六年级人教版语文下册文言文阅读理解教学知识练习
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1. 课外文言文。
司马光传（节选）
司马光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，好之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。儿戏于庭，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸儿得活。
注释：①凛然：稳重的样子；②大指：主要意思；③瓮：陶制的容器。
［1］解释下列加点的词。
（1）自是手不释书（______） （2）足跌没水中（____）
［2］本文写了七岁司马光的两件事，请用简洁的语言概括：
（1）_______；    （2）_____。
［3］小时候司马光是一个____、____的小孩。
2. 阅读文言文，回答问题。 
田忌①赛马
忌数②与齐诸公子③驰逐④重射⑤。孙子⑥见其马足⑦不甚相远⑧，马有上、中、下辈⑨。于是孙子谓田忌曰:“君弟⑩重射，臣能令君胜。”田忌信⑪然⑫四之，与王及诸公子逐射千金⑬。及临质⑭，孙子曰:“今以君之下驷⑮彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜⑯，卒得王17千金。
选自《史记》
（注释）
①田忌：战国初期齐国名将。
②数（shuò）：屡次，多次。
③公子：古代称诸侯的儿子。
④驰逐：赛马。
⑤重（zhòng）射：下大赌注。
⑥孙子：战国时著名军事家孙膑（bìn）。
⑦马足：马的脚力。
⑧不甚相远：相差不太远。
⑨辈：类，等级。
⑩弟：同“第”，但，只管。
⑪信：相信。
⑫然：答应。
⑬逐射千金：下千金打赌。逐射，赌赛。
⑭临质：临场比赛。质，评判，这里指比赛。
⑮下驷：下等马，劣等马。下文的“上驷”“中驷”分别指上等马（良马）、中等马。
⑯再胜：两次获胜。
王：指齐王。
［1］下列加点词解释有误的一项是（　）
A.忌数与齐诸公子驰逐重射（打赌）
B.君弟重射（弟弟）
C.田忌信然之（相信）
D.而田忌不胜而再胜（两次）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
（1）君弟重射，臣能令君胜。
______________________
（2）今以君之下驷彼上驷。
_______________________
［3］你从田忌赛马的故事得到了什么样的启示？
______________________________________
3. 阅读下文，完成下题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］列子的本名是_________，相传是战国时的道家人物。
［2］填写表格
招财人物
观点
常理
事实
启示
（1）（_____）
日始出时去人近
（2）（______）
日初出大如车盖
（5）
（_____）
小儿乙
（3）（_________）
远者凉
（4）（______）
4. 阅读《揠苗助长》，完成下面各题。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
［1］默写句子，并写出自己的理解。
①句子：________。意思：________。
②句子：________。意思：________。
［2］发挥想象，完成下面的续写。
看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：________。
望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：________。
［3］“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（  ）
A.揠苗助长  B.苗揠助长    C.苗揠长助  D.揠苗长助
［4］小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这
个成语，劝说小明的妈妈。
______________________
《两小儿辩日》的写作特点。
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5. 文言文阅读。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽①，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好④一一听之。处士逃。
（注释）①竽：古代的一种乐器。②说：通“悦”，喜欢。③廪食（lǐn sì）：官府供食。④好：喜欢，爱好。
［1］用自己的话说说齐宣王和湣王分别喜欢用哪种方式听吹竽？
__________________________________________________
［2］当听到“（王）好一一听之”时，南郭处士会怎样想？
__________________________________________________知音难觅
［3］用自己的话说说“滥竽充数“的意思。
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6. 阅读课外诗文，完成练习。 
忆昔①去年春，江边曾会君②今日重来访，不见知音人。但见-抔③土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑞琴为君死！
[注释]  ①昔：以前，从前。 ②君：对对方的尊称。  ③掊（póu）:量词，把，捧。
［1］诗中最能表达伯牙痛失知音后心情的诗句是：“______________________________
__________”诗中与“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是：“___________________________________________________”
［2］说说你读了本诗后的体会。
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7. 课内阅读。 
小蚕蛹伯牙绝弦
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：善哉乎鼓琴， 。”少（shǎo  shào）选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为（wéi  wèi）鼓琴者。
［1］在括号里选择正确的读音打“√”。
材怎么组词［2］按原文内容将“   ”补充完整。
［3］下列加点词的意思不相同的一组是（   ）
A.伯牙善鼓琴。   善哉乎鼓琴。
B.方鼓琴而志在太山。 志当存高远。
C.终身不复鼓琴。 以为世无足复为鼓琴者。
［4］我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如李白的“锺期久已没，世上无知音”；如孟浩然的“锺期一见知，山水千秋闻”。结合文中划横线的句子，谈谈你的感受。
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8. 运用学过的阅读方法，阅读下面文章，完成相关练习。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］给加点字选择正确注音打上“√”。
培训机构招生弓缴（zhuó jiǎo）   为是其智弗若与（yǔ yú）？
［2］解释下列词句的意思。
俱学：__________ 非然：___________ 为是其智弗若与？：____________
［3］用“/”给下面句子断句。
一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
9. 文言文阅读。
程门立雪
杨时见程颐于洛①。时盖年四十矣。一日见②颐，颐偶瞑坐③，时与游酢④侍立⑤不去。颐既觉⑥，则门外雪深一尺矣。
——选自《宋史》
（注释）
①洛:洛阳。
②见:拜见。
③暝坐:打瞌睡。暝:闭上眼睛。
④游酢(zuò):程门四大弟子之一。
⑤侍立:恭敬地站在一旁。
⑥颐既觉:程颐睡醒后。
［1］解释下面句子中加点的字。
（1）时盖年四十矣 盖:________________
（2）时与游酢侍立不去  去:________________
（3）颐既觉  既:________________
［2］用现代汉语翻译下列句子。
一日见颐，颐偶暝坐，时与游酢侍立不去。
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［3］你从文中得到什么启发？
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10. 课内阅读。
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_______。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。
［1］将短文补充完整，写在文中的横线上。
［2］人生苦短，知音难求，纯真友谊的基础是_______。钟子期死后，伯牙的心情（用一个成语概括）_______，他破琴绝弦，从此不再弹琴。后来，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。由此我想到了描写朋友间真挚友情
的诗句__________，_________。
11. 拓展阅读。
诚实童子
卖柑者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”取二柑报之，童子不受。
［1］解释文中加点的词。
（1）坠：____________________________________
（2）嘉：____________________________________
（3）报：____________________________________
［2］翻译下面的句子。
卖柑者担筐入市，数柑坠于地。
发呆歌词
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［3］从“一掉、一捡、一还、一赠、一拒”之间，你感受到了什么？
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［4］卖柑者“取二柑报之”但是“童子不受”，想一想，这个时候童子会说什么？
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12. 阅读文言文，完成练习。
越人遇狗
越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引而俱归。食以粱肉，待之以人礼。