老狼歌曲
六年级2021年人教版上册语文文言文阅读理解真题
班级：_____________  姓名：_____________
1. 课内阅读，回答问题。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（　）
A.伯牙／鼓琴，钟子期／听之
B.善哉／乎鼓琴，巍巍／乎若太山
C.少选之间／而志在流水
D.伯牙／破琴绝弦
［2］用现代汉语翻译下列句子。园丁集
（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
_______________________________________
（2）终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
_______________________________________
［3］伯牙绝弦的原因是什么？从文中出原句写下来。
_______________________________________
［4］请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：____、____。
［5］这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“_____”，用“____”比喻知音难觅或乐曲高妙。
［6］伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出关于“知音”的诗句和名言。
诗句：______________
名言：_____________
2. 阅读文言文，回答问题。 
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声震动了林木，声响止住了行云。）
［1］解释划线的词。 
①未穷青之技________
②自谓尽之________
③秦青弗止________
④薛谭乃谢求反________
［2］翻译句子。 
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
___________________________
［3］这个故事告诉我们什么道理？ 
______________________________
3. 文言文阅读。
有记载，子期死后，俞伯牙曾经来到子期的墓前悼念他，留下了下面的语段。让我们来读一读。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人！但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
［1］（理解字词）给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）忆昔去年春（______）  A．从前  B．错过 C．傍晚
（2）江边曾会君（______）  A．君主  B．君子 C．这里指子期
（3）此曲终兮不复弹（______）  A．终于  B．终归 C．结束
［2］（提取信息）用“   ”画出最能表现伯牙痛失知音后的心情的句子。
［3］（问题探究）文中能够说明“此曲终兮不复弹”和“子期不在对谁弹”的原因的句子是（  ）
A.来欢去何苦，江畔起愁云。 B.春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
C.忆昔去年春，江边曾会君。 D.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
［4］（个性感悟）读了语段，你体会到了什么？
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4. 课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］本文主要通过________描写来表现人物，展开故事情节。
［2］对画线的句子理解正确的是（  ）
A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。父亲节是哪一天2021年
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
［3］两个小孩分别是从____________________和______________________看问题的。
［4］“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
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5. 阅读短文，完成练习。
邯郸①学步
且子独不闻夫寿陵馀子之学行于②邯郸？未③得国能，又失其④故行⑤矣，直⑥匍匐⑦而归耳。
注释：①邯郸：地名，战国时赵国国都，今河北邯郸市。②于：介词，向。③未：未曾，没有。④其：代词，他。⑤行：代词，他。⑥直：副词，竟然。⑦匍匐：爬行。
［1］解释下列加点的字。
（1）又失其故行矣。故：________（2）直匍匐而归耳。归：_________
［2］根据下列词语的意思选一选，填一填。
独具匠心   鹦鹉学舌   东施效颦 
标新立异   生搬硬套   独辟蹊径
A．反义词：
邯郸学步——（______）（______）（______）
B．近义词：
邯郸学步——（______）（______）（______）
［3］用自己的话说一说，《邯郸学步》告诉我们一个什么道理？
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6. 文言文阅读。
永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常③，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且④死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。
（选自《柳河东集》）
（注释）①永之氓：永是地名，即今天的永州；氓指老百姓。②暴：涨水。③寻常：像平常一样。④且：将要。
［1］下列加点的字释义错误的一项是（  ）
A.永之氓咸善游。（善，擅长） B.益怠。（益，更加）
C.乘小船绝湘水。（绝，断绝） D.吾腰千钱。（腰，腰缠）
［2］“永之氓咸善游”中“咸”的解释是（  ）
A.全；都。 B.姓。 C.像盐的味道。 D.咸阳，秦国都城。
［3］与“何不去之”中“之”用法相同的一项是（  ）
A.永之氓咸善游。 B.左臂挂念珠倚之。
C.山川之美。 D.何陋之有？
［4］读完短文，你觉得导致溺水者死亡的根本原因是（  ）
A.溺水者不听别人善意的劝告。
小蜜蜂采花蜜
B.溺水者爱财如命的本性。
C.溺水者的同伴没有救助他。
D.溺水者没有发挥出平常的游泳水平。
［5］用现代汉语翻译文中画线句子的意思。
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7. 文言文阅读。
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》）
（注释）①讴（ōu）：歌唱。②穷：穷尽。③弗：不。④饯（jiàn）：以酒食送行。⑤衢（qú）：四通八达的道路。⑥抚节：按着节拍。⑦悲：悲壮。⑧响：声音。⑨遏：阻住。⑩行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。
［1］“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。
［2］“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。
［3］薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。
［4］这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（  ）
A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
C.触类旁通，学习要讲究方法。
D.不畏艰难，学习要迎难而上。
8. 古文欣赏。
伤仲永
北宋·王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市旁，孟子又
嬉为贾人衒（xuàn）卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
［1］“孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是_________________。知音难觅
［2］你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。
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［3］仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。
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来世不可待9. 课内阅读。
两小儿辩日（片段）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
……
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］你能解释下面加点字在古文中的意思吗？
辩斗_____________去人近___________不能决____________