有关宽容作文10篇
有关宽容作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的宽容作文10篇，欢迎阅读与收藏。
宽容作文 篇1
曾经看到过一段文字：一只脚落在了一朵紫罗兰上，踩扁了紫罗兰。紫罗兰却将自己浓郁的芬芳留在了那只脚上。初看，没感觉，仔细斟酌一番，却颇有感触。
不管那脚是无意还是有意的，紫罗兰都以它那颗宽大的心，包容一切。
的确，一颗宽容的心，就像天空一样高，就像大海一样深。学会宽容，给予别人的是一种阳光般的温暖。
当她不小心踩了你刚买的一双新鞋时，看着鞋子上那块污点，她惊慌失措。但你一个宽容的
微笑就融化了她心中的不安，“没关系的，我回家洗一洗不就干净了！”
倾盆大雨过后，一位老伯骑着车，不小心进了水坑，溅了在旁的你一身水。老伯充满歉意的眼神望着你，你的一句“没关系”就会让他释然。
当你喊了一声朋友的名字时，她随即带着画笔一转身，给你“奉献”几滴颜料时，你是否会很生气？会责怪她不小心？这时你不妨用一句包容的话语来安慰她，因为这远远胜过了世上的一切。
泰戈尔说：“爱是宽容的别名。”但丁说：“爱是美德的种子。”所以，宽容造就美德。
懂得宽容，拥有宽容，那将使你心灵深处拥有带着清香的紫罗兰。
宽容作文 篇2
今年高考作文在阅卷上的宽容度大大增加，对于考生作文中所涉及的敏感尖锐问题，如弗洛伊德性学论、理发店小现象等，都获得60多分的高分。（6月19日《东方早报》）
从媒体的报道来看，今年各地高考作文最大的进步，是摆脱了那种空洞无物的论说，而更
多地关注到了社会现实。这一点，出题者或者说我们的教育工作者功不可没。比如全国卷与陕西卷都与“抗震救灾”有关，四川卷题目为“坚强”，安徽卷为“带着感动出发”，广东卷为“不要轻易说‘不’”，浙江卷的题目是“触摸城市与感受乡村”，重庆卷则为“生活在自然中”，都具有很强的现实感。
然而，社会现实总是千姿百态的，有时候甚至是复杂多变的，一些尖锐的社会问题，并非都有统一的标准答案。那么相应地，对高考作文的评价标准，也必然要求更加开放和包容。因为一些社会非主流现象，很可能会被一些敏感的考生所关注，如果没有宽容的评分标准，则可能打击考生关注现实、思考社会问题的热情。长期下来，我们所倡导的“现实关注”，必然被迫滑向对主流价值观的简单附和，这显然不是一种“兼容并包”。
正因为如此，我对今年上海高考作文评判标准所体现出的宽容感到欣慰。说实话，像弗洛伊德性学论、理发店小现象等，即便是一些成年人也鲜有关注的勇气，更何况是一向讲究观点正确、积极向上的高考作文。这些话题直击社会现实，关注底层人士和社会边缘人，与传统的道德观不相匹配，但只要理解独到、逻辑缜密、自成体系，阅卷老师都给出了高分，这在以前是不可想象的。
之所以强调宽容的评价标准的重要性，是因为它将直接成为今后考生们的写作“风向标”。今年一篇关注农民工子女的作文获满分，它所起到的作用，很可能比发几个要求提高素质教育的文件更有效，因为中学生会从中受到鼓励，去更多地关注社会现实与问题。而宽容的评价标准也是素质教育的题中之义，因为素质教育本身就是要打破僵化的评价标准，关注学生发展的各种可能性。
因此在笔者看来，这种宽容的作文评价标准折射出的正是高考的进步。我相信，只要教育工作者继续坚持以开放的视角，鼓励青少年独立思维，直面社会现实话题，我们的素质教育就有希望，我们的青少年就将更有创造力，我们的社会也会因此变得更加宽容、理性。
宽容作文 篇3
我补习班的同桌叫苏拉，从第一天起我们的桌子上有一条又长又直的三八线，我们互相规定不允许对方越过这条线。
有一次，在写作业的时候，她的胳膊超线已经有五厘米了，我马上打了一下她的头，她就哇哇地大哭起来，老师走了过来问她：“你怎么了？”苏拉说：“许洲诚，他打我的头。”“许洲
诚，你过来，我问你几个问题。”老师严肃地说。“你为什么打苏拉的头？”老师问。“她、她超了我们的三八线，我们说好的，不允许超这条线。”“超线就能打人吗？同学之间应该互相帮助，互相宽容。这样的三八线，你觉得有这个必要吗？”听了老师的话，我羞愧地低下了头。“我知道错了。”我说。“知道错了就好，现在去做你该做的事情。”老师说。我走到苏拉面前对她说：“我知道错了，我不该打你的头。”“没关系，我知道你不是故意的。”苏拉说。我拿着橡皮擦，把桌上的三八线擦掉，我们都露出了笑脸。
这天，我不仅懂得了宽容，还得到了一个朋友。
宽容作文 篇4
在公共场所里的一点为小的摩擦有时会引起一场拳脚相争，街上两辆车的轻微碰撞，有时也会导致司机不顾风度的恶语相对。这一幕幕不和谐的事情经常出现在我们的生活中，主要就是因为，一些人在社会中缺少一种对人、对事的态度——宽容。
我在晚报上曾看到有一个古代故事，讲的就是宽容。
武则天常听忠臣说狄仁杰为人宽厚。有一天，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁
在背后说过他的坏话；而狄仁杰却坦然答道：“如果臣有错，臣便改正；至于有人到朝上说我的不对，讲我的不是，臣不想知道是谁。” 狄仁杰待人宽厚，后被人们传为佳话。
宽容是我们中国自古以来推崇的美德。所谓宽容词典里解释为：宽大有气量，不计较或追究小事情。与他人共处，有小摩擦时要有宽广豁大的胸怀，来设身处地换位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多体谅他人；更要学会替他人着想，也更不要对小事情斤斤计较，咄咄逼人。
宽容其实是生活的一种态度，对每件事情都抱有平常心，处事宽容一些，就会使我们的生活更美好。我们应该从小事做起，以宽容的心态来面对每一次摩擦。
你学会宽容了吗？
宽容作文 篇5
成长就像是一棵大树，经历过风风雨雨，也经历过猛烈的阳光，经受过千种折磨万种打击，但它依然茁壮成长。
新学期的第一天，我穿了一条新裙子。这条裙子上面有一个可爱的小兔子耳朵上还有一个蝴蝶结，美丽极了。别人都羡慕的不得了。我还暗自对自己说，今天不管是发生任何事情都不可以把裙子弄脏。可是与我想的完全不一样。
中午吃饭的时候，我后面的同学一不小心把菜汤全洒到了我的身上。把我的裙子弄得像一块儿大地图似的，左一块右一块的。她连声说：“对不起，我不是故意的。”我顿时火冒三丈，眼睛瞪得大大的。心想：我小心翼翼了一天来保护我的裙子不被弄脏，而你却把不好洗的菜汤弄到我的身上。我刚要开始“炮轰”她，又转念一想：她也是不小心才造成这样的后果的，她心里肯定也是很难过的。于是，我平复了刚才愤怒的情绪，和气地说：“没关系，我回家洗洗就好了。”她不好意思地说：“我下次一定注意。”我对她笑了笑，她也笑了。我回家把这件事从头到尾的跟妈妈讲了一遍，妈妈说：“你学会了宽容别人，你长大了！”
经历了这件事，我成长了。懂得了宽容，会给人以许多，快乐是第一回报，无论何时何地只要你宽以待人，原谅别人的过失，你就会拥有许多真诚的笑容。
宽容作文 篇6
莎士比亚说：‘宽容就像雨露滋润着大地，它赐福于宽容者，也赐福与被宽容的人。’主办方的宽容成为男孩心灵上的一把火炬，将损坏名画的阴影驱逐，而主办方也因此成全了自我心灵的伟大。
此一则暖文，暖的是人心，是宽容熔铸而成的人心。
斤斤计较，使纷争丛生，既不能解决问题，又使自己徒增烦恼。不妨用‘让他三尺有何妨的’的气度去对待，化干戈为玉帛。对别人宽容以待，与世界握手言和，世界就会还你一片阳光。
就在美国联邦军大获时，对手罗伯特。李将军带领部下于江河畔，濒临绝望。前线总指挥米德没有听从林肯的话。立刻出击，让李将军逃回南方。
这让一向谦逊的林肯几近发飙，他写信给米德说：‘我对你失望至极。’就在所有人都以为米德将被撤职时，他却安然无恙。之后，人们在林肯的日记中知道了：‘这封信只能用来发泄怒火。让将领间的关系更为紧张，对战事无事于补。’
林肯懂驾驭心中的怒火，是对自我的极大挑战。以宽容之心熄灭盛怒，是一种伟大的人格
力量。而林肯恰恰深谙此理。
古之成大事者，未有不知此理。
渑池之会，将相之争。廉颇讽鄙蔺相如以口舌为劳。无赖之下，蔺相如只好驾车不见，避免无益争吵，这种无奈，是建立在高尚的人格基础之上，是一种变通的宽容。
试想，如果廉颇争论时，蔺相如反唇相讥，就不会有赵国安稳于乱世的和平时日；如果蔺相如不持有一颗宽容之心，后世又怎会传唱负荆请罪的千古佳话？
逞一时之强者，得到虚荣心暂时的满足，却得不到历史的检验，时间的证明。相反，退而求其次，以平和的心态来看待事物反而经得起时间的打磨。
古话说：‘君子，争百年，不争一席。’抵过一时之气，方显大度。正如美国心理学家——威廉。詹姆斯所言：‘我们每个人在心里都深深觉得，怀着一颗宽容的心，将感化他圣上其他的缺点。’
圣人无常，但懂得宽容却是称为圣人的最大优点。将此优点熔铸于心，其散发的热度将会温暖每个人的人心。