示相应的水果图片卡片。
步骤三：深化学习（20分钟）
1.选择一种水果，展示它的图片卡片，并向幼儿们展示它的外观特征。鼓励幼儿观察水果的形状、颜、大小等特点。
2.询问幼儿们知道这种水果的名称吗？鼓励幼儿一起说出水果的名称，并帮助他们正确发音。
3.继续展示其他水果的图片卡片，让幼儿们分辨不同的水果并说出它们的名称。
步骤四：小组活动（15分钟）
将幼儿分成小组，每组选择一种水果作为命名水果，并商量好相应的口号或呼唤声。然后，轮流展示水果图片卡片，其他小组成员根据展示的水果特征来猜测水果名称。回答正确的小组将得到一分。
步骤五：总结活动（5分钟）
请幼儿们分享他们在本次活动中学到的知识，以及他们最喜欢的水果是什么。鼓励幼儿们互相学习和交流，并夸奖他们在活动中的积极表现。
活动延伸
4.将活动延伸到绘画环节，让幼儿根据记忆画出自己最喜欢的水果。
5.增加口头描述的难度，让幼儿们说出水果的特征而不是直接说出水果的名称。
6.制作水果沙拉，让幼儿们亲手参与水果的切割和拼装，加深水果的认识。
总结
通过这个水果猜谜歌教案，我们可以培养幼儿的观察力、记忆力和合作意识。同时，通过学习水果的名称和外观特征，幼儿们对水果有了更深入的了解。提供多种延伸活动的机会，可以巩固幼儿的学习成果，并增加他们对水果的兴趣。
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